《在金色的海灘上》教案設(shè)計_教案教學(xué)設(shè)計

1、在金色的海灘上教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知: 學(xué)習(xí)課文中的生字詞 , 并能理解 .能：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。德：通過學(xué)習(xí)課文，教育學(xué)生學(xué)習(xí)課文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質(zhì)。教學(xué)重點 : 通過課文中所敘述的具體事情， 領(lǐng)會小姑娘的美好心靈。教學(xué)難點: 引導(dǎo)學(xué)生抓住敘述重點事情的重點詞，體會小姑娘的美好心靈。教學(xué)時間:2 課時。教學(xué)準(zhǔn)備: 錄音機、課件。教學(xué)過程：第一課時課時目標(biāo)：1、運用學(xué)過的方法閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、板書課題，導(dǎo)入新課。我們前面學(xué)的課文講的是小學(xué)生和過路人主動幫助姑娘撿蘋果的事。今天我們要學(xué)的這一課也是講助人為樂的

2、，事情發(fā)生在沙灘上。板書課題，齊讀。二、初步自學(xué)。1、提出自學(xué)要求：借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字的音和義，一邊讀課文，一邊標(biāo)出自然段的序號，想想哪幾個自然段可以合并在一起，全文可以分成幾段。2、學(xué)生按要求自學(xué)課文。3、討論交流。（ 1）同桌互相討論不懂的詞句。（ 2）學(xué)生提出仍然不懂的問題。（ 3）討論分段。4、按劃分的段落默讀課文，想想每段說的是什么意思。三、進一步自學(xué)課文。1、出示思考題，要求學(xué)生一邊默讀課文，一邊思考問題。（ 1）小姑娘在什么時間在哪兒撿貝殼？她遇到誰？他們說了些什么？（ 2）小姑娘喜歡貝殼嗎？從哪里可以看出來？（ 3）小姑娘為什么沒要畫家的貝殼？通過這件事說明小姑娘是個什么樣

3、的孩子？（ 4）小姑娘反而把撒落在海灘上的貝殼拾起來還給畫家，畫家為什么心情久久不能平靜？2、學(xué)生根據(jù)思考題，逐段默讀課文。四、討論、交流。五、練習(xí)有感情地朗讀課文第二課時課時目標(biāo)：1. . 通過學(xué)習(xí)課文，教育學(xué)生學(xué)習(xí)課文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質(zhì)。2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入2. 放音樂（海浪聲，海鷗叫聲）3. 閉上你的眼睛，豎起你的耳朵，注意聽，你來到了一個什么樣的地方？4. 你喜歡美麗的大海嗎？想不想跟我一起去海邊走走呀。注意了你可要好好欣賞，回來后告訴我你在海邊發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的東西。讓我們踏上那片金色的海灘吧！ （出示課題）二、初讀感知

4、1. 請同學(xué)們自由地輕輕地讀課文，遇到生字和難讀的詞語句子多讀幾遍。有不認(rèn)識的字可以做上記號，讀完后向同桌請教一下，或者舉手，讓我來幫你，好嗎？2. 在金色的沙灘上走了一圈，老師發(fā)現(xiàn)了一些美麗的貝殼，誰愿意帶領(lǐng)大家一起來拾貝殼。3. 能不能告訴我，你在金色的海灘上發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的東西？（板書：大海美貝殼美小姑娘更美）三、品讀句段（一）海水美1到了海邊，怎么可能不欣賞美麗的大海呢？哪些句子能讓我們感受到海水美？2課件出示句子：“碧藍(lán)的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！”指一生讀。海水美在哪里？（出示圖片）（播放海浪聲）誰愿意來讀讀這句話，讓海浪來為我們伴奏吧！（二）小姑娘美和貝殼

5、美1請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文，看看小姑娘究竟美在哪里呀？她怎么就那么吸引我呢？把你覺得小姑娘美的句子劃下來吧。然后輕輕地讀一讀，好嗎？2和小組里的小伙伴交流一下，看看他們找的和你的一樣嗎？互相說說找的理由，聽聽說得有沒有道理。3全班交流，指導(dǎo)朗讀，體會小姑娘守信用、不隨便要別人的東西、拾金不昧的品質(zhì)。（ 1）守信用你從哪里看出她非常守信用？我們除了可以從小姑娘說的話中體會出小姑娘的守信用，你還能從別的地方體會出來嗎？出示 7 至 16 節(jié)。 你輕輕地讀一讀這段話吧。你可以抓住一個句子，甚至一個詞語來體會一下。（ 2）不隨便要別人的東西這個東西是指什么呀？畫家撿到的貝殼美嗎？你從哪里看出來？課件出示美麗的貝殼，看到這么美的貝殼，你們想說什么？小姑娘又那么喜歡，那小姑娘為什么不挑幾個呢？多善良的小姑娘呀，讓我們一起來把這部分讀一讀吧。（ 3）拾金不昧出示：小姑娘把一顆顆貝殼撿了起來，還給了畫家。此時此刻，畫家的胸中涌動著千言萬語，誰來幫他說一說？四、總結(jié)升華1. 此時此刻，你們也一定有許多的話想對小姑娘說吧？2. 今天， 我們不僅在金色的海灘上看到了美麗的大海和貝殼，還和一位美麗的小姑娘交上了朋友。這個小姑娘誠實守信，不隨便要別人的東西， 還拾金不昧， 她有著一顆金子般純潔善良的心。3最后，讓我們帶著對小姑娘的喜