整本書共讀計(jì)劃(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上整本書共讀計(jì)劃六年三班 徐曉偉一、指導(dǎo)思想新教育的六大行動(dòng)之一就是營(yíng)造書香校園。本學(xué)期力求通過創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為學(xué)生最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書香社會(huì)的形成。許多研究認(rèn)為，猶太人的成就與他們嗜書如命、崇尚閱讀是息息相關(guān)的。在猶太人家中，可以沒有高檔家具，但不能沒有書櫥書架。猶太人還有一個(gè)世代相傳的習(xí)俗，就是書櫥一定要放在床頭，而不能放在腳邊。以及舔書的習(xí)俗：小孩一生下來(lái)，就讓他舔涂了蜂蜜的圣經(jīng)，意在告訴孩子，書是甜的。 可見，讀書有多么重要，根據(jù)本班學(xué)生的讀書情況特制定一下讀書計(jì)劃：二、教學(xué)目標(biāo) 積極倡導(dǎo)“與書為伴”

2、的思想，拓寬學(xué)生知識(shí)面，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。 組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 通過開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體要求與措施繼續(xù)班級(jí)完善“圖書角”。繼續(xù)實(shí)施幾年來(lái)堅(jiān)持的圖書管理方法，安排專人管理圖書角，包括圖書的出借、收回、擺放、書櫥和閱讀椅的衛(wèi)生及財(cái)產(chǎn)管理等。進(jìn)行好書推薦活動(dòng)每月專門安排一節(jié)閱覽課，學(xué)生進(jìn)行好書推薦活動(dòng)，要求學(xué)生帶上自己喜歡看的書，寫一段關(guān)于這本書的介紹文字，同時(shí)評(píng)選出最愛讀書獎(jiǎng)。給予學(xué)生固定的閱讀時(shí)間。每天早晨和中午找時(shí)間讓孩子閱讀，給學(xué)生足夠

3、的閱讀時(shí)間。要保證每個(gè)學(xué)生都能靜下心來(lái)閱讀，不做其他作業(yè)。通過每周的師生共讀課，師生共讀整本書，教給學(xué)生閱讀方法。讓學(xué)生獲得閱讀體驗(yàn)，并將這種方法運(yùn)用于課外閱讀之中。寫讀后感。光閱讀對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)印象不夠深，而寫讀后感能讓學(xué)生進(jìn)行深入地思考，能夠讓學(xué)生將讀書時(shí)的想法寫下來(lái)，能讓學(xué)生的思維更加清晰，同時(shí)這對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣也是有很大的幫助的。四、閱讀書目本學(xué)期師生共讀計(jì)劃閱讀四本書，分別是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀、駱駝祥子、阿Q正傳、第七條獵狗。五、具體安排紡織苑小學(xué)繪本（整本書閱讀）進(jìn)度表六年級(jí)三班 2014年8月31日周次必讀書目課型（繪本、導(dǎo)讀課、推進(jìn)課或主題匯報(bào)課）選讀書目2時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀導(dǎo)讀課孔子的故事34時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀推進(jìn)課孔子的故事56時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀匯報(bào)課孔子的故事78駱駝祥子推進(jìn)課孔子的故事910西游記匯報(bào)課孔子的故事1112草房子導(dǎo)讀課孔子的故事13狼王夢(mèng)14草房子推進(jìn)課狼王夢(mèng)1516草房子推進(jìn)課狼王夢(mèng)1718草房子推進(jìn)課狼王夢(mèng)1920草房子匯報(bào)課狼王夢(mèng)我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一