物理選修1-1-磁場-復習提綱(共6頁)_第1頁
物理選修1-1-磁場-復習提綱(共6頁)_第2頁
物理選修1-1-磁場-復習提綱(共6頁)_第3頁
物理選修1-1-磁場-復習提綱(共6頁)_第4頁
物理選修1-1-磁場-復習提綱(共6頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物理選修1-1 磁場 復習提綱一、磁場1、客觀存在:磁極、電流和運動電荷周圍的存在磁場 基本特性:對放在其中的磁極或電流(運動電荷)有力的作用。2、電流的磁場(電流的磁效應-電生磁)1)丹麥物質(zhì)學家奧斯特的奧斯特實驗證明了電流周圍存在著磁場。2)安培定則 右手螺旋定則-判斷電流周圍存在的磁場方向直流電、交流電及環(huán)形電流及通電螺線管周圍的磁場分布情況例:如圖所示,一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過磁針的上方,磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),這一帶電粒子束可能是 ( )(A)向右飛行的正離子束(B)向左飛行的正離子束(C)向右飛行的負離束(D)向左飛行的負離子束例:如圖所示,兩根非

2、??拷蚁嗷ゴ怪钡拈L直導線,當通上如圖所示方向上電流時,電流所產(chǎn)生的磁場在導線平面內(nèi)的哪些區(qū)域內(nèi)方向是一致的 ( )A、區(qū)域I B、區(qū)域IIC、區(qū)域III D、區(qū)域IV3、分子電流假說:在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部,存在著一種環(huán)形電流分子電流,分子電流是每個物質(zhì)微粒都成為微小的磁體,它的兩側(cè)相當于兩個磁極。(磁鐵的磁場和電流的磁場一樣,都是由電荷的運動產(chǎn)生的。)安培的分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)就是運動電荷之間通過磁場而發(fā)生相互作用。(電流周圍磁場;磁鐵的磁場環(huán)形分子電流磁場。)磁現(xiàn)象的電本質(zhì)-運動電荷產(chǎn)生磁場4、磁化現(xiàn)象 去磁現(xiàn)象例:一塊磁鐵從高出掉到地上,雖然沒有斷,但磁性變?nèi)趿?,這是

3、因為 A磁鐵被磁化了 B磁鐵因劇烈震動而退磁了 C磁鐵是非磁性物質(zhì) D磁鐵是軟磁性材料二、磁場的描述1. 磁感應強度(描述磁場的強弱)在磁場中垂直于磁場方向的通電導線,所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積IL的比值叫做磁感應強度。(單位:特斯拉,符號T) B=F/IL (適用于一小段通電導線垂直該處磁場放置)是矢量,有大小、方向。磁感強度的方向就是磁場方向。即靜止的小磁針北極所指的方向.單位:特 1T=1N/A.m例:磁場中某點的磁感應強度的方向就是( ) A放在該點的通電直導線受到的磁場力的方向 B放在該點的通電直導線受到的磁場力的反方向 C放在該點的小磁針靜止時N極所指的方向 D通過該

4、點的磁感應線的切線方向2. 磁感線外部磁感線從北極出發(fā),進入南極。內(nèi)部磁感線從南極出發(fā),進入北極。磁感線是磁場中人為描繪的一些有方向的曲線,曲線每一點的切線方向都表示該點的磁場方向(靜止的小磁針北極所指的方向、磁感強度的方向).磁感線的密度表示磁場的強弱,越密的地方,磁感應強度越大。在磁體周圍,離磁極越近,磁感應強度越大,離磁極越遠,磁感應強度越小。磁感線是閉合的曲線,沒有開始點和結(jié)束點,任何兩條都不相交。磁感線在磁體外部,總是由磁 體北極(N極)指向磁體的南極(S極),在磁體內(nèi)部,總是由磁體南極指向磁體的北極。通電環(huán)行導線周圍磁場通電直導線周圍磁場例:下列關(guān)于磁感線的說法不正確的是( ) A

5、磁感線是閉合曲線且互不相交 B磁感線的疏密程度反映磁場的強弱 C磁感線不是磁場中實際存在的線 D磁感線是小磁針受磁場力后運動的軌跡例關(guān)于磁場和磁感線,下列說法正確的是:A磁鐵是磁場的唯一來源 B磁感線是磁體的北極出發(fā)而到南極終止C兩磁感線空隙處不存在磁場 D自由轉(zhuǎn)動的小磁針放在通電螺線管內(nèi)部,其N極指向通電螺線管磁場北極3地磁場(1) 地磁場的N極在地球南極附近,S極在地球北極附近。(2) 磁偏角例:在赤道平面上空沿東西方向放置一根直導線,通以由西向東的電流,則此導線所受地磁場作用力的方向為: ( ) A、向上; B、向下 ; C、向南; D、向北。三、磁通量1、表示穿過某一面的磁感線的條數(shù)。

6、2、的大?。築S時,BSB與S不垂直時, BScos3單位:Wb例:關(guān)于磁通量,下列說法中正確的是:A過某一平面的磁通量為零,該處磁感應強度不一定為零B磁通量不僅有大小,而且有方向,所以是矢量C磁感應強度越大,磁通量越大D磁通量就是磁感應強度例:面積為6×102m2的導線框,放在磁感應強度為4×102T的勻強磁場中,當線框平面與磁感線平行時,穿過線框的磁通量為 Wb;當線框平面與磁感線垂直時,穿過線框的磁通量為 Wb。四、磁場對電流的作用力1安培力的大小(當導線方向與磁場方向垂直時,電流所受的安培力最大;當導線方向與磁場方向一致時,電流所受的安培力為零。)(用于勻強磁場或短

7、通電導線)2安培力的方向左手定則:伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都跟手掌在一個平面內(nèi),把手放入磁場中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向電源方向,那么,大拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。3、安培力的應用電動機的工作原理例:要使長度一定的通電直導線在勻強磁場中受到的磁場力最大,下列措施中正確的是 ( ) A讓通電直導線與磁場方向平行 B讓通電直導線與磁場方向垂直C讓通電直導線與磁場方向成角 D讓通電直導線與磁場方向成角五、磁場對運動電荷的作用力1、洛倫茲力:運動電荷受到磁場的作用力。2、判斷洛倫茲力的方向用左手定則:伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,且處

8、于同一平面內(nèi),把手放入磁場中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向正電荷運動的方向,那么,大拇指所指的方向就是正電荷所受的洛倫茲力的方向。3、洛倫茲力的應用1)磁偏轉(zhuǎn)與回旋加速器2)磁偏轉(zhuǎn)與磁流體發(fā)電機3)磁偏轉(zhuǎn)與顯像管NSRAB等離子體束例:目前世界上正在研究一新型發(fā)電機磁流體發(fā)電機,下圖是它的示意圖。它的原理是:將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電荷和負電荷的微粒,總體是中性的)噴入磁場,磁場中的兩塊金屬板A和B上就會聚集電荷,使它們之間產(chǎn)生電壓。試說明(1)金屬板上為什么會聚集電荷?(2)通過電阻R的電流方向如何?六、電磁感應(磁生電)1. 電磁感應:不論用什么辦法,只

9、要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路就有電流產(chǎn)生。這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應,產(chǎn)生的電流叫做感應電流。abcdB例:如圖4所示,線圈abcd橫穿過磁場區(qū)域B時,以下所指的哪種情況下,線圈中有感應電流產(chǎn)生:A線圈離開磁場的過程中B,線圈在磁場中平動C線圈進入磁場后在它所在的平面內(nèi)繞a點旋轉(zhuǎn)圖4D線圈在磁場中向上平移2. 法拉第電磁感應定律:電路中感應電動勢的大小,就跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。這就是法拉第電磁感應定律。例:關(guān)于電磁感應,下列說法中正確的是( )。(A)穿過線圈的磁通量越大,感應電動勢越大;(B)穿過線圈的磁通量為零,感應電動勢一定為零;(C)穿過線圈的磁

10、通量的變化越大,感應電動勢越大;(D)穿過線圈的磁通量變化越快,感應電動勢越大。3. 導體切割磁感線時的感應電動勢4. 右手定則:伸開右手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都跟手掌在一個平面內(nèi),讓磁感線垂直從手心進入,大拇指指向?qū)w運動的方向,其余四指指的就是感應電流的方向。例:如圖1所示,磁場中有一導線M N與匚形光滑×××××××××××××××××××××MN圖1的金屬框組成閉合電路,當導線向右運動時,下列說法正確的是( )A、電路中有順時針方向的電流B、電路中有逆時針方向的電流C、導線的N端相當于電源的正極D、電路中無電流產(chǎn)生5. 電磁感應現(xiàn)象的應用1) 發(fā)電機的工作原理,發(fā)電機對能源的利用。2) 變壓器的工作原理例:磁帶錄音機既可用作錄音,也可用作放音,其主要部件為勻速行進的磁帶和繞有線圈的磁頭,不論是錄音過程還是放音過程,磁帶或磁隙軟鐵會存在磁化現(xiàn)象下面是對于它們在錄音、放音過程中主要工作原理的描述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論