教師第一課《第一章書寫教師的生命傳奇》黃志明主講_第1頁
教師第一課《第一章書寫教師的生命傳奇》黃志明主講_第2頁
教師第一課《第一章書寫教師的生命傳奇》黃志明主講_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師第一課讀書活動第四章師德的核心是大愛主講:蔣 榮 地點:會議室主持:卿平茂 時間:2014年6月23日學習人員:全體教師學習內容:主要解讀:本章將從教師職業(yè)精神、師愛以及師德出路等三方面來談,重點是師愛。對師愛,主要從“真粹”、“智慧”、“空間”、“用心”以及“和諧”等五個方面進行闡述。下面是本章主要內容:一、 永不褪色的職業(yè)精神(一) 教育,是個良心活兒1、 民營教育家沈國松先生的座右銘2、 中南民族大學徐文卿老師在“教育良知”:師德的核心與底線3、 全國優(yōu)秀教師什巴小學校長劉讓賢做個有良知的教育者,讓教師這個職業(yè)重新閃爍出它的光芒,需做好以下三點首先,要有一種淡泊寧靜的精神;其次,要有

2、自覺積極投入的境界;第三,要尊重教育常識。(二) 無悔的奉獻精神(三) 自覺的擔當意識教師怎樣培養(yǎng)自覺的擔當意識首先,要做好當下教育的小事、事實;其次,要有一種由小見大的審美和反思意識(四) 做個堂堂正正的真人二、 在真愛中一起行走(一) 愛,需要拎出個心來1、 作為師德的原則,師愛是真粹的2、 只有真粹的師愛,才能收獲教育過程的幸福和成就3、 只有真粹的師愛,才能以情感人,以情育人4、 付出了真愛,教師才能盡享教育的幸福(二) 愛,需要智慧1、 從“人”出發(fā)2、 追求精神共振3、 懲戒機智代償懲戒 自然懲戒 反省懲戒 處分性懲戒(三) 愛,需要空間如何推行“消極教育”1、在教育觀念上,教師不

3、妨“懶”一“懶”2、在教育心態(tài)上,老師不妨多些寬恕3、在教育方法上,教師不妨“拋”一“拋”(四)愛,要需要用心1、要學會用心經營2、要投入到學生中去3、為教育激情“保鮮”(五)愛,需要和諧1、盡可能少些“叨陪鯉對”的訓誡2、享受詩意的聊天兒如何聊出一片天第一, 要自然本真第二, 要懷揣著教育的真愛第三, 要把握些“聊”的技巧3、要敢于向學生深鞠一躬4、 要努力以愛育愛三、 路在腳下(一) 教師心中要飄著一面人文大旗(二) 教師要立足教育實踐,自覺提升師德水平(三) 要應對教育的網絡化和全民化挑戰(zhàn)四、結語師德是一種職業(yè)道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質,正所謂“師愛為魂,學高為師,身正為范”每個教師都應該自覺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論