文具店說課稿_第1頁
文具店說課稿_第2頁
文具店說課稿_第3頁
文具店說課稿_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 “文具店”說課稿馬蹄小學 張金旭一、說教材及教學內(nèi)容北師大版小學三年級上冊數(shù)學第八單元第一課：文具店（小數(shù)的初步認識）（教材p8081）二、說教學目標 1.結合“文具店”的具體情境，借助元角分初步理解小數(shù)的意義，學會認、 讀、寫簡單的小數(shù)。2.能結合具體的情境，能把幾角幾分的人民幣改寫成以元為單位的小數(shù)。3.感受小數(shù)在日常生活中的廣泛應用，體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。三、說教學重難點教學重點：能認、讀、寫簡單的小數(shù)。教學難點：初步理解小數(shù)的意義教學準備：多媒體課件、作業(yè)紙四、說教學流程環(huán)節(jié) 學習過程 設計 意圖一、導入新知教師啟發(fā)談話，引入并板書課題由身邊事物導入，激發(fā)學生的學習興趣。二、

2、講授新知任務一師：看，淘氣買的第一種文具是什么？根據(jù)你的生活經(jīng)驗你知道它的價格是幾元幾角幾分嗎？那么，其他幾種文具的價格是幾元幾角幾分呢？和你的同桌說說并完成完成1號作業(yè)紙。全班匯報、總結。教師出示價格學生快速地說出表示的是幾元幾角幾分。進一步感受小數(shù)與元、角、分之間的對應關系。任務二觀察小數(shù)和我們之前學過的整數(shù)有什么不同？你們知道這樣的數(shù)是什么數(shù)嗎？（像3.15 、0.50、1.06、6.66，這樣的數(shù)，都是小數(shù)。）詳細認識小數(shù)：由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分三個部分組成。任務三小數(shù)的讀法 3 .1 5整數(shù)部分 小數(shù)點 小數(shù)部分按整數(shù)的讀法 讀作“點” 逐個讀出 逐個讀出是什么意思？（就是一個一個地讀出）。指導讀法：3.15整數(shù)部分按整數(shù)的方法應該怎么讀？3.15讀作：三點一五你會讀嗎？（課件出示） 16.85 60.64 60.60 3.05 3.005 0.80 106.106任務四 寫一寫：你們已經(jīng)會讀小數(shù)了，那你們會寫小數(shù)嗎？出示：想一想，填一填（課件出示）借助元角分初步理解小數(shù)的意義認識小數(shù)，實現(xiàn)目標2學習小數(shù)的讀法，完成目標1和目標23、 提高練習練一練1、2、3完成目標1、目標2四、走進生活課件出示，學生自主閱讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論