消防演練方案文檔

1、麻池河中心小學小學消防演練方案 一、演練意義：     為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領導研究決定，于11月12日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。二、演練目標：1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。    2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。    3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。    4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速，應急措施

2、是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。三、參加人員及分工    1、總 指 揮： （校長）    2、副總指揮：   李永紅（教導主任）  分管滅火組、聯(lián)絡組   張克靜（總務主任） 分管疏散組、保衛(wèi)組、救護組3、各組分工（1）、滅火組：組長：魚丹 組員：田丹、劉輝。（2）、聯(lián)絡組：組長：魚丹 組員：代會利、張建槽。負責協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指

3、揮人員與學校領導取得聯(lián)系。    （3）、疏散組：組長：閆明 組員：各班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。（4）、救護組： 組長：張軍福 組員：任建章、孫小峰。負責在醫(yī)務人員到來前，妥善安置傷員。   （5）、保衛(wèi)組： 井騰飛、寇曉偉。重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。4、活動攝影及宣傳報道：魚鵬（兼任） 四、步驟1、籌備階段（1）、傳達方案、演練前知識培訓：11月10日晚，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發(fā)生時，全體

4、教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行中華人民共和國消防法以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。（2）、滅火器實際操作演練：11月11日下午第三節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學校小操場由消防人員指導，全體教師每人實際操作一次。（3）、師生宣傳動員：11月12日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹下午演練的時間、內(nèi)容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）（4）、演練現(xiàn)場布置：     1

5、1月12日下午第一節(jié)課，演習領導小組召開會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。副總指揮帶領疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領滅火組在教學樓一層合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。2、演練階段：   （1）緊急疏散：11月12日，星期二下午三節(jié)課上課后十分鐘內(nèi)，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。   （3）救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。3、總結階段：   （1）完成上述演練步驟后，全校師生在小操場集合，由總指揮作總結講話。   （2）指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見