人才培養(yǎng)制度(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 人才培養(yǎng)制度 1總則 1.1為貫徹集團(tuán)公司人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，保證公司人才儲備與開發(fā)進(jìn)入一種有序、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的局面，提升公司中高級管理、技術(shù)人才的培養(yǎng)、開發(fā)力度和深度，全面提高公司管理，技術(shù)人員素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要。1.2以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)用一致、講求實(shí)效的原則，實(shí)行目標(biāo)管理策略，有目標(biāo)、有措施、有責(zé)任、有落實(shí)，培養(yǎng)懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營、德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬藕透呒壖夹g(shù)人才，不斷提高公司競爭力。1.3通過建立健全人事制度和各種激勵措施，規(guī)范人才的選拔和培養(yǎng)，通過考核促使各部門的領(lǐng)導(dǎo)培育人才

2、，營造有利于優(yōu)秀人才公平競爭、脫穎而出的政策環(huán)境和生活工作環(huán)境。 1.4本規(guī)定適用于公司人才的培養(yǎng)管理。 2職責(zé) 2.1公司人才培養(yǎng)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)的辦法，人事行政部門負(fù)責(zé)公司人才培養(yǎng)策劃、監(jiān)督及考評工作。其主要職責(zé)有： 2.1.1組織制定公司人才培養(yǎng)規(guī)劃，并對實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督管理； 2.1.2擬定公司人才培養(yǎng)的規(guī)章制度； 2.1.3核定培訓(xùn)課程及培訓(xùn)資格； 2.1.4制訂考核管理辦法并監(jiān)督實(shí)施。 2.2公司各部門根據(jù)公司發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有針對性地進(jìn)行管理與技術(shù)人才的培養(yǎng)，各部門負(fù)責(zé)人作為人才培養(yǎng)的第一責(zé)任人要高度重視并積極組織開展人才培養(yǎng)工作。 2.3公司各部門要根據(jù)本系統(tǒng)的需要，

3、制訂本部門的人才培養(yǎng)規(guī)劃。3重點(diǎn)培養(yǎng)的人才種類重點(diǎn)培養(yǎng)的人才分為中高級管理人才以及高級技工人才。3.1高級管理人才的目標(biāo)是培養(yǎng)基本素質(zhì)高，理論水平高，具備大型公司綜合管理能力的領(lǐng)導(dǎo)人才，包括一級部門負(fù)責(zé)人和公司級管理人員。 3.2中級專業(yè)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有較高的基本素質(zhì)，具備較豐富的管理知識的專業(yè)人才，包括二級部門負(fù)責(zé)人。 3.3高級技工人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的一線操作人員。 4人才培養(yǎng)階段 開發(fā)培養(yǎng)高潛能的員工一般包括三個(gè)階段。第一階段，高潛能員工的選擇。第二階段，高潛能員工開發(fā)培養(yǎng)的實(shí)施。開發(fā)培養(yǎng)要有針對性，要找出高潛能員工與晉升崗位標(biāo)準(zhǔn)差距，針對其存在

4、的弱點(diǎn)制定開發(fā)培養(yǎng)計(jì)劃。第三階段，由公司高層、部門負(fù)責(zé)人確認(rèn)高潛能員工是否適應(yīng)企業(yè)文化，并對其進(jìn)行綜合考評。 5擬培養(yǎng)人員產(chǎn)生的程序 5.1個(gè)人申報(bào)或基層推薦； 5.2本人對照申報(bào)條件表準(zhǔn)備個(gè)人的證書等資料； 5.3公司人事行政部會同有關(guān)部門進(jìn)行初步審核； 5.4初步審核通過的人員名單提交到人事行政總監(jiān)和總經(jīng)理審批合格后，確定最終人員名單。 6擬培養(yǎng)人員基本條件及人才培養(yǎng)基本素質(zhì)目標(biāo) 6.1擬培養(yǎng)人員基本條件 6.1.1一般需要大專以上學(xué)歷；6.1.2中級培養(yǎng)對象一般30歲以下，高級培養(yǎng)對象40歲以下；6.1.3悟性好，善學(xué)，具有比較高的潛能； 6.1.4具有較高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 6.2

5、人才培養(yǎng)基本素質(zhì)目標(biāo) 6.2.1組織能力：合作精神，市場意識，組織觀念，協(xié)調(diào)能力。 6.2.2交際能力：培養(yǎng)、使用下屬能力、誠信正直、說服感召力。 6.2.3個(gè)體水平：追求卓越、專業(yè)造詣、執(zhí)著專注。 7人才培養(yǎng)方式 7.1加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)行輪崗培訓(xùn) 管理或技術(shù)理論具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，但由于其只有與實(shí)踐的結(jié)合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，因此，應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)東西、對象的情況，將培養(yǎng)對象放在有關(guān)崗位上進(jìn)行鍛煉；在用人機(jī)制上，應(yīng)提供更多的競爭上崗機(jī)會，可先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定崗等多種形式在不同的崗位上鍛煉，為員工的綜合能力提升提供平臺。 7.2加強(qiáng)交流、取長補(bǔ)短 要通過多種渠道，

6、為各類人才提供交流機(jī)會，有計(jì)劃地選送培養(yǎng)人員到其它部門進(jìn)行交流或?qū)W習(xí)，開闊視野。 7.3建立知識庫 把個(gè)人身上的知識總結(jié)歸納，成為共性的知識，并建立這樣的知識庫，使的其他人都能共享這樣的資源，把個(gè)人的資源變成公司的資源。 8.人才培養(yǎng)計(jì)劃 人才培養(yǎng)計(jì)劃是保證公司發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要文件，是公司人力資源管理觀念的具體體現(xiàn)，是落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施方案。人才培養(yǎng)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行和修訂及調(diào)整是公司最重要的人才培養(yǎng)的活動，必須按嚴(yán)格的規(guī)范和程序進(jìn)行。 8.1人才培養(yǎng)計(jì)劃的制訂 各部門按照公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和有關(guān)規(guī)定并結(jié)合各類專業(yè)的具體情況由人事行政部門組織有關(guān)部門進(jìn)行計(jì)劃的編制。 8.2制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃的

7、工作程序8.2.1人事行政部門提出各專業(yè)制定人才培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則和指導(dǎo)意見，作為公司文件發(fā)至各部門；8.2.2各部門應(yīng)根據(jù)文件的要求，按照系統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)，組織進(jìn)行各專業(yè)的人才培養(yǎng)的擬定；8.2.3各部門對本部門內(nèi)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行審議、修改，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審定簽字后報(bào)人事行政部門；8.2.4人事行政部門對各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃組織審查，經(jīng)人事部門負(fù)責(zé)人審核通過后，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)審批通過后的人才培訓(xùn)計(jì)劃方可生效。8.3人才培養(yǎng)計(jì)劃的主要內(nèi)容 8.3.1人才培訓(xùn)目標(biāo)及基本要求； 8.3.2實(shí)踐培養(yǎng)的要求及安排、有關(guān)說明； 8.3.3理論與實(shí)踐培養(yǎng)的進(jìn)程計(jì)劃表。 8.4人才培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行 8.4.1

8、由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的人才培訓(xùn)計(jì)劃，由人事行政部門和各部門負(fù)責(zé)組織和執(zhí)行。 8.4.2人才培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)，各部門應(yīng)作為一項(xiàng)主要工作來完成，計(jì)劃由人事部門管理，但日常工作由各部門落實(shí)，人事行政部門行使協(xié)調(diào)管理職責(zé)。任何部門不得推諉或擅自更改。 8.4.3各部門必須在季度工作計(jì)劃中編制人才計(jì)劃進(jìn)程，落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃方案和考核方式等；在部門季度計(jì)劃的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)對象編制個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；各部門應(yīng)嚴(yán)格按照已批準(zhǔn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行，培養(yǎng)計(jì)劃要具體落實(shí)到有關(guān)的培養(yǎng)對象身上。 8.5人才培養(yǎng)計(jì)劃的修訂與調(diào)整 8.5.1對已批準(zhǔn)并正在執(zhí)行的人才培養(yǎng)計(jì)劃一般不得修改。如果由于公司的發(fā)展、部門職能的變化以及培養(yǎng)對象的變

9、化等原因，需要對培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行較大修改，則經(jīng)批準(zhǔn)，允許進(jìn)行必要的修訂或者調(diào)整。 8.5.2當(dāng)需要對人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整（修訂）時(shí)，部門需在調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出修訂人才培養(yǎng)計(jì)劃的意見，由部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，報(bào)送人事行政部門，人事行政部門匯總各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃并提交公司領(lǐng)導(dǎo)審批。9人才的跟蹤考評及考評規(guī)則9.1對納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實(shí)行動態(tài)管理，對于候選人員的確定也是既考慮其固定性也考慮其動態(tài)性，使之有上有下，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)勝劣汰制。9.2人事行政部門應(yīng)對培養(yǎng)人員進(jìn)行跟蹤考評，建立人才培養(yǎng)跟蹤考評記錄，納入人才培養(yǎng)檔案；每半年對培養(yǎng)對象組織進(jìn)行一次考評，并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，激勵人才增強(qiáng)自我完善意識，珍惜機(jī)遇，自我加壓。9.3培養(yǎng)結(jié)束后，公司對人才培養(yǎng)目標(biāo)完成情況進(jìn)行全面評估和驗(yàn)收，對評估合格的給予確認(rèn)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的予以表彰；對不合格的則給予培養(yǎng)部門相應(yīng)處罰。9.4考評規(guī)則9.4.1對培養(yǎng)對象的考評主要由人事行政部門和培養(yǎng)部門具體負(fù)責(zé)，公司領(lǐng)導(dǎo)對考評結(jié)果進(jìn)行最后確認(rèn)。9.4.2考評內(nèi)容為培養(yǎng)對象的日常工作表現(xiàn)（包括出勤情況，技術(shù)素質(zhì)，工作能力等）和其工作業(yè)績。9.4.3對培養(yǎng)對象的考評由部門人員，人事部門的意見進(jìn)行綜合考評。9.4.4根據(jù)部門大小，每兩年每個(gè)部門都應(yīng)培養(yǎng)出一