《詩經(jīng)二首》最新版本

1、.11.重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞因：因： 興：興： 簡：簡： 語：語： 矯：矯： 若若然：然：2.翻譯下面句子翻譯下面句子（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2）蓋簡桃核修狹者為之。）蓋簡桃核修狹者為之。.2詩經(jīng)詩經(jīng)二首二首.3關(guān)于詩經(jīng)關(guān)于詩經(jīng) .4 詩經(jīng)詩經(jīng)以以四言四言為主，兼有為主，兼有雜言雜言。 在結(jié)構(gòu)上多采用在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句重章疊句的形式加強(qiáng)抒的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回回旋跌宕旋跌宕的藝術(shù)效果。的藝術(shù)效果。 在語言上多采用在語言上多采用雙聲疊韻雙聲疊韻、疊字連綿詞、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。來狀物、擬聲

2、、窮貌。 此外，此外，詩經(jīng)詩經(jīng)在押韻上有的在押韻上有的句句押韻句句押韻，有的有的隔句押韻隔句押韻，有的，有的一韻到底一韻到底，有的，有的中途轉(zhuǎn)中途轉(zhuǎn)韻韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在詩經(jīng)詩經(jīng)中幾乎中幾乎都已經(jīng)具備了。都已經(jīng)具備了。 .5： “風(fēng)風(fēng)”： “雅雅”： “頌頌”：指十五國風(fēng)，是指十五國風(fēng)，是各地的民間歌謠各地的民間歌謠。是詩經(jīng)的是詩經(jīng)的核心內(nèi)容核心內(nèi)容?！帮L(fēng)風(fēng)”和屈原和屈原的的離騷離騷并稱為并稱為“風(fēng)騷風(fēng)騷”。分大雅、小雅，大部分是貴族作品。分大雅、小雅，大部分是貴族作品。西周王城區(qū)域西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌朝會宴飲所用詩歌。 是是宗廟祭祀用的樂歌及史詩宗廟祭祀用的

3、樂歌及史詩。 詩經(jīng)詩經(jīng)的的“六義六義”：.6賦：賦：比：比：興：興：鋪陳直敘，類似排比、陳述鋪陳直敘，類似排比、陳述比喻比喻借助其它事物為所詠的內(nèi)容作鋪墊借助其它事物為所詠的內(nèi)容作鋪墊五經(jīng)：詩書禮易春秋五經(jīng)：詩書禮易春秋詩經(jīng)開創(chuàng)了中國詩歌詩經(jīng)開創(chuàng)了中國詩歌現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。風(fēng)格。.7蒹葭.8 蒹葭蒹葭選自十五選自十五國風(fēng)國風(fēng)的的 ，屬秦國民歌。，屬秦國民歌?！扒仫L(fēng)秦風(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想韻縹緲，引人遐想, ,也是一首優(yōu)美的懷也是一首優(yōu)美的懷人詩作。人詩作。 蒹葭的意思是蒹葭的意思是 ，皆生于水邊。，皆生于水邊。秦風(fēng)秦風(fēng)“蘆葦

4、蘆葦”.9 蒹蒹 葭葭 詩經(jīng)詩經(jīng)秦風(fēng)秦風(fēng) 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。 .10蒼蒼：茂盛的樣子蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所

5、愛的人伊人：那人，指所愛的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：逆流洄：逆流從：追尋從：追尋阻：艱險(xiǎn)阻：艱險(xiǎn)溯溯 游：順流而下游：順流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測.11萋萋：茂盛的樣子萋萋：茂盛的樣子晞晞：干：干湄：岸邊，水與草相湄：岸邊，水與草相接的地方接的地方躋：高躋：高坻：水中高地坻：水中高地.12 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。采采：茂盛鮮明的樣子采采：茂盛鮮明的樣子未未 已：還沒有干已：還沒有干 已：停止已：停止涘：水邊涘：水邊右：向右

6、迂曲右：向右迂曲沚：水中的小塊陸地沚：水中的小塊陸地.13 河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露凝結(jié)成霜。河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露凝結(jié)成霜。 我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。 逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻而又漫長。逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻而又漫長。 順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水的中央。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水的中央。 河畔蘆葦一片茂盛，清晨露水尚未曬干。河畔蘆葦一片茂盛，清晨露水尚未曬干。 我那魂?duì)繅衾@的人，就在河水對岸一邊。我那魂?duì)繅衾@的人，就在河水對岸一邊。 逆流而上去追尋她，道路坎坷艱險(xiǎn)難攀。逆流而上去追尋她，道路坎坷艱險(xiǎn)難攀。 順流而下尋尋覓覓，仿佛

7、就在沙洲中間。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在沙洲中間。 河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人，就在河水對岸一頭。我那苦苦追求的人，就在河水對岸一頭。 逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻迂回難走。逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻迂回難走。 順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水中沙洲。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水中沙洲。課文翻譯課文翻譯.141.請你用一句話概括這首詩的主請你用一句話概括這首詩的主要內(nèi)容？要內(nèi)容？ 這首詩描寫了一個(gè)熱戀者對意中這首詩描寫了一個(gè)熱戀者對意中人的急切追求和可望而不可即的惆人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望之情。悵失望之情。整體感知整體感知新

8、課講解新課講解.152.再讀再讀蒹葭蒹葭，請分析本詩的，請分析本詩的結(jié)構(gòu)？結(jié)構(gòu)？ 全詩共三章，每章前兩句寫景，全詩共三章，每章前兩句寫景，后六句寫人。后六句寫人。.16蒹蒹 葭葭 蒼蒼 蒼蒼 ，白白 露露 為為 霜霜 。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ，白白 露露 未未 已已 。寫景： 給人蕭瑟冷落之感，既有給人蕭瑟冷落之感，既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。主人公凄婉感情的流露。.17寫人寫人每章三四句，寫心上人可望每章三四句，寫心上人可望而不可即，表現(xiàn)主人公的而不可即，表現(xiàn)主人公的失望失望惆悵惆悵之情。之情

9、。每章五到八句，寫道路的險(xiǎn)每章五到八句，寫道路的險(xiǎn)阻，表現(xiàn)阻，表現(xiàn)主人公對愛情主人公對愛情的執(zhí)的執(zhí)著追求和悵惘情懷。著追求和悵惘情懷。.18 詩中描寫了哪些意詩中描寫了哪些意象？特點(diǎn)是什么象？特點(diǎn)是什么小組小組討論討論 練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固.19一、蒹葭、霜露、秋水一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人在水中央二、伊人在水中央三、上下求索的青年三、上下求索的青年凄清的秋景凄清的秋景（渲染氣氛）（渲染氣氛）可望不可及可望不可及執(zhí)著追求執(zhí)著追求特點(diǎn)特點(diǎn).20 詩的主人公是詩的主人公是怎樣一個(gè)形象？怎樣一個(gè)形象？ 為自己的理想目標(biāo)而為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕艱難險(xiǎn)上下求索，不怕艱難險(xiǎn)阻，矢志不渝的青年。阻

10、，矢志不渝的青年。.21展開聯(lián)想，再現(xiàn)詩歌意境展開聯(lián)想，再現(xiàn)詩歌意境 試用自己的語言描述在你頭試用自己的語言描述在你頭腦中的展現(xiàn)的畫面。腦中的展現(xiàn)的畫面。.22 金秋之季，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，金秋之季，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水。清澈澄明，水上煙波萬頃，茫秋水。清澈澄明，水上煙波萬頃，空中霧靄迷蒙，彎曲的河道，水中的空中霧靄迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時(shí)，一位癡情的小洲，宛然在目。此時(shí)，一位癡情的戀者，躑躅（戀者，躑躅（zhzh zhzh）水畔，他熱烈）水畔，他熱烈而急切地追尋著心上的戀人。那戀人而急切地追尋著心上的

11、戀人。那戀人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔?！耙寥艘寥恕笨赏豢杉?，于是他徘徊可望而不可即，于是他徘徊往復(fù)心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。往復(fù)心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。.23關(guān)關(guān) 雎雎（詩經(jīng)第一篇）（詩經(jīng)第一篇）.24.25一讀，讀準(zhǔn)字音一讀，讀準(zhǔn)字音.26四言詩每句一般讀成四言詩每句一般讀成“二、二二、二”節(jié)拍。例如：節(jié)拍。例如： 關(guān)關(guān)關(guān)關(guān) 雎鳩，在河雎鳩，在河 之洲。窈窕之洲。窈窕 淑女，君子淑女，君子 好好逑。逑。 參差參差 荇菜，左右荇菜，左右 流之。窈窕流之。窈窕 淑女，寤寐淑女，寤寐 求之。求之。 求之求之 不得，寤寐不得，寤寐 思服。悠哉思

12、服。悠哉 悠哉，輾轉(zhuǎn)悠哉，輾轉(zhuǎn) 反側(cè)。反側(cè)。 二讀，注意停頓二讀，注意停頓.27關(guān)雎關(guān)關(guān)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之雎鳩，在河之洲洲。窈窕窈窕淑淑女，君子好女，君子好逑逑。參差參差荇菜荇菜，左右，左右流流之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，寤寐思求之不得，寤寐思服服。悠悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟窈窕淑女，琴瑟友友之。之。參差荇菜，左右參差荇菜，左右芼芼之。之。窈窕淑女，鐘鼓窈窕淑女，鐘鼓樂樂之。之。重點(diǎn)字詞解釋重點(diǎn)字詞解釋三讀、疏通文意三讀、疏通文意關(guān)關(guān)：關(guān)關(guān)：擬聲詞擬聲詞洲：洲：水中的陸地水中的陸地窈窕：窈窕：文靜美

13、好的樣子文靜美好的樣子淑：淑：美、美好美、美好逑：逑：配偶配偶荇菜：荇菜：一種可食的水草一種可食的水草流：流：撈取撈取寤：寤：醒時(shí)醒時(shí) 寐：寐：睡時(shí)睡時(shí)服：服：思念思念悠：悠：憂思的樣子憂思的樣子友：友：親近親近芼：芼：挑選挑選樂：樂：使使快樂快樂.28 關(guān)雎譯詩：關(guān)雎譯詩：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。文靜美好的姑娘啊，正是小伙子好的配偶。文靜美好的姑娘啊，正是小伙子好的配偶。水中荇菜長短不齊，采荇人在船的左右撈取。水中荇菜長短不齊，采荇人在船的左右撈取。文靜美好的姑娘啊文靜美好的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)

14、，我睡著醒著都把你思念。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。思念悠悠沒個(gè)完，翻來覆去難成眠。思念悠悠沒個(gè)完，翻來覆去難成眠。水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選。水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選。文靜美好的姑娘文靜美好的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。文靜美好的姑娘啊文靜美好的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂。，我敲著鐘鼓使你快樂。.291、本詩講了一個(gè)什么故事？、本詩講了一個(gè)什么故事？寫一個(gè)男子對一位女子的相思和追求。寫一個(gè)男子對一位女子的相思和追求。2、如何表現(xiàn)男主人公的相思之苦和追求過程？、如何表現(xiàn)男主人公

15、的相思之苦和追求過程？.30第一節(jié)：關(guān)關(guān)雎鳩關(guān)關(guān)雎鳩 （情意真摯，互相和唱）君子、淑女和樂恭敬相處君子、淑女和樂恭敬相處聯(lián)聯(lián) 想想興.31第一節(jié)以第一節(jié)以起興起興手法開篇，手法開篇，由雎鳩鳥立在水中沙洲由雎鳩鳥立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女上鳴叫起興，引出淑女是君子的好配偶的聯(lián)想。是君子的好配偶的聯(lián)想。由此奠定了全篇的抒情由此奠定了全篇的抒情中心。中心。.32第二、三節(jié)：參差荇菜第二、三節(jié)：參差荇菜難難求求窈窕淑女窈窕淑女君子思服君子思服興興.33第二節(jié)一、二行：詩歌第二節(jié)一、二行：詩歌以眼前景物以眼前景物起興起興，以時(shí)，以時(shí)而向左時(shí)而向右撈取荇而向左時(shí)而向右撈取荇菜的動作，菜的動作，隱喻隱

16、喻淑女難淑女難以追求，以及君子對淑以追求，以及君子對淑女鍥而不舍的追求。女鍥而不舍的追求。第二節(jié)三、四行：第二節(jié)三、四行：通過對君子求淑女通過對君子求淑女不得的具體情態(tài)的不得的具體情態(tài)的細(xì)致描寫，逼真地細(xì)致描寫，逼真地表現(xiàn)了君子對意中表現(xiàn)了君子對意中人的癡情和執(zhí)著。人的癡情和執(zhí)著。.34第四、五節(jié)：君子因思成夢第四、五節(jié)：君子因思成夢友、樂.35第三節(jié)是第三節(jié)是虛寫虛寫君子在君子在想象中與這位淑女相想象中與這位淑女相會的情景。會的情景。詩歌仍以采摘荇菜的詩歌仍以采摘荇菜的情景情景起興起興，設(shè)想這位，設(shè)想這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求，于是君子彈奏要求，于是君子彈奏琴瑟來親近她，敲

17、擊琴瑟來親近她，敲擊鐘鼓使她快樂。鐘鼓使她快樂。.36河邊邂逅，一見鐘情河邊邂逅，一見鐘情 （第一章）（第一章）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè) （第二三章）（第二三章）琴瑟鐘鼓琴瑟鐘鼓 ，歡慶娛樂，歡慶娛樂 （第四五章）（第四五章）.37結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞“的的”物主代詞，指物主代詞，指“荇菜荇菜”人稱代詞，指人稱代詞，指“窈窕淑女窈窕淑女”人稱代詞，同上人稱代詞，同上“左右采左右采之之，左右芼，左右芼之之”“琴瑟友琴瑟友之之，鐘鼓樂，鐘鼓樂之之”v在河在河之之洲洲v左右流左右流之之v寤寐求寤寐求之之v求求之之不得不得物主代詞，指物主代詞，指“荇菜荇菜”人稱代詞，指人稱代詞，指“窈窕淑女窈窕淑女”.38中心：這是一首青年男子中心：這是一首青年男子的戀歌，描繪他對一位姑的戀歌，描繪他對一位姑娘娘 一往情深的追求和對一往情深的追求和對美滿婚姻的渴望。美滿婚姻的渴望。.39這首情詩主要的藝術(shù)手法：這首情詩主要的藝術(shù)手法：一、一、“起興起興”。“興興”是觸是觸景生情，借助于其他事物引景生情，借助于其他事物引出所要表達(dá)的內(nèi)容。詩歌開出所要表達(dá)的內(nèi)容。詩歌開頭以雎鳩和鳴的情景起興，頭以雎鳩和鳴的情景起興，使人想到君子淑女必成佳偶。使人想到君子淑女必成佳