【化學(xué)】2016年遼寧省沈陽市中考真題(解析版)

1、2016年遼寧省沈陽市中考真題、選擇題（共13小題，每小題1分，滿分15分）1 .下列變化屬于化學(xué)變化的是（）C.鐵釘銹蝕D.石蠟熔化A.干冰升華B.酒精揮發(fā)【答案】C【解析】試題分析；A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化，錯誤彳夙酒精揮發(fā) 過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成.屬于物理變化，牛凱吳i C、鐵釘銹蝕過程中有新物麻楚秀生成, 屬于化學(xué)變化，正確i D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤”考點：考查化學(xué)變化和物理變化的判別的知識。2 .空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（）A. N2B. CO2C. O2D. H2【答案】A【解

2、析】試題分析：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03% .故空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣，選項 A正 確?？键c：考查空氣的成分及各成分的體積分數(shù)的應(yīng)用的知識。3 .下列實驗操作合理的是（）偷倒梯加熱箱體提拌樹 取用觸【答案】B【解析】試題分析：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；錯誤；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體， 且液體體積不能超過試管容積的三分之一，正確；C、攪拌液體不能用手攪拌，要用玻璃棒攪拌，錯誤； D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能平放或倒置，防止

3、污染膠頭滴管，錯誤?？键c：考查化學(xué)實驗操作正誤判斷的知識。4 .下列屬于非金屬元素的是（A. FeB. CaC. SiD. Al【答案】C 【解析】試題分析：A、Fe是鐵元素的元素符號，鐵帶 專"字旁，屬于金屬元素，錯誤； B、Ca是鈣 元素的元素符號，鈣帶 ?！弊峙裕瑢儆诮饘僭?，錯誤；C、Si是硅元素的元素符號，硅帶 石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，正確； D、Al是鋁元素的元素符號，鋁帶 ?！弊峙裕瑢?于金屬元素，錯誤?？键c：考查元素的簡單分類的知識。5 . P2O5的化學(xué)名稱是（）A.二磷化五氧B,五氧化二磷C.氧五化磷二D.磷二化氧五【答案】B【解析】氧化物化學(xué)式的讀法：一般

4、是從右向左讀，讀作“氧化某”，有時還要把元素符號右下角的數(shù)字讀出，如 SO2、P2O5等，P2O5的化學(xué)名稱是五氧化二磷。故選項 B正確。 考點：考查化學(xué)式的書寫及意義的知識。6 .下列結(jié)構(gòu)示意圖表示原子的是（）【答案】B【解析】試題分析：A、質(zhì)子數(shù)=11核外電子數(shù)=10,為陽離子，錯誤；B、質(zhì)子數(shù)=13=核外電子數(shù) 二13,為原子，正確；C、質(zhì)子數(shù)=17核外電子數(shù)=18,為陰離子，錯誤；D、質(zhì)子數(shù)=19V 核外電子數(shù)=20,為陰離子，錯誤。考點：考查原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用的知識。7 .下列物質(zhì)溶于說，所得溶液的pH小于7的是（）A.二氧化碳B.蔗糖C.肥皂D.純堿【答案】A試題

5、分析：A、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸，其水溶液顯酸性，pH小于7,正確；B、蔗糖的水溶液顯中性，pH等于7,錯誤；C、肥皂水顯堿性，pH大于7,錯誤；D、純堿是碳酸鈉的俗稱，溶于水顯堿性，pH大于7,錯誤?？键c：考查溶液的酸堿性與 pH值的關(guān)系判斷的知識。8 .下列物質(zhì)中，不能提供人體活動所需能量的是（）A.淀粉B.油脂C.葡萄糖D.食鹽【答案】D【解析】試題分析：葡萄糖、油脂、葡萄糖在人體中均能產(chǎn)生能量；人體中的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中，不能產(chǎn)生能量，故選項 D正確?？键c：考查人體營養(yǎng)物質(zhì)的作用的知識。9 .下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的（）A.氯化鈉B. 一氧化碳C.金剛石D.

6、氮氣【答案】A【解析】試題分析：、氧化就是由耕離子和鼠寓子構(gòu)成的，正砌J B. 一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的,錯根，C、金剛石屆于固態(tài)非金屬里質(zhì)，是由蝴子直撞構(gòu)成的，錯誤氨氣雇于工二非金屬單隹，是由亙分 子構(gòu)成的，錯誤?？键c：考查物質(zhì)的構(gòu)成微粒的判斷的知識。10 .農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤，應(yīng)在土壤中施加適量的（）A.硫酸B.鹽酸C.氫氧化鈉D.熟石灰【答案】D【解析】試題分析：農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤，利用中和反應(yīng)，可在土壤中施加適量的堿性物質(zhì).A、硫酸顯酸性，不能用于改良酸性土壤，錯誤；B、鹽酸顯酸性，不能用于改良酸性土壤，錯誤；C、氫氧化鈉顯堿性，但具有強烈的腐蝕性，不能用于用于改良酸性土壤，錯誤

7、；D、熟石灰顯堿性，能用于用于改良酸性土壤，正確?？键c：考查中和反應(yīng)及其應(yīng)用的知識。11 .下列實驗不屬于對應(yīng)基礎(chǔ)實驗內(nèi)容的是（）物質(zhì)儂的條件宿見劍i的性質(zhì)D.海俄白盤林性【答案】BB、D、【解析】試題分析：A、燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅，外面的蠟燭不熄滅，可以驗證燃燒需要氧氣，正確；石灰石不屬于金屬，屬于鹽，錯誤；C、粗鹽的提純步驟包括溶解、過濾、蒸發(fā)，正確;酚酗:在酸性溶液這不變色，在堿性溶液中變紅色，正確?？键c：考查化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價、混合物的分離與提純、溶液酸堿性的測定等的知識。12 .下列敘述不符合化學(xué)實驗規(guī)則的是（）A.上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項B.在設(shè)計實驗方案時，要充分考慮實

8、驗安全C.每次實驗時，應(yīng)該實事求是地最好記錄D.實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室【答案】D【解析】試題分析；A、上實蛉課前，應(yīng)明確實臉步驟和注意事項，正確b B、在設(shè)計實險方案時j要充分考慮實瞼 安全，以防止造成人身傷害，正確寧心每;炫瑜寸，應(yīng)疑事求是地最好記錄，正確寧5實瞼后j對化 學(xué)實瞼中授馀藥品，既不能放回慮篇，也不可隨意丟棄j更不能帶出實檢室，應(yīng)放入的J淀的容器內(nèi). 正確?？键c：考查實驗操作注意事項的探究的知識。13 .現(xiàn)有a、b、c三種金屬，a、b分別與稀硫酸，c的硝酸鹽溶液作用的現(xiàn)象如表所示：ab與稀硫酸作用無反應(yīng)溶解并放出氣體與c的硝酸銀溶液作用表面上析出c表面上析出c根據(jù)表

9、中所給的實驗結(jié)果，判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是（）A. c、b、a【答案】CB. a、b、cC. b、 a、 cD. a、c、b【解析】試題分析：由題意可知， a與稀硫酸中不反應(yīng)，b在稀硫酸中溶解并放出氣體，說明 a排在 氫之后，b排在氫之前；a和b在c的硝酸鹽溶液中都能置換出 c,說明a和b都在c之前， 綜合分析可知，三種金屬的活動性由強到弱的順序為b、a、c,所以，C正確，A、B、D都不正確。選項是 Co考點：考查金屬活動性順序及其應(yīng)用的知識。二、解答題(共7小題，滿分50分)通電14 .水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：化學(xué)方程式：2H202H2T +OT,根據(jù)所給信息，請回

10、答下列問題：(1)實驗中，產(chǎn)生氣體的體積之比約為 .(2)當水分子分解時，生成氫原子和 ，每兩個氫原子結(jié)合成一個 , 每 結(jié)合生一個氧分子.(3)在通電條件下，每 2份質(zhì)量的水完全分解，生成 份質(zhì)量的氫氣.【答案】(1) 2: 1; (2)氧原子，氫分子，兩個氧原子；(3) 2/9。工解析】試題分析:11)電解水實垃中，產(chǎn)生氣體的體根之比狗內(nèi)2 ； h (2)當水分子分醒時，生成氮原子和氧序子-每向個氨原子培合成一個氫分子,羯兩彳葡堰子喑合生一個氧分子】打在遹電甄件下.每2份用 量的水決全分解，生成氧氣的.質(zhì)量為：2份盾重陽*22 口份思量考點：考查電解水實驗原理；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用的知識

11、。15 .查閱資料代號 3聚對苯二甲酸聚丙烯名稱高密度聚乙烯聚氯乙烯乙二酵菌化學(xué)式 (C20H 804)n(C2H 4)n(C10H4C1) n(CH4)n用途礦泉水瓶，碳酸飲清潔用品，沐浴產(chǎn)雨衣、建材、微波爐餐盤，果汁料瓶等品的包裝等料瓶等飲料瓶等根據(jù)表中信息，請回答下列問題.（1） PET中含有 元素，屬于（填宥機化合物”或無機化合物”），01號塑料主要用于制作 （寫出一種即可），不宜長期重復(fù)使用 （耐熱至70 C） （2） PVC與HPE對比，其是組成中除含有 C、H元素外，還含有 元素，03號塑料高溫時容易產(chǎn)生有害物質(zhì)，不宜用于包裝食品.（3） 05號塑料具有的化學(xué)性質(zhì)是 （寫出一點即

12、可）.【答案】（1） C、H、O;有機化合物；礦泉水瓶（答案合理即可）；（2）氯；（3）耐熱（或無毒）?！窘馕觥吭嘢5分折；（1）由FET的化學(xué)式（6汨|QP n可知j它是由碳、氨1氧三種元素躬成的j是一，夠碳元素 的優(yōu)合物.屬于有機化合物，可用來制獷導(dǎo)水瓶，碗隔代料朋等i故埴：C、H.有機優(yōu)合物i礦泉水 和 皚集合理即可$PYC的化學(xué)式為，曲01）仃HPE的化學(xué)式為ynj u 與H?E對比， 且是組成中除含有5 H元素外，還含有氯元素：蒯M:氧C3） os號塑料可用制盒混爐餐盤，果汁飲料 瓶等，說明嶼號箜料耐熱、無毒：故鎮(zhèn)：耐熱（或無毒?？键c：考查有機物與無機物的區(qū)別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差

13、別及應(yīng)用；塑料及其應(yīng)用的知識。16.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題.（1）寫出圖中標號儀器的名稱是：（2）實驗室可加熱 MnO4固體制取02,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,用選用的氣體發(fā) 生裝置是 （填字母），氣體收集裝置是 （填字母，寫出一種即可）（3）實驗室可用n與稀硫酸反應(yīng)制取H2,若選用C裝置，其優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和 停止，此時n時用放置于.：-k > 止' 一'L A 上 QI %【答案】（1）分液漏斗；集氣瓶；（2） 2MnO4坦=2MnO4+MnO2+O21A; D或F；（3）多孔塑料板上?！窘馕觥吭囶}分析：（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速

14、率，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：分液漏斗；集氣瓶；(2)如果用高鎰酸鉀氧氣就需要加熱，高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀和二氧化鎰和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：2MnO4盤=2MnO4+MnO2+O2f； A； D或F; (3)實驗室可用n與稀硫酸反應(yīng)制取H2,若選用C裝置，其優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，此時 n時用放置于多 孔塑料板上；故答案為：多孔塑料板上?？键c：考查儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書17. ( 10分)(2016枇陽)根據(jù)表中信息,測試類別 氧化物 單質(zhì) S化合價

15、+8-SiO2-SiO20-2H 2S-(1)填寫表中內(nèi)容：;寫等知識。請回答下列問題.酸氧H2SO4Na2SO4Cu2SO4FeSO4 (NH4)2SO4SiO2Na2SO4H2sNa2s(2)物質(zhì)類按照一定規(guī)律發(fā)生轉(zhuǎn)化，請按要求各寫出一個對應(yīng)的化學(xué)方程式.置換反應(yīng) ;復(fù)分解反應(yīng) .(3) ( NH 4) 3SO4是農(nóng)業(yè)上常用的錢態(tài)氮肥，在實驗室檢驗其為俊態(tài)氮肥的實驗操作是 (寫出一種即可)(4) 2H2S+SO2 2S+2H2O,反應(yīng)前后碘元素化合價發(fā)生的變化是 (5)在實驗室中，可用熱的堿液除去試管內(nèi)壁上附著的硫，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：S+NaOH _NaSO4+H 2O.【答案】(

16、1)氧化物；+4; (2) Fe+H2SO4 FeSQ+H2T; 2NaOH+H 2SO4=Na2SO4+2H2。；(3)把少量硫酸錢放在試管內(nèi)，加入 3mL氫氧化鈉溶液，在酒精燈上微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察試紙顏色的變化；(4) - 2-0, +40 ; (5) 3; 6; 1; 2NazS；3。【解析】(1)二氧化硅是含有氧元素和硅元素的化合物，屬于氧化物；(2)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣， 屬于置換反應(yīng)，方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H 2 T；氫氧化鈉與稀硫 酸反應(yīng)圣誕硫酸鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2

17、H2O； （ 3）在實驗室錢態(tài)氮肥的實驗操作是把少量硫酸錢放在試管內(nèi)，加入3mL氫氧化鈉溶液，在酒精燈上微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察試紙顏色的變化；（4） 2H2S+SO2 2S+2HO,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零，單質(zhì)中元素的化合價為零可知，反應(yīng)前硫化氫中硫元素顯-2價，二氧化硫中硫元素顯 +4價,反應(yīng)后硫單質(zhì)中硫元素化合價零；（5）在實驗室中，可用熱的堿液除去試管內(nèi)壁上附著的硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 3S+6NaOHNa 2SO4+2Na2S+3H2O。18.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是發(fā)生了化學(xué)變化，分析一：化學(xué)變化中的現(xiàn)象實驗內(nèi)容考點：考查物質(zhì)分類；化合價原則，俊態(tài)氮肥的檢驗

18、方法等知識。物質(zhì)生成，化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否實驗現(xiàn)象實驗分析燃燒是 的劇烈的化學(xué)發(fā)出白光，發(fā)出熱量反應(yīng)鎂與稀鹽酸反應(yīng)，銅不與稀鹽鎂表面 銅無明顯變化酸反應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)榘l(fā)生了化學(xué)變化產(chǎn)生白色沉淀分析二：有助于判斷苯酸（H2c2。4）溶液與酸性MnO 4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么？（單酸晶體溶于水形成無色溶液，酸T”門。4溶液是H2SO4與MnO4的混合溶液）結(jié)合已有知識，進行大膽猜想：（1）現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù) （2）現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù) .【答案】分析一：現(xiàn)象實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗分析(1)(2)(3)(4)發(fā)出白光，發(fā)出熱量鎂表

19、面產(chǎn)生氣泡銅無明顯變化產(chǎn)生白色沉淀燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏V與稀鹽酸反應(yīng)，銅不與稀鹽酸反應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO訂 CaCQj +HO發(fā)生了化學(xué)變化分析溶液變色，因為反應(yīng)物中MnO 4溶液是紫紅色的;放出氣體，因為反應(yīng)物中含有碳、氧元素，可能生成二氧化碳氣體等。【解析】試題分析：分析一1)由木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，發(fā)出熱量可知m燃燒是發(fā)光，發(fā)熱的劇烈的化學(xué) 反應(yīng)J(2根據(jù)金屬活動性順序表可知：手吳在京的前面，向陶酸反應(yīng)生成氨氣,洞在氮的后面，不能與解 反應(yīng),鎂表面產(chǎn)生氣泡，銅無明顯變化i 3二氧化碳械漫滑的石灰水變渾濁是因為二氧化碟能*嗜

20、 氧化鈣反應(yīng)生成嘴鈣沉淀和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SOHhHXFCaCOjbHQj (4) CO與氧化鐵 反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,玻璃營內(nèi)的圓體由紅棕色變?yōu)楹谏玧分析二工根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象如新色前 護、生成氣體.五4等手直期十判斷笨族(HjQQd溶液與酸性KMnd港液發(fā)生化學(xué)變化6WJM彼 色，因為反應(yīng)物中KMhO*溶液是禁紅色的J放出氣體，因為反應(yīng)物中言有碳、氧元素，可胃吐成二氧化 琮氣體等口考點：考查燃燒與燃燒的條件；一氧化碳還原氧化鐵；二氧化碳及金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式書寫的知識。19.某化學(xué)小組從理論上初步探究總知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀【分析提純方法】 表一：常溫

21、下（20 C）溶解度和溶解性的關(guān)系溶解度SS> 10gIgWSv 10g0.01g WX 1gSv 0.01g難溶溶解性易溶可溶微溶表二：硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度溫度/C020406080100NO313.331.663.9110169246溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8（1）常溫下，NO3和NaCl的溶解性均為 （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制 NO3的溶解度曲線.（3）根據(jù)NO3的溶解度曲線，獲得 NO3在70c時的溶解度約為 g.【設(shè)計提純步驟】（1）選取樣品（95gNO3和5gNaCl的混合物）（2）配制80c時NO3的飽和溶液（加水約 56.2mL,水的密度約為1g?mL-1）（3）降溫至20C（4）得到晶體【設(shè)計提純方案】為了證明（4）中得到的晶體為純凈的 NO3,該小組同學(xué)結(jié)合已有知識，從理論上初步設(shè)計 了以下方案；（不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實驗過程中水銘固體的損失等影響因素）方案一通過化學(xué)實驗進行檢驗， 取少量（4）中得到的晶體于試管中，加水配成溶液，滴加一 觀察實驗現(xiàn)象.方案二計算析出NO3晶體的質(zhì)量約為 g （精確到0.1g）與（4）中得到晶體的質(zhì)量進行比較方案三