《服裝構(gòu)成》課程教學(xué)大綱

1、服裝構(gòu)成基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱服裝構(gòu)成基礎(chǔ)總學(xué)時(shí)數(shù)80講 課48實(shí) 驗(yàn)32周學(xué) 時(shí)16多媒體44市場(chǎng)調(diào)研、考察8學(xué)分5實(shí)驗(yàn)習(xí)題24作業(yè)小結(jié)4開(kāi)課單位服裝學(xué)院適用專業(yè)服裝與服飾設(shè)計(jì)先修課程服裝設(shè)計(jì)概論課程性質(zhì)必修課課程類型專業(yè)基礎(chǔ)課選用教材服裝構(gòu)成基礎(chǔ).徐子淇主編.化學(xué)工業(yè)出版社.2010.08 A版主要教學(xué) 經(jīng)書(shū)1、構(gòu)成藝術(shù).趙殿澤.遼寧美術(shù)出版社.1987.07 A版2、色彩構(gòu)成.吳衛(wèi).北京理工大學(xué)出版社.2006.06 A版3、立體構(gòu)成.許之敏.中國(guó)輕工業(yè)出版社.2001.03 A版本課程地位（作用）和任務(wù)服裝構(gòu)成基礎(chǔ)課程是一門培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象力和創(chuàng)造力的有效的課程

2、。主要內(nèi)容包括服裝平面構(gòu)成規(guī)律、形式美法則、構(gòu)成原則、色彩的科學(xué)規(guī)律及色彩美學(xué)方面的知識(shí)、服裝立體設(shè)計(jì)等。服裝構(gòu)成基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)必須具備的基礎(chǔ)課程，能從多方面擴(kuò)展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路并且?guī)椭鷮W(xué)生靈活的構(gòu)造、設(shè)計(jì)服裝。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）教學(xué)基本要求1、目的讓學(xué)生了解服裝構(gòu)成的基本知識(shí)，掌握構(gòu)成規(guī)律、形式美法則、構(gòu)成原則、色彩規(guī)律、 立體造型設(shè)計(jì)等方面的技巧與方法，循序漸進(jìn)，突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于圖形、色彩、造 型設(shè)計(jì)方法的創(chuàng)造力，將構(gòu)成知識(shí)運(yùn)用到服裝設(shè)計(jì)中。2、要求態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生掌握合理的設(shè)計(jì)方法，技巧。教師要本著對(duì) 學(xué)院負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課的教

3、學(xué)，確保教學(xué)的高質(zhì)量。3 、重點(diǎn)及難點(diǎn)難點(diǎn)：服裝立體造型的把握。重點(diǎn)：構(gòu)成要素的應(yīng)用、服裝色彩的搭配與造型要素的應(yīng)用等。（二）教學(xué)基本內(nèi)容概況（共 80學(xué)時(shí)）第一章平面構(gòu)成（共20學(xué)時(shí)）第一節(jié)平面構(gòu)成的基本要素（4學(xué)時(shí)）第二節(jié)平面構(gòu)成的形式法則與表現(xiàn)技法（8學(xué)時(shí)）第三節(jié) 服裝中的平面構(gòu)成（4學(xué)時(shí)）布置作業(yè)并輔導(dǎo)課題設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）第二章色彩構(gòu)成（共28學(xué)時(shí)）第一節(jié)色彩構(gòu)成理論（2學(xué)時(shí)）第二節(jié) 色彩對(duì)比（4學(xué)時(shí)）第三節(jié)色彩調(diào)和（4學(xué)時(shí)）第四節(jié)色彩心理（2學(xué)時(shí)）第五節(jié)服裝色彩搭配（4學(xué)時(shí)）帶學(xué)生到商場(chǎng)實(shí)地調(diào)研（4學(xué)時(shí)）布置作業(yè)并輔導(dǎo)課題設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）第三章立體構(gòu)成（共32學(xué)時(shí)）第一節(jié)立體構(gòu)成概述（4

4、學(xué)時(shí)）第二節(jié)基本形體的綜合構(gòu)成（4學(xué)時(shí)）第三節(jié)服裝的立體構(gòu)成（4學(xué)時(shí)）帶學(xué)生到商場(chǎng)實(shí)地調(diào)研（4學(xué)時(shí)）布置作業(yè)并輔導(dǎo)課題設(shè)計(jì)（12學(xué)時(shí)）作業(yè)小結(jié)（4學(xué)時(shí)）三、教學(xué)安排及方式（一）學(xué)時(shí)安排本課程總學(xué)時(shí) 80 學(xué)時(shí)，理論授課 48 學(xué)時(shí)（含多媒體48）,市場(chǎng)調(diào)研與考察 4 學(xué) 時(shí)，實(shí)驗(yàn)習(xí)題課 24 學(xué)時(shí)，作業(yè)小結(jié) 學(xué)時(shí)。（二）課程進(jìn)度參見(jiàn)以下課程進(jìn)度表： 服裝構(gòu)成基礎(chǔ)課程進(jìn)度表:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課市場(chǎng) 調(diào)研 y巧 察實(shí) 驗(yàn) 習(xí) 題 課作 業(yè) 小 結(jié)小計(jì)平面構(gòu)成16420色彩構(gòu)成164828立體構(gòu)成12412432總計(jì)44824480（三）教學(xué)日志參見(jiàn)以下教學(xué)日志表：服裝構(gòu)成教學(xué)日志表:周學(xué)

5、時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式備注第*>周1-20Q章平面構(gòu)成重點(diǎn)：初步掌握平囿構(gòu)成的基本知識(shí)難點(diǎn)：構(gòu)成要素的設(shè)計(jì)要點(diǎn)第一節(jié)平囿構(gòu)成的基本要）多媒體習(xí)題訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)第二節(jié)平面構(gòu)成的形式法則與表現(xiàn)技法第二節(jié)服裝中的平面構(gòu)成第二、四周21-48第二章色彩構(gòu)成重點(diǎn)：色彩搭配的具體方法和原則難點(diǎn)：色彩搭配在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第一節(jié)色彩構(gòu)成理論多媒體習(xí)題訓(xùn)練課堂輔導(dǎo)第一節(jié)色彩對(duì)比第二節(jié)色彩調(diào)和第四節(jié)色彩心理第五節(jié)服裝色彩搭配49-80第三章立體構(gòu)成重點(diǎn)：造型要素的設(shè)計(jì)手法。難點(diǎn)：造型要素在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。第一節(jié)立體構(gòu)成概述多媒體 習(xí)題訓(xùn)練 課堂輔導(dǎo)第二節(jié)基本形體的綜合構(gòu)成第三節(jié)服裝的立體構(gòu)成四、課程教學(xué)的有關(guān)

6、說(shuō)明周學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，共5_周。1、本課程作業(yè)輔導(dǎo)課學(xué)時(shí)為 24學(xué)時(shí)，作業(yè)輔導(dǎo)課期間，教師組織學(xué)生討論調(diào)研情況并 做出調(diào)研報(bào)告。2 、利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，通過(guò)多媒體課件及圖片，使學(xué)生了解構(gòu)成元素、形式 美法則、造型要素等在服裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用的手法和技巧。3 、端正態(tài)度、保證質(zhì)量。理論聯(lián)系實(shí)踐，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生兩次外出實(shí)踐，初步認(rèn)識(shí)和了 解服裝中的基礎(chǔ)要素，以便日后更好地運(yùn)用到服裝設(shè)計(jì)中去。4 、本課程為考試科目，課內(nèi)設(shè)計(jì)與平時(shí)上課表現(xiàn)成績(jī)之和為本門課程考試成績(jī)。5 、課程作業(yè)題目、教學(xué)要求、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（下見(jiàn)任務(wù)指導(dǎo)書(shū)）。五、課程習(xí)題相關(guān)說(shuō)明通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)， 配合圖解以及作業(yè)練習(xí)，

7、 掌握抽象變形以及設(shè)計(jì)中的各種處理技 法；并把所學(xué)方法加以運(yùn)用和擴(kuò)展，為以后的設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。做好課堂輔導(dǎo)工作,并要引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織學(xué)生講述自己的調(diào)研實(shí)踐報(bào)告。課程通過(guò)講評(píng)作業(yè)， 讓學(xué)生知道自身不足并且學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。1、教學(xué)目的：讓學(xué)生了解服裝構(gòu)成的基本知識(shí)，掌握構(gòu)成規(guī)律、形式美法則、構(gòu)成原則、色彩規(guī)律、立體造型設(shè)計(jì)等方面的技巧與方法，如：利用色彩對(duì)比、色彩調(diào) 和的原理搭配服裝色彩，總體把握統(tǒng)一與對(duì)比的原則，有基礎(chǔ)色有點(diǎn)綴色， 相互呼應(yīng)等手法。2、教學(xué)要求：本課程實(shí)驗(yàn)課時(shí)環(huán)節(jié)為24學(xué)時(shí)，主要分以下五個(gè)階段進(jìn)行：市場(chǎng)調(diào)研、考察階段：共 8學(xué)時(shí)輔導(dǎo)平面構(gòu)成課題設(shè)計(jì)階段：

8、共4學(xué)時(shí)輔導(dǎo)色彩構(gòu)成課題設(shè)計(jì)階段：共4學(xué)時(shí)輔導(dǎo)立體構(gòu)成課題設(shè)計(jì)階段：共6學(xué)時(shí)課題總結(jié)階段：共 2學(xué)時(shí)3、實(shí)驗(yàn)習(xí)題要求：應(yīng)用點(diǎn)、線、面要素設(shè)計(jì)體恤圖案。彩色面具設(shè)計(jì)、手繪跑鞋。運(yùn)用色彩搭配的原理進(jìn)行面具和跑鞋的色彩設(shè)計(jì)。針對(duì)微型人體進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)。4、教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)成要素的應(yīng)用。色彩搭配在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。服裝立體造型的把握。5、圖紙要求：平面構(gòu)成圖紙大小36*366、課程成績(jī)考核比例：平時(shí)成績(jī) *30%+實(shí)驗(yàn)成績(jī)*70%。六、課程實(shí)驗(yàn)習(xí)題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分配詳見(jiàn)下表：附具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如下：（100分為滿分，60分以下視為不及格）1、優(yōu)秀（100-90分）：上交作業(yè)及時(shí)，掌握和熟練運(yùn)用平、色、立構(gòu)成知識(shí)創(chuàng)作，平、色、立構(gòu)成設(shè)計(jì)作品，作業(yè)構(gòu)思新穎、形式獨(dú)特，具有一定的原創(chuàng)性， 作業(yè)色彩搭配協(xié)調(diào)、富于變化做工精細(xì)、畫(huà)面干凈，完成作業(yè)態(tài)度非常認(rèn)真。2、良好（89-80分）：按時(shí)上交作業(yè)，作業(yè)形式具有一定的趣味感和形式美感，色彩搭配比較協(xié)調(diào)，做工比較精細(xì)，態(tài)度比較認(rèn)真。3、中等（70-79分）：按時(shí)上交作業(yè)，作業(yè)形式單調(diào)缺少變化，設(shè)計(jì)表現(xiàn)不到位，色彩搭配相對(duì)協(xié)調(diào)，做