初中理綜2018年第五次模擬考試題

1、第五次模擬考試?yán)砭C試卷本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。相對原子質(zhì)量： H 1 O 16 Zn -65 Cu -64 S32卷I （選擇題，共47分）一、選擇題（本大題共 22個小題；共47分。其中119題為單選題，每小題 2分；2022題為多選題，每小題 3分，全選對得3分，選對但不全的得 2分，有錯或不選不得分。）1、配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液，不需要.的儀器是（）A .蒸發(fā)皿B .玻璃棒C.燒杯D .量筒A.點燃酒精B.聞氣味C.測定溶液pH2、下列實驗操作正確.的是（）D.實驗結(jié)束后，取下蒸發(fā)皿3、下列化學(xué)用語與對應(yīng)表述相符的是（）A. Fe2+ 一鐵離子

2、D . 2Mg 2+ :兩個鎂離子帶兩個單位的正電荷4、推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（A.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B.單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D.水和過氧化氫的分子構(gòu)成不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不相同5、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水B.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%D.氧氣可以用向下排空氣法收集6、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如右圖，在固體催化劑表面，

3、將甲醛轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì)。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）-可編輯修改-A.屬于置換反應(yīng)B.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題C.其中甲醛屬于氧化物D.化學(xué)方程式為： HCO+O2= CO 2+H2O7、甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述錯誤的是（）A. tiC時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶劑質(zhì)量：甲 乙B.分別將100g甲、丙的飽和溶液從13c降溫至t2C,所得溶 液質(zhì)量：甲二丙C.甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D.將13c時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶 質(zhì)的質(zhì)量：甲 乙丙8、為達(dá)到實驗?zāi)康模铝袑嶒灧桨富蚪Y(jié)論不正確 的是（）A濃硫酸滴到棉布上

4、B面粉爆炸C活性炭吸附毒氣D檢驗溶液的酸堿性10、吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃出健康A(chǔ).用小蘇打焙制糕點是人們普遍的飲食追求。下列做法正確的是B.用霉變花生榨花生油C.用聚氯乙烯塑料包裝食品D.用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物 選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨富蚪Y(jié)論A除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣；加入適量的碳酸鈉溶液，過濾B將硬水軟化加入肥皂水C除去CO中的少量CO2氣體先通過足量的氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸D鑒另NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH 4）2SO4 溶液各取少量于試管中，分別滴加Ba （OH） 2溶液，觀察現(xiàn)象9、下列實驗只發(fā)生物理變化的是（）11、通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（)A.圖

5、1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物-可編輯修改-12.圖4所示實驗得出的結(jié)果不正確的是（）A.甲實驗：火柴梗的 a點最先炭化，說明火焰的外焰溫度最高B.乙實驗：毛皮摩擦過的橡膠棒使驗電器的金屬箔片張開，說明橡膠棒帶負(fù)電C.丙實驗：冷卻后析出晶體，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小D. 丁實驗：滾擺從上向下運動，速度增大，說明重力勢能減小，動能增大13.下列分

6、類正確的是（）A.大地、石墨、人體都是導(dǎo)體B.石蠟、松香、海波都是非晶體C.天然氣、石油、酒精都是不可再生能源D.鈉、鐵、鋅元素都屬于人體必需微量元素14 .下列事實能夠說明“分子在不斷運動”A.教室里打掃衛(wèi)生時塵土飛揚C.鮮花盛開時香氣撲鼻15 .下列估計最接近實際的是（）A.夏天邯鄲的最高氣溫為 30 CC. 一支圓珠筆的質(zhì)量約為500g16.關(guān)于聲和電磁波說法正確的是（A.超聲波在空氣中的傳播速度比次聲波快的是（）B.春游野炊時點起篝火炊煙裊裊D.湖面上的柳絮飛揚B.一張十元人民幣的長度為14cmD.中學(xué)生體育測試100m用時9秒B.聽診器能使人的心臟振幅增大，讓醫(yī)生聽得更清楚C.摩托車

7、的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的D.微波爐是通過電磁波加熱食物的17.洗熱水澡時，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來。 水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（）A .先汽化后液化 B.先液化后汽化C.先凝華后升華D.先升華后凝華 18.如下是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是（）A.如果蘋果在下落的過程中，速度越來越大，慣性越來越大B.將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力C.木箱靜止在水平地面上，木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等D.推桌子沒有推動，因為推力小于摩擦力20.如圖6所示，是小明探究甲凸透鏡 （f甲=20cm

8、）的成像情況。此時，他又用乙凸透鏡=10cm）替換甲凸透鏡，繼續(xù)實驗。下列說法正確的是（ ）A.原來用甲透鏡實驗時光屏上成倒立縮小的實像B.現(xiàn)在要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動C.移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰放大的像D .用手擋著半個透鏡，光屏上將只剩半個像(f乙21.在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，斷，木塊最終漂浮在水面上， 且2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是（）A .甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5 ：3B.甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等C.甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2：5D.甲圖中容器對水平桌面的壓力大

9、于乙圖中容器對水平桌面的壓力22.如圖所示，電源電壓不變, 安全的，下列說法正確的是（A . a是電壓表B.只閉合S1 , P向右滑動，變化量的比值變小C.閉合S1、S3 ,斷開S2 ,D .閉合 S1、S2、S3A1P向左滑動,a為電流表或電壓表.任意閉合開關(guān)，電路都是P置于中點，）a的示數(shù)的變化量與 A2示數(shù)的的示數(shù)大于A2的示數(shù)A1的示數(shù)減小卷n （非選擇題，共 73分）二、填空及簡答題（本大題共 8個小題，每空1分，共31分）23 .北京南站到上海虹橋站的 G11次高速列車運彳T時刻表（2011 ）如下表所示.由此可知北京南到上海虹橋的平均速度為 km/h 。列車進(jìn)站前要經(jīng)歷兩個階段：

10、第一階段停止動力供給，列車依靠慣性繼續(xù)前行，這個過程中列車將 （填“勻速運動”、“加速運動”或“減速運動”）。站次站名到達(dá)時間開車時間1運行時間里程1北京南始發(fā)站08 :00 10分分02濟(jì)南西09 : 3209 :341小時32406千米o(hù)3南京南11 : 4611 : 483小時46分11023 升4上海虹橋13 : 00終點站5小時00分1318千米24 .小明購買了一只容積為 1L的電熱水壺.他往壺中裝滿了溫度為 20 C的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收 J的熱量；小明將電熱水壺單獨接到家庭電路中去燒這壺水，發(fā)現(xiàn)家里標(biāo)有2000r/(kw.h)的電能表的轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了 200

11、轉(zhuǎn)，此時水剛好燒開，電熱水壺的電功率是 W.此電熱水壺的加熱效率為 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下p水=1.0X103kg/m3、c水=4.2X103J/(kg?C).25 .閱讀短文并回答下列問題：牛頓第三定律力是物體與物體之間的相互作用，物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力.作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？如圖所示，把兩個彈簧測力計A和B連接在一起，用手拉彈簧測力計，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用大小相等，方向相反.兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相

12、反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律.牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛，人走路時用腳踏地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進(jìn)；輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進(jìn).(1)提水時，手提水桶的力的反作用力是 .(2)牛頓第三定律的內(nèi)容是 彈簧測力計慎“ A”或B")的示數(shù)顯示的是彈簧測力計 A對B的拉力.(4)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，在這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小(填“大于” “等于”或“小于")雞蛋對石頭的作用力大小.26 .如圖，一束光射入水中，在水底形成光斑，請畫出光在水中折射的光路圖

13、(注必須畫出法線) 逐漸往杯子加水，觀察到的光斑將會向 (填“左”或“右”)移動。27 .氫能源汽車備受人們關(guān)注。(1)氫氣燃燒時的能量轉(zhuǎn)化為 (2)完全燃燒5kg的氫氣釋放的熱量為 J (氫氣的熱值q=1.4 x108J/kg )(3)氫能源相比較于化石能源的優(yōu)點： (寫出一條即可)28、小然同學(xué)設(shè)計探究分子運動的實驗如右圖，請按要求完成下列各小題:(1)滴入適量濃氨水后，觀察到酚酬:試紙 ,原因是。(2)放入少量生石灰的作用用化學(xué)反應(yīng)方程式表示 為。29、請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：(1)小紅早餐食譜有：牛奶、雞蛋、饅頭等，其中饅頭中富含濃氨水氣球生石灰一黑濕潤的酚酣試紙的營養(yǎng)素是。(

14、2)青少年多食用豆類、蝦皮等富含 元素的食物可以有效預(yù)防佝僂病。(3)廚房油鍋一旦著火，蓋上鍋蓋可立即熄滅，其滅火原理是 。(4)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，生成的硅酸鈉(Na 2SiO 3)使瓶口與瓶塞粘合在一起，Na 2SiO 3中硅元素的化合價為。(5)下列服裝的飾品中，由合成材料制成的是 (填選項字母)。(1)甲實驗是實驗室制取氧氣的實驗，圖中儀器的名稱是A.真絲領(lǐng)帶B.真皮手套C.羊毛圍巾D.尼龍長襪。用該裝置收集的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是(2)乙實驗是粗鹽提純中的蒸發(fā)結(jié)晶的操作。結(jié)晶氯化鈉時能否采用降低

15、溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的？請解釋原因：。(3)丙實驗是將銅片放入試管中，塞上橡膠塞，稱量質(zhì)量為 mi,加熱試管中的銅片，將會觀 察到的現(xiàn)象是 。冷卻到室溫后，再次稱量試管，質(zhì) 量為m2,則mi m2。(填“>”，“<”或“ =”)。31、AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去。圖乙所示的是BF的相關(guān)信息。爐具清潔劑中含有C,是除鐵銹的反應(yīng)。請回答下列問題：甲乙(1)寫出物質(zhì)D的化學(xué)式：。(2)若反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，則反應(yīng)的實際應(yīng)用為 (3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。(4)寫出C-F的化學(xué)方程式為 三、實驗探究題(本大題共 4

16、個小題，共24分)32.有兩個外形完全相同的甲、乙兩個條形鐵棒，一個有磁性，一個沒有磁性。不借助任何其他工具，請辨別它們。操作方法：(也可以用圖像描述操作方法)實驗現(xiàn)象及分析：若若實驗中利用的物理知識：33.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻.(1)平衡時，應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置.(2)小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖1所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力Fi=1.5N ,動力臂Li=0.1m ,阻力F2=1N ,則阻力臂 L2=m(3)下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是A.鐵架臺自身的重力足夠大B.單個鉤碼的重力不完全相等C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大D.杠

17、桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大(4)小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們想進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個阻力，結(jié)構(gòu)會怎樣？通過實驗，他們得到了如圖2所示的結(jié)果.根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：FiXL產(chǎn) . (Fi、F2、F3的力臂分別用Li、L2、L3表示)(5)麗麗繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率，她用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在 B點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在A點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計測拉力F,裝置如圖丁所示，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為 hi、h2；則：杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為Y = .(用測量的物理量符號表示)；若只將測

18、力計的懸掛點由 A移至C點，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿 的機(jī)械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).34.小亮做“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示，有3個空燒瓶瓶口向下 ，固定在豎直的木板上 ，瓶口用橡皮塞塞緊 3根兩端開口的 L形的玻璃短 管穿過橡皮塞與瓶內(nèi)相通 ，每根玻璃管中各有一段相同長度的紅色水柱，實驗前使3條紅色水柱在同一高度 ，每個瓶中各有一根電阻絲 (阻值分別為6Q、3Q、3Q),電源電壓 調(diào)到3V ,瓶子不漏氣，請回答下列問題(1 )此實驗室通過觀察 來判斷電阻絲產(chǎn)生熱量多少的。 利用此裝置實驗時，實驗所用時間比加熱液體

19、所用時間縮短很多，其原因(2)小亮要完成該實驗，應(yīng)采用 電路圖。-可編輯修改-o(3)小亮連好實物電路后，閉合開關(guān)， 一段時間后發(fā)現(xiàn) 號燒瓶玻璃管中的紅色水柱最高，號燒瓶的紅色水柱最低，對比三個燒瓶水柱的高度可以得出初步結(jié)論： .在電流和通電時間相同時， .在導(dǎo)體電阻和通電時間相同時， 【拓展】(1)2min號燒瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量為 J.(2)閉合開關(guān)一段時間后，三只燒瓶產(chǎn)生的熱量之比為-可編輯修改-35、雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體.某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對這包久置的504雙吸劑”

20、的固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究.品名：504雙吸劑成分：鐵粉、生石灰等【提出問題】：久置固體的成分是什么？【收集資料】：1 .查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl 3T3FeCl 22 .打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體.【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca (OH) 2、CaCO3.你猜想固體中可能含有 Fe2O3的依據(jù)是.【實驗探究】：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實驗報告，請你補充完整.實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論一、取少量固體加入足量蒸儲水，攪拌溶解固體部分溶解，并放出大量熱固體中一定含有o二、過濾，取濾液滴加無色酚 酬試液溶液變紅色固體中一定含有氫氧化鈣三、取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣 體，得到淺綠色溶液固體中一定含有 -7E不含有Fe2O3四、將操作二中產(chǎn)生的氣體通 入到澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁固體中一定含有【實驗質(zhì)疑】：乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實驗中得出定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯誤的，理由是;甲組同學(xué)第二步操作得出的結(jié)論也不合理，理由是（用化學(xué)方程式表示） .【繼續(xù)探究】：為驗證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學(xué)用磁鐵先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量稀鹽酸若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3.寫出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)