近5年三校生高考作文分析及教學(xué)建議

1、東川校區(qū) 徐亮近5年三校生高考作文分析及教學(xué)建議2014年2013年2012年2011年2010年分析及教學(xué)建議第32題連詞成段擴(kuò)寫成短文話劇改寫成短文現(xiàn)代文縮寫求職信分析：作文包括小作文和大作文，分別14分和30分。小作文基本上是“五寫”（仿寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫）；大作文基本是應(yīng)用文寫作。建議：“五寫”中仿寫和續(xù)寫沒考到，可做重點(diǎn)訓(xùn)練；應(yīng)用文注意格式。第33題寫信演講稿活動方案倡議書命題作文：因?yàn)槟贻p附（轉(zhuǎn)）：應(yīng)用文寫作專題知識（一）專用書信專用書信包括感謝信、表揚(yáng)信、慰問信、推薦信、賀信、介紹信、申請書、倡議書、檢討書、求職書、聘書等等。這些文體的格式與一般書信基本相同，只是用途不同

2、，因而在內(nèi)容、措詞方面有些差異。1、介紹信介紹信是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務(wù)、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。介紹信一般應(yīng)包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點(diǎn)：()要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。()寫明要

3、接洽或聯(lián)系的事項(xiàng)，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。()要在正文的最后注明本介紹信的使用期限?！臼纠縳x公司負(fù)責(zé)同志：今介紹我所副研究員，高級工程師陳、余二位同志前往貴公司洽談有關(guān)合作的具體事宜，請予接待。 此致敬禮！ xx實(shí)用技術(shù)研（蓋公章） ×年×月×日2、推薦信推薦信是向朋友或有關(guān)人員推薦人員的信函。推薦信一般要先敘述友誼，再講述被推薦人的情況。最后表示要求與祝愿。 【示例】光平兄:半個月未晤面，近來生活如何?現(xiàn)有雅萍女士，是我女兒中學(xué)的同學(xué)，曾在星城電腦培訓(xùn)班畢業(yè)。從事打字工作兩年有余，技術(shù)熟練，踏實(shí)肯干。最近從S市調(diào)來，還沒有找到工作。聽說你處

4、需打字員，特來函介紹，務(wù)請盡量聘用。如果能使她得到一安身的地方，那我將感同身受。祝商祺 小弟 張豐上 12月18日3、求職信求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于"公事公辦"的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當(dāng)然，如果你根本就不認(rèn)識招聘公司的任何人，求職信最好寫上"人事部負(fù)責(zé)人收"較妥。如果直接寫人事部經(jīng)理或"老總"收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。求職信是自我表白，

5、其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要?！臼纠孔鹁吹念I(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信！這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師，我舅舅是一名中學(xué)教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺上激揚(yáng)文字今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學(xué)2002屆英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生。我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學(xué)工作大有幫助。通過四年的學(xué)習(xí)，我掌握了良好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和理論基

6、礎(chǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)知識技能和教學(xué)技能，具有準(zhǔn)確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學(xué)期，我一次性通過英語六級；大二下學(xué)期，我一次性通過英語專業(yè)四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業(yè)獎學(xué)金、三好學(xué)生、原聲模擬優(yōu)秀獎等，多門專業(yè)課成績名列前茅！我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經(jīng)做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月2001年12月在全國重點(diǎn)高中-北京師大附中實(shí)習(xí)期間成績優(yōu)秀。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學(xué)英語聽、說、讀、寫教學(xué)。當(dāng)然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足

7、，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)、穩(wěn)重來加以彌補(bǔ)，不斷完善、充實(shí)、提高自己。我期盼能有一片揚(yáng)我所長的天地，我將為之奉獻(xiàn)我的青春、智慧與汗水！我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因?yàn)榻逃怯说墓こ?，所以，我非常渴望成為一名?yōu)秀的教師。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請給我機(jī)會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！謝謝您的慧目！此致敬禮！ 自薦人：范如歌 2002年1月18日4、申請書 申請書是個人或集體向組織表達(dá)愿望，向機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位領(lǐng)導(dǎo)提出請求時寫的一種書信。申請書應(yīng)把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：“入團(tuán)申請書”、“開業(yè)申請書”等?！臼纠可暾堁a(bǔ)辦學(xué)生證教務(wù)處： 我是高三（2）班學(xué)生&

8、#215;××，不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補(bǔ)辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。 此致敬禮！ 申請人：××× 201212205、聘書聘書是聘請某些有專業(yè)特長的人擔(dān)任某種職務(wù)時使用的一種文書。【示例】聘 書×××先生：為提高我校學(xué)生的實(shí)踐能力，特聘請您擔(dān)任我校本科四年級學(xué)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。希望能得到您的支持和幫助。 ××大學(xué)教務(wù)處 20142196、感謝信 感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關(guān)懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應(yīng)把對方的事跡寫下來，

9、公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚(yáng)之用。7、表揚(yáng)信 表揚(yáng)信是以書信的形式，對在生活、工作、學(xué)習(xí)的某一個方面作出了成績、發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個人和集體加以表彰的實(shí)用性文書。它既有感謝、表揚(yáng)的目的，又有宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的。有以上級組織名義表揚(yáng)其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚(yáng)的。表揚(yáng)信應(yīng)把表揚(yáng)的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚(yáng)信可用信封裝好交給受表揚(yáng)者的領(lǐng)導(dǎo)，也可用紅紙書信公開張貼。（二）條據(jù)條據(jù)包括收條、領(lǐng)條、借條、欠條、請假條、留言條等等。1. 收條、領(lǐng)條、借條和欠條 收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據(jù)，是一種憑證性文書。 領(lǐng)條是個人和組織從相關(guān)團(tuán)體、組織或個人處領(lǐng)取物品時寫給對方的

10、憑證性條據(jù)。 借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據(jù)。 欠條是指人們在經(jīng)濟(jì)交往中，因不能及時結(jié)清錢物手續(xù)而寫給對方的憑證性條據(jù)。 這幾種條據(jù)的格式基本相同，通常包括標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名和日期幾部分： 標(biāo)題-第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領(lǐng)條”等字樣。或者寫“今收到”、“今領(lǐng)到”等。 正文-第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。 結(jié)語-在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。也可省略不寫。 署名和日期-在右下方位置寫上立據(jù)者姓名，并在姓名下方寫上立據(jù)日期?！臼纠弧渴?條今收到王強(qiáng)老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。此據(jù) 顧小英 200612

11、1【示例二】領(lǐng) 條今領(lǐng)回本人丟失的票夾壹只，內(nèi)有本人學(xué)生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。此據(jù) 王懷德 20061215【示例三】借 條為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運(yùn)動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據(jù) 經(jīng)手人：高二（1）班 王雨 20051214【示例四】欠 條因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內(nèi)歸還。此據(jù) 揚(yáng)州中學(xué) 張小玲 20051215寫這幾種條據(jù)須注意以下三點(diǎn)：1所涉及的錢物要當(dāng)面點(diǎn)清，察看仔細(xì)，沒有問題再寫條據(jù)。2錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。3條據(jù)上的數(shù)字不能改動，如

12、必須改動，應(yīng)加蓋印章，以示負(fù)責(zé)。2請假條和便條請假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學(xué)、上班或者參加集體活動，必須向老師或領(lǐng)導(dǎo)說明理由，請求準(zhǔn)假。它的格式與書信基本一致，分四部分：稱謂、正文、敬祝語（可省略）、署名和日期?！臼纠濉空?假 條商務(wù)培訓(xùn)中心: 因我行于1月10日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校參加培訓(xùn)。特此請假、懇望批準(zhǔn)!此致敬禮！ 工商銀行海珠支行 營業(yè)部劉冬梅 2011年1月8日寫請假條須注意幾點(diǎn)：1格式要正確。2語言要簡潔明了，要把原因和請假時間寫清楚。3理由要充分，情況要真實(shí)。如有相應(yīng)的證據(jù)如醫(yī)生證明等，可隨條附上?！臼纠空?

13、假 條李老師： 因父親病重，我應(yīng)該回家探望，要求請假一星期，從本月4日至10日。這期間所缺功課，返校后我一定努力補(bǔ)上。請予批準(zhǔn)。附上姐姐來信。此致敬禮！ 學(xué)生 孫一凡 201433 留言條是找人沒找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短的便條。多用于親朋好友或熟人之間，書寫一般比較隨便、自由。在格式上與請假條相同?！臼纠摺苛?言 條懷明： 造訪不遇，至憾。如有空閑，請惠臨寒舍一敘。 午安！ 文西 中午11時寫留言條須注意以下幾點(diǎn)：1留言條具有一定的公開性，因此要注意不要涉及隱私和機(jī)密問題。2交代事情要簡明扼要，語言要簡潔。3如寫給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必寫敬祝語。日期可寫星期幾，上

14、午或下午，乃至幾點(diǎn)鐘。（三）公啟公啟類應(yīng)用文包括啟事、通知、通告、通報、聲明、海報、廣告、訃告等等。1啟事啟事是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位，公民個人有事情需要向公眾說明，或者請求有關(guān)單位、廣大群眾幫助時所寫的一種說明事項(xiàng)的實(shí)用文件。啟事可張貼、登報、廣播、在電視上放映。啟事一般分三部分：第一部分標(biāo)題。在第一行中間用比正文大的字寫上文種“啟事”或說明事項(xiàng)內(nèi)容和文種，如“招生啟事”、“征稿啟事”、“招聘中學(xué)教師啟事”等。還有一種寫明啟事單位名稱加內(nèi)容、文種，如“北京顯像管廠聘請法律顧問啟事”等。第二部分正文。在第二行空兩格空兩行寫正文。正文因啟事所說明的事項(xiàng)不同而異?？偟囊笫且f得有條理，清楚明白，簡

15、明扼要。正文后可以寫上“此啟”或“特此啟事”的結(jié)束語，現(xiàn)在一般啟事都不寫這些套話了。第三部分落款。在正文后偏正右邊，寫上啟事單位名稱，如“鬃公司”、“鬃人”。單位名稱已寫入標(biāo)題，后邊就不必再寫了，只寫聯(lián)系地址，電話號碼，郵政編碼，聯(lián)系人，年月日。尋物啟事尋物啟事是個人或單位丟了東西，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點(diǎn)，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也登在報紙上。 尋物啟事內(nèi)容一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時要寫明丟失的時間和具體地點(diǎn)。其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)

16、方式等。其三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話?！臼纠弧繉の飭⑹?月23日晚800左右，在淮海路上遺失一個公文包，內(nèi)有金額為5萬的存折一份 、派遣證一個及它物，有拾到者請與失主聯(lián)系，失主愿重金酬謝。 失主：××× （聯(lián)系電話：xxxxxxx） xxxx年x月xx日【示例二】尋人啟事 12月18日上午10時左右，我?guī)畠喝ソ瘊椛虖B購物，女兒不慎走失。女兒叫王曉，3歲，身高60厘米；圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色皮鞋。如有人發(fā)現(xiàn)或知道線索，請速與我聯(lián)系，

17、一定重謝。聯(lián)系電話：xxxxxxx，手機(jī)：xxxxxxxxxxx。 王×× 20051219招領(lǐng)啟事招領(lǐng)啟事則是拾到東西或收留了走失者的個人或單位，為尋找失主而使用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。須注意的是：如果是拾到錢物，正文部分要寫明拾到的時間和地點(diǎn)，但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)；如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便失主辨別?！臼纠空蓄I(lǐng)啟事昨天下午活動課，我班×××同學(xué)在操場主席臺南側(cè)跑道上拾到票夾一只，內(nèi)有手表一只，銀行卡一張，人民幣若干。希望失主到班主任××

18、5;老師處認(rèn)領(lǐng)。 高三（1）班 2005121【示例四】 招領(lǐng)啟事 昨天下午4時左右，我公司收留一位迷路的老年婦女。大約70歲左右；山東口音；上身穿藏青色棉襖，下身穿黑色褲子，腳上穿黑色棉鞋。據(jù)本人稱前來探望在一工廠做工的兒子，外出閑逛，迷失了回家的路。希望她的兒子速來我單位將其母親領(lǐng)回，也希望知道此情況的熟人速轉(zhuǎn)告他的兒子。聯(lián)系電話：xxxxxxx。聯(lián)系人：×女士。 ××××公司 2005年12月5日慶典啟事慶典啟事是黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位舉辦有關(guān)慶?；蚣o(jì)念活動時，由籌辦單位、部門向社會各界及有關(guān)人員告知慶典事宜的啟事。慶典啟事須注意

19、交代以下內(nèi)容：1慶典緣由；2慶典活動總體安排，包括時間、地點(diǎn)、組織接待、內(nèi)容、參加人等；3其他有關(guān)事項(xiàng)及要求；4歡迎參加慶典活動的結(jié)束語；5單位地址、電話、傳真、聯(lián)系人等?！臼纠濉勘毖蟠髮W(xué)天津大學(xué)（18951995）百年校慶啟事 1995年10月2日，將是中國近代第一所大學(xué)即北洋大學(xué)天津大學(xué)的百年誕生日，屆時將舉辦盛大的校慶活動。 為迎接百年校慶，學(xué)校已成立了“百年校慶籌備委員會”，恭請世界各地校友（凡在北洋大學(xué)、天津大學(xué)學(xué)習(xí)和工作過的師生員工），屆時返回母校參加校慶活動。同時學(xué)校擬編校史資料集、優(yōu)秀論文集，請各界校友踴躍提供有關(guān)史料及省級以上獲獎?wù)撐摹⒅?。擬參加校慶或提供資料者，請函告或

20、電告姓名、單位、職務(wù)、畢業(yè)屆次，或徑與校慶籌備辦公室聯(lián)系。熱烈歡迎海內(nèi)外校友為母校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 學(xué)校地址：天津××區(qū)×× 郵政編碼：xxx 聯(lián)系電話：（022）xxxxxxxx 傳真：（022）xxxxxxxx 北洋大學(xué)天津大學(xué) 百年校慶籌備委員會 1993年11月20日【示例六】 慶祝張xx教授八十五壽辰啟事 2011年8月25日，欣逄恩師、國內(nèi)知名法學(xué)學(xué)者張xx教授八十五大壽，謹(jǐn)訂于是日上午1O時30分在xx大學(xué)教師大會議室簽名祝壽，敬請張教授親朋好友、學(xué)生屆時參加。 聯(lián)系電話:xxxxxx 聯(lián)系人:曾xx 壽辰籌備小組 2001728啟事還有招

21、聘啟事、征稿啟事、求租啟事、征婚啟事等等，寫法大同小異。2.通知通知是上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)傳達(dá)指示，或批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)公文，或轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，或布置工作與周知事項(xiàng)時所用的一種下行公文；有時也是告知有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行某事項(xiàng)的平行公文。通知有發(fā)布性通知、指示性通知、傳達(dá)性通知、批轉(zhuǎn)性通知、任免通知、會議通知等等種類。雖然內(nèi)容、要求不一樣，但都有標(biāo)題（可有具體內(nèi)容，也可沒有）、通知對象、通知內(nèi)容、出通知的單位或個人、日期等幾個部分，格式大體一致。日常生活中用得較多的是會議通知。這類通知要求以極其簡潔的文字，寫明會議名稱、目的、時間、地點(diǎn)、出席對象以及對出席者的要求等等；還應(yīng)寫明出

22、通知的單位和日期?！臼纠弧客?知為進(jìn)一步做好復(fù)習(xí)迎考工作，學(xué)校定于12月16日（星期五）下午4點(diǎn)30分，在綜合樓五樓第一會議室召開高三年級教師會，請全體高三任課教師準(zhǔn)時出席。 校長室 201212122014年：32.請寫一篇短文，將下面6個詞融入文中（不分先后順序）藍(lán)天   口罩  童年   排放   清澈   健康要求：（1）6個詞在文中須畫線標(biāo)識，例：“清澈的河水”。同一詞語不重復(fù)標(biāo)識。（2）字?jǐn)?shù)250字左右，不分段。參考例文：曾幾何時，我們要帶著口罩出門。漫天塵霧，讓人們想看到藍(lán)天白云，變成了一

23、種奢望。高度物質(zhì)化的城市生活帶來諸多問題：太多的汽車尾氣排放，無節(jié)制的自然資源耗費(fèi)我們的生存空間在壓縮，我們的健康被侵害。我們的回憶中，從童年時代起，就鮮見清澈的河水、潔凈的空氣。環(huán)境治理、空氣質(zhì)量，成了我們無法繞開的話題。也許，我們真的應(yīng)該反思我們的發(fā)展模式，真的應(yīng)該改變我們的生活方式。對于我們學(xué)生來說，增強(qiáng)環(huán)保意識，參與到環(huán)保行動中，從我做起，可能更實(shí)際，也更有效。還我藍(lán)天，讓我們下一代有一個值得回憶的童年。（三）根據(jù)要求，完成第33題（30分）33在選擇職業(yè)時，有人遵從了自己的內(nèi)心指引，有人聽從了父母的安排；有人的選擇恰好與父母的期待一致，也有人的選擇與父母的期待背道而馳。在職業(yè)選擇過程

24、中，你或許有太多的酸甜苦辣 請以王小明的名義，給父母寫一封信，作一次深度交流。要求: (1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。(2)字?jǐn)?shù)700字左右。2013年：（二）根據(jù)要求，完成第32題（14分） 請將下面的文字?jǐn)U寫成250字左右的短文。 垂釣者喜歡在陰涼中幻想，水面的波光變成魚鱗閃亮，幽風(fēng)微瀾也會讓浮標(biāo)晃動，魚竿隨即甩出長長的失望。 要求：適當(dāng)增加人物描寫和環(huán)境描寫；信息完整，符合情境；不要分段評分標(biāo)準(zhǔn)：描寫形象生動（5分）信息完整（4分）擴(kuò)寫的內(nèi)容符合情境（2分）語句通順（2分）書寫正確（1）參考例文：他坐在柳蔭下，兩眼始終盯著湖面，久久未改變坐姿，猶如一座靜穆的雕塑。“那條大魚一定還在，

25、它只是不愿上鉤”在夕陽的輝映下，湖水泛起層層碎波，就像那條金色的大鯉魚在跳躍。他沒有放棄的意思，把希望寄托在下一次。微風(fēng)輕輕吹拂，蕩起一片漣漪，浮標(biāo)在那里晃動?！疤昧?！動了。”他滿懷希望地收現(xiàn)。看得出，他一定是個熟練的垂釣者，提竿的動作、拉鉤的速度如果不是經(jīng)過多年操練，做不到這樣的一氣呵成。課可是，那畫出一條漂亮弧線的魚鉤下仍然是空空的?！敖裉斓倪\(yùn)氣真是不好?！敝車黄澎o，湖邊只剩下了他一個人（三）根據(jù)要求，完成第33題（30分）33.本市中等職業(yè)學(xué)校準(zhǔn)備組建聯(lián)合宣講團(tuán)到各個學(xué)校宣傳推介，以吸引更多的初中畢業(yè)生前來報考。幾年來，中職校豐富多彩、別具特色的學(xué)習(xí)與生活，一定給你留下難以忘懷的回

26、憶。作為宣講團(tuán)的成員之一，請你撰寫一份演講稿，向?qū)W弟、學(xué)妹介紹一下自己的親身經(jīng)歷和真切感受。要求：（1）行文格式規(guī)范；（2）涉及校名、人名一律用XX代替；（3）字?jǐn)?shù)700字左右。評分標(biāo)準(zhǔn)：主體（18分）：開場簡明扼要（2分） 正文內(nèi)容具體，有吸引力和針對性（10分） 結(jié)尾簡潔有力，有鼓動性（2分） 條理清楚（2分） 感情真摯感人（2分）語言（9分）措辭得體，符合身份（3分） 用語生動（3分） 語句通順（3分）格式（3分）：標(biāo)題（1分） 稱謂（1分） 結(jié)語（1分）說明：錯別字滿3個扣1分，扣滿2分為止； 標(biāo)點(diǎn)錯誤多或不規(guī)范扣12分； 全文字?jǐn)?shù)不足400字給10分以下。2012年：32. 將下面雷

27、雨選段寫成字左右的短文，要求：（1）適當(dāng)增加人物的神態(tài)，動作、語言、心里等描寫；（2）內(nèi)容銜接連貫，情節(jié)符合選段；（3）所寫內(nèi)容不要分段。周 萍（沖向大海，打了他兩巴掌）你這種混賬東西！大海還手，被仆人們拉住。周萍打他！魯大海（向周萍）你！仆人們一齊打大海。大海流了血。周樸園（厲聲）不要打人！仆人們住手，仍拉住大海。魯大海（掙扎）放開我，你們這一群強(qiáng)盜！周萍（向仆人們）把他拉下去！魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜！（三）根據(jù)要求，完成第33題（30分）33三年中職生活即將結(jié)束，分別之際，師生之間難分難舍，大家期盼著能夠歡聚一堂。共敘師生之情，同繪未來藍(lán)圖。為此，班里擬舉辦一次畢業(yè)聯(lián)歡活動。請你以籌備組的名義起草一份條文式的活動方案，相關(guān)內(nèi)容均可虛構(gòu)。要求：（1）方案主旨明確，內(nèi)容切合實(shí)際，結(jié)構(gòu)層次清楚，行文格式規(guī)范。（2）涉及校名、人名一律用*替代（3）字?jǐn)?shù)700字左右2011年：32根據(jù)“現(xiàn)代文閱讀”的第（三）篇選文，把全