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1、高品質(zhì)文檔2022年英語老師教學(xué)工作總結(jié) 我在xx外語擔(dān)當(dāng)英語老師已近一年多的時(shí)間,現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)四個(gè)班的英語教學(xué)。在這一年多的時(shí)間里,我努力適應(yīng)學(xué)校的工作要求從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心向老老師學(xué)習(xí),請(qǐng)教,并向他們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,以便使自己的課堂更加有組織有方案?,F(xiàn)在對(duì)本學(xué)年工作做出總結(jié),盼望在以后的教學(xué)中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足。 一 在教學(xué)工作中能仔細(xì)備課。老師將如何合理安排時(shí)間的方法和學(xué)習(xí)的技巧傳授給學(xué)生,這是作為一個(gè)老師的力量的體現(xiàn)。依據(jù)每個(gè)級(jí)別的課的要求,并依據(jù)孩子的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出適合每個(gè)班的講課內(nèi)容。要適時(shí)擬定采納的教學(xué)方法而且備教材備教法,并對(duì)教學(xué)過程的程序擠時(shí)間支配做好充分預(yù)備。必需考慮如
2、何設(shè)計(jì)自己的課才可以讓孩子能夠聽得懂,聽的興奮。在做課件時(shí)要求所出示的內(nèi)容或者圖片足夠可以吸引孩子的留意力,可以讓孩子感愛好,一邊訂正孩子上課的一些小毛病。另外搜集一些有關(guān)本節(jié)課的一些外國(guó)的文化學(xué)問,拓寬孩子的視野。 二 在課堂上增加上課技能,提高上課的質(zhì)量。在課堂上盡量使用形體語言,讓孩子可以簡(jiǎn)潔明白的了解這堂課的內(nèi)容,以便培育孩子對(duì)英語的愛好。在課堂上,盡量做到精簡(jiǎn)精煉。老師盡量少說多讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦。同時(shí)在每一個(gè)課堂上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求及學(xué)習(xí)力量。對(duì)于一些基礎(chǔ)較好的孩子,在提問時(shí)可以提問一些較難的問題,但對(duì)于一些基礎(chǔ)不是很好的孩子,提問一些簡(jiǎn)潔的問題。在讓孩子練習(xí)時(shí),注意讓
3、孩子舉一反三,一個(gè)句子,變成各種句式,尤其是針對(duì)一些班里有初一的學(xué)生的班,句型是他們現(xiàn)在最難弄清晰的地方。從老老師那里吸取閱歷,學(xué)習(xí)講一些比較難講的學(xué)問點(diǎn)或題型的方法,使講解清楚化,條理化,精確化,做到線索清楚,層次分明。在出示新的內(nèi)容時(shí)要確保每個(gè)孩子都集中精力,可以用比較好玩的方式吸引孩子。要在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)孩子孩子的樂觀性,多和孩子溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。盡量采納分組的方式,可以增加孩子的團(tuán)體意識(shí),及嚴(yán)于律己的力量。 三 細(xì)心布置作業(yè)及批改作業(yè) 1.在布置作業(yè)的時(shí)候, 要依據(jù)自己的講課內(nèi)容及課堂重點(diǎn)來布置作業(yè),尤其是一些比較難理解或難把握的地方,同時(shí)也要依據(jù)各個(gè)級(jí)別的要求及規(guī)章以
4、及孩子的實(shí)際狀況,來布置本堂的作業(yè),盡量保證孩子基本把握所學(xué)的內(nèi)容。另外,要嚴(yán)格要求孩子在家里聽錄音,以便讓孩子做好鞏固復(fù)習(xí),讓孩子堅(jiān)持每天聽15至20分鐘的錄音。 2.在批改作業(yè)的時(shí)候,首先要做到仔細(xì)批改。準(zhǔn)時(shí)記錄班里的實(shí)際狀況,把錯(cuò)誤的地方記錄來,以便在課堂上給孩子訂正易錯(cuò)的地方。在孩子的作業(yè)本上將錯(cuò)誤標(biāo)記清晰,讓孩子一眼就能看出自己的錯(cuò)誤,并把正確的單詞或句子寫在孩子的作業(yè)本上,即使讓孩子更正。在寫孩子批語的時(shí)候,留意自己的的言語,假如孩子做的不是很好,要用委婉的語氣告知孩子,并加以鼓舞。對(duì)于書寫仔細(xì)的孩子及書寫進(jìn)步的要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),以便增加孩子的信念。 四 理清自己的教學(xué)方向孩子學(xué)英語,不僅僅要培育孩子愛好,還要提高孩子的力量。對(duì)于力量較好的孩子要求他們背一些文章,鼓舞孩子自己讀句子或者文章,從而提高孩子的閱讀力量,為學(xué)校的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。在這一年的教課過程中,我意識(shí)到了自己的不足,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何提高
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