江南印象教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?江南印象?教學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)來源于生活，這是二期課改的精神所在。五年級(jí)美術(shù)課本第一單元?江 南水鄉(xiāng)好風(fēng)光?是以風(fēng)景繪畫表現(xiàn)為主要內(nèi)容，考慮到五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該引導(dǎo) 他們能從生活中更加直接的感受美、創(chuàng)造美，我決定把本節(jié)課上成寫生課，回 到傳統(tǒng)繪畫，以寫生照片為主要方式，旨在教會(huì)學(xué)生一些根本的寫生觀察及表 現(xiàn)方法。本課從欣賞?情歸同里?短片入手，讓同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)略江南古鎮(zhèn)優(yōu)美的風(fēng)光， 讓他們追尋美的蹤跡，去發(fā)現(xiàn)，去認(rèn)識(shí)，去表達(dá)。再加上教師對(duì)江南的的講述， 同學(xué)們對(duì)本節(jié)課就興趣倍增，自然引入詩意般的課題?江南印象?。先讓同學(xué) 們比照教師范作，主觀開掘繪畫的要領(lǐng)，討論總結(jié)畫面要素：1、黑白分布有疏密2、線條粗細(xì)

2、有變化3、上下錯(cuò)落有起伏。再讓同學(xué)們認(rèn)真觀察教師的示 范寫生過程，弓I起他們的思考，翻開他們的思路，同時(shí)激發(fā)他們自己動(dòng)手嘗試 新工具的欲望，提高了他們學(xué)習(xí)的自主性。最后出示江南水鄉(xiāng)不同的藝術(shù)表現(xiàn) 形式，讓同學(xué)們感受同一題材的不同表現(xiàn)形式帶來的不同感受，課的結(jié)尾建議 大家去認(rèn)識(shí)、欣賞、保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)。寫生是藝術(shù)創(chuàng)作的根底，讓同學(xué)們上寫生課，通過自主的表現(xiàn)，更容易拉 近與藝術(shù)的距離。整節(jié)課是以“看、想、說、做為教學(xué)主線，表達(dá)以學(xué)生“自主開展、自 主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐和“展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的教學(xué)思想。課題：江南印象教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解江南建筑的主要特征，學(xué)會(huì)用炭精條概括描繪江南印象。過程與方法

3、：通過觀察與嘗試，發(fā)現(xiàn)江南建筑的主要特征，并用概括寫生 畫出江南風(fēng)景。情感態(tài)度價(jià)值觀：在繪畫的過程中感受江南水鄉(xiāng)之美，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、 發(fā)現(xiàn)美以及保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí)。教學(xué)重難占：八、重點(diǎn)：欣賞江南民居，概括描 繪江南印象。教 學(xué) 準(zhǔn) 備學(xué)具：炭精條、鉛畫紙。難點(diǎn)：如何用炭精條表現(xiàn)韻味 江南。教具：多媒體課件、炭精條、 鉛畫紙。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞與發(fā)現(xiàn)1播放短片?情歸同里?。2、請(qǐng)同學(xué)說說看后的感受。3、教師邊出示圖片邊作關(guān)于江南風(fēng)景的簡述。4、弓|入課題?江南印象?5、出示圖片江南有代表性的風(fēng)景，請(qǐng) 同學(xué)們討論畫法。6、出示教師范畫。1、學(xué)生欣賞短 片。2、學(xué)生談短片 留

4、下的感受以 及教師關(guān)于江 南建筑特點(diǎn)的 描述。1通過短片 和教師的講 述欣賞自然 引入課題。討論與嘗試實(shí)踐與指導(dǎo)1、教師示范寫生。輔助多媒體進(jìn)行比 較，一目了然簡單講述炭精條的運(yùn)用。2、示范過程中互動(dòng)講解。1、有關(guān)屋頂形狀2、排列疏密感3水 中倒影的處理4、瓦片細(xì)節(jié)的處理示范 中以老師為主，師生共同完成示范作品。? 1黑白分布有疏密? 2、線條粗細(xì)有變化? 3、上下錯(cuò)落有起伏3、請(qǐng)同學(xué)們回憶過程并表達(dá)1、學(xué)生認(rèn)真觀1現(xiàn)場示范察教師的示范以及教師動(dòng)過程。作讓同學(xué)們2、說說教師是更加直觀地用什么方法完發(fā)現(xiàn)教師的成的。作畫方法。2、通過多媒 體演示，是一 個(gè)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 的過程。1出示幾張江南風(fēng)景，請(qǐng)同學(xué)們用新方法 嘗試。2、作業(yè)要求：1、黑白分布有疏密2、線條粗細(xì)有變化3、咼低錯(cuò)落有起伏3、教師巡視指導(dǎo)。1同學(xué)們一起 嘗試?yán)L畫。展示與評(píng)價(jià)1展示作業(yè)。2、自評(píng)與互評(píng)。3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種優(yōu)點(diǎn)加以表揚(yáng)。4、自評(píng)與互評(píng)。5、課堂小結(jié)。號(hào)召大家去欣賞、認(rèn)識(shí)、 保護(hù)人類偉大的文化遺產(chǎn)；在發(fā)現(xiàn)美、欣 賞美的同時(shí)嘗試用不同方法表現(xiàn)美、創(chuàng)造