部編版小學二年級上冊道德與法治教案(完整版)

1、部編版小學二年級上冊道德與法治教案（完整版）第1課：假期有收獲教學目標知識與技能：知道愛護書本的重要性；了解學校的有關 設施、設備；學會比較幼兒園與學校生活的差異，感受到角 色轉換帶來的快樂。過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導學生理解 學生身份，以積極的心態(tài)面對上學生活，克服不良情緒。情感、態(tài)度、價值觀：懂得學校與幼兒園生活、學習的 不同。體驗上學的快樂，體驗作為一名小學生的愉悅和自豪教學重點、難點教學重點：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜 歡上學。 教學難點：體驗上學的快樂，體驗作為一名小學 生的愉悅和自豪。 教學流程一、導入問：孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們 帶來什么？夏

2、天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀 一下關于夏天的小詩吧教師領讀：夏天的禮物是烈日和蟬鳴 夏天的禮物是雷雨和彩虹夏天給我們最好的禮物是有滋有 味豐富多彩的暑假教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結 束，能告訴我你們的暑假怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？今天我們學習“假期有收獲”二、授新故事導入：講述書下小故事小強的暑假快樂嗎大家 來討論：小強的暑假快樂嗎？教師總結：教師課件出示課文 3頁彩圖誰來說說圖畫上的小朋友們 在干什么？他們說了些什么？你假期里印象最深的事情是 什么？展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一 家的假期故事。小調查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候寫的？

3、 學生匯報教師：聽你們這么一說我到想起了兩個小朋友，他 們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑 假的。出示教材第4到5頁插圖：對比兩個小朋友的暑假安 排你覺得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個假期 你要怎么安排？如果你是他呢？三、教師總結暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的 暑假，你要做一個有打算的小朋友，這節(jié)課你學會了什么？四、拓展請你為下一個暑假做一個計劃，說一說下一個 暑假你會怎么安排？板書設計假期有收獲用心過有收獲有打算不忙亂第2課、周末巧安排教學目標1、要合理安排時間，培養(yǎng)學生的時間觀念2、學會在生活中黑安排時間，提高工作效率。3、懂得周末時間很短， 要好好安排才

4、能讓周末更精彩。教學重點、難點教學重點：初步建立時間觀念了解合理 安排時間的重要性 教學難點：養(yǎng)成有秩序，守時間的習慣。 教學流程第一課時一、導入談話導入：周末剛剛過去，這個周末你做了什么？請同學們填一填6頁的周末調查表，然后把你的周末故 事告訴我們 教師總結：小朋友們的周末真是豐富多彩，有 的 有的有的，那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？二、授新這樣可以嗎？1. 辨一辨：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？認為可以的小朋友說一說為什么 不可以有為什么呢？2. 想一想：怎么做才是正確的？虛擬周末游戲暢想：如果下一個周末完全你安排，你將會做什么呢？全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排總結：周

5、末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應當認真的安排自己的周末生活。三、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來第二課時一、導入 聽繪本故事：大衛(wèi)不可以 你在家里頁遇到過 這樣的情況嗎？ 爸爸媽媽對你說過什么事情不可以？我們書中有這樣一個小朋友，他可有更多委屈想跟大家 傾訴。因為就連周末他的爸爸媽媽也會對他說“不可以”你想 知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？二、教學活動 我是小小調查員?；仡欀苣?，你認為你有什么收獲？1你在假日里用于學習的時間是多少？2你的假期是呆在家里還是有戶外活動？3.你會在假日里幫助父母做家務嗎？4你在周末

6、會一整天在家看動畫片或者玩游戲嗎？5.周末你會主動寫作業(yè)嗎？6.你覺得你的周末時間是浪費了還是很好的利用起來 了？分享討論：總的愛說你對自己的周末滿意嗎？你認為你的周末活動安排還可以做哪些改進？成長不煩惱8頁9頁內容討論我們該怎樣安排周才能更精彩教師小結：我們要增強時間管理的意識，正確處理好學 習與休息和娛樂之間的關系巧妙的安排周末時光讓我們的 周末過的有意義有收獲。三、教師總結我們可以怎樣做:1、在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結合2、在內容選擇上：要強調有益身心3、在時間分配上：各項活動都要適度四、拓展在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式 匯報自己在周末期間的勞動學習或娛樂中的收獲。第三

7、課歡歡喜喜慶國慶教學目標1、通過教學，使學生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文 化、習俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍 生活中的美好事物，激發(fā)學生的國家意識，愛國情懷。2、初步認識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道要尊重國家象征。3、引導學生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設祖國的，他們將會怎么過國慶 節(jié)。教學重點、難點教學重點：認識國家象征，樹立愛國意識。教學難點：了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學生的愛國情感。第一課時一、導入1、聲音導入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到 了什么？你的生日是什么時候，你會怎么過呢？你知道嗎？ 還有一個月的時間我們的祖國就要過生日啦。那一天我們全

8、 國人民要一起給祖國媽媽過生日呢。2、2、國慶的來師：誰知道國慶節(jié)的來？生答思考：今 年的10月1日式第幾個國慶節(jié)？揭示課題二、教學活動1、你知道關于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學們聽 嗎？ 2、教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之 不易。3、介紹國家象征：國旗：五星紅旗國歌：義勇軍 進行曲國徽：五星天安門谷穗齒輪這些都是我們國家的象征。我們應該尊重國旗，國徽，學會唱國歌1、你還在哪些地方見過這些國家象征？2、這時應該怎么辦？出示 11頁12頁下四幅圖討論你該怎么做三、教師總結這節(jié)課你學到了什么？四、拓展學唱國歌第二課時一、導入聲音導入：教師播放一段國家二、 教學活動1、小調查：調查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么 慶祝國慶節(jié)