1找空氣教案

1、.青島版 小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元1 找空氣教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的1初步感知空氣的存在；知道我們周?chē)锌諝狻?在老師的指導(dǎo)下，能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)展“證明空氣存在的實(shí)驗(yàn)；能借助物體對(duì)無(wú)法直接觀察的空氣進(jìn)展間接觀察，證明空氣的存在。3.能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)感知到的空氣變現(xiàn)出探究興趣；能尊重事實(shí)，培養(yǎng)用事實(shí)說(shuō)話(huà)的意識(shí)。4、理解空氣與人類(lèi)生活的關(guān)系。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.在老師的指導(dǎo)下，能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)展“證明空氣存在的實(shí)驗(yàn)；能借助物體對(duì)無(wú)法直接觀察的空氣進(jìn)展間接觀察，證明空氣的存在。2.能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)感知到的空氣變現(xiàn)出探究興趣；能尊重事實(shí)，培養(yǎng)用事實(shí)說(shuō)話(huà)的意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.提示本課探究活動(dòng)

2、中需要準(zhǔn)備的部分材料：磚塊、土塊、海綿、塑料袋等。2.裝滿(mǎn)水的水槽。四、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課謎語(yǔ)導(dǎo)入：1師：多媒體出示謎語(yǔ)：看不見(jiàn)，摸不到，沒(méi)有顏色和味道，動(dòng)物植物都需要。2師：同學(xué)們，你們知道謎底是什么？生：空氣。板書(shū)：空氣3、你們知道哪里有空氣嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？環(huán)節(jié)二、探究活動(dòng)一找空氣1、出示空氣寶寶的自我介紹，板書(shū)：找2、每人發(fā)一個(gè)塑料袋，讓學(xué)生去教室里和教室外去尋找空氣，找到以后把它帶到教室里來(lái)，看誰(shuí)找到的空氣多。學(xué)生去找3、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在哪找到的空氣。4、得出結(jié)論：我們身邊到處有空氣。板書(shū)：到處。二實(shí)驗(yàn)一1、猜一猜老師帶來(lái)的物品，哪里面有空氣。2、說(shuō)一說(shuō)，如

3、何用這些物品找到空氣。3、動(dòng)手試一試，怎樣能找到空氣。4、得出結(jié)論：固體里面有空氣。三實(shí)驗(yàn)二1、出示紙團(tuán)魔術(shù)，激發(fā)學(xué)生好奇心，猜一猜，把裝了紙團(tuán)的杯子豎直放進(jìn)水槽里，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？為什么？2、 開(kāi)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生動(dòng)手試，發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)沒(méi)有濕。3、 誰(shuí)還能用紙杯來(lái)試一試？4、 把紙杯豎直放入水槽里，在杯底扎孔。發(fā)現(xiàn)氣泡跑出。5、 得出結(jié)論：容器里面也有空氣。板書(shū)：容器(4） 填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)表格物品名稱(chēng)找空位的方法發(fā)現(xiàn)：有空氣發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有空氣石塊放入水中有粉筆放入水中有海綿放入水中擠壓有水杯放入水中傾斜有針管拉開(kāi)活塞放入水中推動(dòng)活塞有吸管放入水中吹氣有學(xué)生匯報(bào)找空氣情況，老師適時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。環(huán)節(jié)三：拓展1、 理解空氣對(duì)人的作用。2、 出示圖片，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，空氣都幫助我們做了什么？3、 聞一聞 ，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡空氣為我們帶來(lái)哪些氣味？4、 除了花香、飯香，再出示污染的圖片。、5、 引導(dǎo)學(xué)生考慮：為什么會(huì)出現(xiàn)難聞的氣味？6、 展開(kāi)討論后得出：以后要植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，從自己身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的家園。環(huán)節(jié)四：作業(yè) 同學(xué)們，