三年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷輕巧奪冠43_1516蘇教版（無答案）

1、三年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷-輕巧奪冠4315-16蘇教版（無） 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。 一、 看拼音寫詞語死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。

2、但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 pio dàng jiào yù càng cuì xn shng jn shèn觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀

3、察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，

4、我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 gn zào huáng hn chng tng cán kù qìng

5、zhù二、 比一比，組成詞語蹈（ ） 換（ ） 尊（ ） 陷（ ）稻（ ） 煥（ ） 遵（ ） 焰（ ）三、 改正下列詞語中的錯(cuò)別字（把正確的字寫在括號(hào)里）不慌不忙（ ） 并架并驅(qū)（ ） 語重心常（ ）一忘無際（ ） 遵記守法（ ） 瑞雪風(fēng)年（ ）四、 看拼音，寫漢字，并組詞。huàn：交（ ） （ ）發(fā) （ ）想 呼（ ）jì： 事（ ） （ ）律 （ ）住 成（ ）五、 選詞填空。保持 保護(hù) 維護(hù)我們?cè)诠矆?chǎng)所要（ ）公物財(cái)物，（ ）公共秩序，（ ）公共衛(wèi)生。六、 用劃出下列一段語中表示動(dòng)作的詞。一只山雀飛來，落在旁邊一棵梨樹上，把一塊樹皮似的東西吞了下去。八

6、、 用上茂盛、欣賞、依依不舍這三個(gè)詞寫話。要求：加上合適的標(biāo)點(diǎn)。七、 加標(biāo)點(diǎn)：星期六 我對(duì)媽媽說 能給我買一本 童話故事 書嗎 媽媽說 行八、 下面一段話有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你在原句上修改。暑假，爸爸帶我去大海。 站在海邊看人們游大海，我高興得心里眉開眼笑。九、閱讀短文，回答問題我的爸爸是個(gè)老師。他高高的個(gè)子，身材魁梧。爸爸的鼻梁高高的，鼻梁上架著一副藍(lán)眼鏡，鏡片上的紋路一圈兒一圈兒的很密，媽媽說他的眼鏡簡(jiǎn)（直、值）像個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡?？赏瑢W(xué)們卻在背后夸爸爸，說是一看他那副眼鏡，就知道他肚子里有許多學(xué)問。別看爸爸的鼻子能托起望遠(yuǎn)鏡，嗅（xiù）覺（jié）卻不怎么靈。那回他在家里一面

7、備課一面燉（dùn）肉，結(jié)果肉全（燒、澆）糊了，他都沒聞（wén）到。爸爸的嘴角微微上翹（qiào）著，好像時(shí)時(shí)在對(duì)人微笑。同學(xué)們都很喜歡同爸爸接（進(jìn)、近），說他是位和藹（i）可親的好老師。1、 把括號(hào)中不合適的字劃去2、 媽媽說爸爸眼鏡簡(jiǎn)直像個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡這是為什么，用劃出有關(guān)句子。3、 為什么同學(xué)們都很喜歡同爸爸接近，說他是位和藹（i）可親的好老師？ 4、 根據(jù)短文內(nèi)容填空：我的爸爸長(zhǎng)著 的個(gè)子，_身材，_的鼻梁，鼻梁上架著一副_眼鏡，還有一張_的嘴。于謙是我國(guó)明代的愛國(guó)英雄。他一生為官清廉，為后人稱頌。于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。按當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，地方官員每年都要到

8、京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，用搜刮百姓得來的錢財(cái)向京城的上司送禮、行賄。這一年輪到于謙進(jìn)京了，他把自己管區(qū)老百姓的疾苦、要求和治理計(jì)劃整理好，便準(zhǔn)備動(dòng)身了。手下人攔住他說：“大人，您什么東西都不帶怎么行呢？”于謙裝作不懂地說：“我應(yīng)該帶的都帶齊了，還帶什么呀！”手下人說：“您進(jìn)京不送禮，什么事也辦不成啊！”于謙又好氣又好笑地說：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父母妻兒，哪里有多余的金銀去巴結(jié)上司?。　薄皼]有金銀可以帶些地方特產(chǎn)哪！”手下人著急地說?！暗胤教禺a(chǎn)？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？”于謙說著，甩起兩只袖子對(duì)手下人說：“你看，這里就是我要帶的東西。”手下人弓著身子仔細(xì)看了看，不解地問：“你帶的是什么？”“兩袖清風(fēng)！”于謙說完哈哈大笑起來。1、給下列字注音。 廉（）賄（） 祿（）2、寫出下列詞語的近義詞。稱頌（）搜刮（）治理（）3、寫出下列詞的反義詞。清廉（）稱頌（）4、文