三年級上冊科學單元測試第一單元植物教科版

1、三年級科學上冊第一單元 植物 單元全練全測一、填空題。1.觀察一棵大樹的順序是由_及_，由_到_。（填“遠”“近”“整體”或“局部”） 2.觀察中，我們記錄樹皮的方法是_。（填“畫簡圖”或“拓印”） 3.我知道的草本植物有_、_、_。（填“狗尾草”“金魚藻”“黃花酢漿草”或“車前草”） 4.根據(jù)植物莖的性質(zhì)，可將植物分為_植物和_植物。 5.既能在水中生長，又能在陸地上生長的植物是_。（填“水葫蘆”或“水花生”） 6.植物都生長在一定的環(huán)境中，都需要_、_、_。 7.葉的結(jié)構(gòu)包括_和_。 8.水生植物有_、_、_。（填“水葫蘆”“浮萍”“荷花”或“豬籠草”） 9.植物的一生是有限的，每種植物都

2、有一定的_。 10._是自然現(xiàn)象，也是自然規(guī)律。（填“生老病死”或“開花結(jié)果”） 二、判斷題。1.楊樹是草本植物，含羞草是木本植物。                      (    )           2.荷花的根生長在淤泥當中，荷花是陸生植物。

3、60;                     (    )    3.樹葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老、死亡，完成一生。  (    )4.秋天的田野里，我們能看到玉米結(jié)出黃澄澄的果實。     (    )

4、60;               5.有些大樹可以千年不死。               (    )               

5、60;              6.狗尾草和菠菜都是一年生草本植物。    (    )                          

6、0;   7.一棵樹上的葉子的大小和軟硬都是相同的。  (    )                           8.葉的結(jié)構(gòu)包括葉柄、葉脈、葉片。           &

7、#160;(    )                        9.有些樹可以幾年不落葉。 (    )                

8、0;                           10.浮萍沒有土壤也能生存。   (    )               

9、60;                         三、選擇題。1.在觀察樹葉時，我們應該(    )。   A.撿地下的落葉觀察B.摘一片樹葉觀察C.站在地上觀察樹上的葉2.不同的樹的相同之處是(    )。   A.樹冠形狀一樣B.都需要陽光C.葉片一樣3.根據(jù)(

10、0;   )不可以識別楊樹。   A.樹干的粗細B.樹葉C.樹皮4.下列植物中屬于水生植物的是(    )。   A.蠶豆B.金魚藻C.冬小麥5.植物的一生要經(jīng)歷(    )等幾個生長階段。   A.幼苗、開花、結(jié)果B.發(fā)芽、開花、結(jié)果C.種子、開花、結(jié)果6.水葫蘆能浮在水面的真正原因是(    )。   A.葉子大B.葉柄有氣囊C.水葫蘆沒有根7.秋天，我們能觀察到的植物的變化是(    )。   A.有

11、許多落葉B.種子發(fā)芽C.樹下長滿小草8.判斷兩片葉子是否屬于一種樹葉的主要依據(jù)是(    )。   A.樹葉的形狀B.樹葉的顏色C.樹葉的大小9.我們用(    )測量大樹樹干的粗細。   A.皮尺B.放大鏡C.蠟筆10.楊樹的落葉是(    )。   A.綠色的B.黃色的C.紅色的四、連線題。1.請將下列植物的變化與對應的季節(jié)用線連起來。   樹木不再生長了         

12、             春   桃花開了   樹葉都掉光了                        夏   柳絮飛揚   狗尾草枯黃了 

13、60;                      秋   大樹枝葉繁茂   菊花開了                       

14、     冬   梅花開了 五、填圖題。寫出葉子的各部分名稱。                     六、排序題。給向日葵一生的生長階段排序。 種子   新芽出土    種子長根   子葉張開   果實成熟   開花 

15、 葉長出幼苗    結(jié)果        七、回答問題。1.把下列植物送回家。    黃花酢漿草    茭白  菊花   慈姑   樟樹   王蓮   楊樹   芡實   玉米     菠蘿       

16、0;                                          水生植物陸生植物2.植物需要什么才能正常生長？ 3.植物有哪些相同特點？ 4.仔細閱讀第一小組的觀察記錄并回答問

17、題。                             樹的觀察記錄     時間：9月7日  地點：校園    小組成員：王凱、張桐     我們觀察的樹很高大，長在校園的東墻邊，樹干很粗，用雙臂剛好抱

18、住。樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹干上還長著青苔，有螞蟻在爬。樹枝茂盛，樹葉的形狀像雞蛋，聞起來有一股香味，樹枝上長著暗紅色的果實。                                    這是樹的樣子      

19、;             這是樹葉的樣子            這是樹皮的拓片 （1）選詞填空。 第一小組同學觀察的是_，它是_（填“草本植物”或“木本植物”）。 （2）選擇。 在進行觀察活動前，我們應該在記錄表上記錄下這次活動的(    )。   A時間、地點、小組成員    

20、;   B實物標本          C天氣情況 答案解析部分一、<b>填空題。</b><b></b> 1.【答案】遠；近；整體；局部 2.【答案】拓印 【解析】3.【答案】狗尾草；黃花酢漿草；車前草 【解析】4.【答案】草本；木本 【解析】5.【答案】水花生 【解析】6.【答案】水分；陽光；空氣、營養(yǎng) 【解析】7.【答案】葉片；葉柄 【解析】8.【答案】水葫蘆；浮萍；荷花 【解析】9.【答案】壽命 【解析】10.【答案】生老病

21、死 【解析】二、<b>判斷題。</b><b></b> 1.【答案】錯誤 【解析】2.【答案】錯誤 【解析】3.【答案】正確 【解析】4.【答案】正確 【解析】5.【答案】正確 【解析】6.【答案】正確 【解析】7.【答案】錯誤 【解析】8.【答案】錯誤 【解析】9.【答案】正確 【解析】10.【答案】正確 【解析】三、<b>選擇題。</b> 1.【答案】A 【解析】2.【答案】B 【解析】3.【答案】A 【解析】4.【答案】B 【解析】5.【答案】B 【解析】6.【答案】B 【解析】7.【答案】A 【解析】8.【答案】A

22、【解析】9.【答案】A 【解析】10.【答案】B 【解析】四、<b>連線題。</b> .【答案】解：【解析】五、<b>填圖題。</b><b></b> .【答案】解：如圖所示:【解析】六、<b>排序題。</b><b></b> 【答案】種子種子長根新芽出土子葉張開葉長出幼苗開花結(jié)果果實成熟 【解析】七、<b>回答問題。</b> 1.【答案】水生植物：茭白、慈姑、王蓮、芡實 陸生植物：黃花酢漿草、菊花、 樟樹、楊樹、玉米、菠蘿 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動

23、，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長