繪本《山丘上約會(huì)》教案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 繪本活動(dòng)山丘上的約會(huì)適用班級(jí)：中班活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得朋友間，不在乎外表，大家在一起開(kāi)心就好。2、能觀察書(shū)中的各種符號(hào)，并能說(shuō)出符號(hào)在故事發(fā)展中的作用。3、能仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽、合理猜想，理解故事情節(jié)。重點(diǎn)：懂得朋友間，不管朋友的外表如何都愿意接納。難點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽猜想，敢于發(fā)表自己的想法和見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 大圖書(shū)一本、故事圍裙、小棍、書(shū)架。2、字卡：山丘上的約會(huì)、漂亮、英俊、絕交、失望。3、音樂(lè)普羅旺斯的清晨?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示大書(shū)山丘上的約會(huì)和書(shū)名。1、今天老師帶來(lái)了一本好看的故事書(shū)，名字叫“山丘上的約會(huì)”，這是書(shū)的封面，看看上面

2、有誰(shuí)？2、這本書(shū)叫什么名字？（出示名字。）什么是約會(huì)呢？二、出示圖P2-P5頁(yè)，教師講述畫(huà)面內(nèi)容，提問(wèn)。瓜瓜讀信的時(shí)候，把玲玲想象成了什么樣子？（出示字卡，引導(dǎo)幼兒互動(dòng)理解“漂亮”的意思。）三、出示圖P6頁(yè)，講述后提問(wèn)。1、玲玲又把瓜瓜想像成什么樣子呢？（出示字卡，引導(dǎo)幼兒互動(dòng)理解“英俊”的意思。）2、那瓜瓜和玲玲到底見(jiàn)面了沒(méi)有？四、出示圖P7頁(yè)，講述內(nèi)容。1、玲玲很想見(jiàn)瓜瓜一面，就給瓜瓜寫(xiě)了一張邀請(qǐng)卡。2、老師念邀請(qǐng)卡上的內(nèi)容，提問(wèn)。他們約在什么時(shí)候，在哪里見(jiàn)面呢？五、出示圖P8-P9頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察后，教師講述內(nèi)容。1、星期日到了，玲玲一早就起來(lái)了，它在忙什么呢？2、瓜瓜又在忙什么呢？六、

3、出示圖P10-P11頁(yè)，教師講述內(nèi)容。七、出示圖P12-P13頁(yè) ，引導(dǎo)幼兒觀察。1、瓜瓜急急地趕路，一路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒模仿瓜瓜的樣子。）瓜瓜急急地趕路，因?yàn)樗腭R上見(jiàn)到玲玲了。2、教師講述P12-P13頁(yè)內(nèi)容。八、出示圖P14-P15頁(yè)，教師講述內(nèi)容后，翻開(kāi) P16頁(yè)觀察提問(wèn)。1、咦？瓜瓜靠在哪里了？為什么會(huì)這樣呢？2、它把玲玲的腿當(dāng)成什么了？（把玲玲的腿當(dāng)成樹(shù)了。）3、老師講述P16頁(yè)內(nèi)容后，提問(wèn)。玲玲為什么沒(méi)有看見(jiàn)瓜瓜？（沒(méi)注意下面。）九、出示圖P17頁(yè)，教師講述內(nèi)容后提問(wèn)。1、什么是“絕交”？ （出示字卡，引導(dǎo)幼兒理解“絕交”的意思。）2、玲玲可生氣了，你們覺(jué)得它真的會(huì)

4、和瓜瓜絕交嗎？你是怎么想的？為什么會(huì)這樣想？ 十、出示圖P18-P19頁(yè)，提問(wèn)。 1、哎呀，發(fā)生什么事了？2、教師講述圖P18-P19頁(yè)內(nèi)容。十一、出示P20頁(yè)，教師講述內(nèi)容后提問(wèn)。 1、看看瓜瓜的表情，學(xué)學(xué)它的動(dòng)作。2、玲玲和瓜瓜終于見(jiàn)面了，可是，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這種怪怪的表情呢？十二、自然過(guò)渡到P21頁(yè)，教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒觀察。1、 玲玲想象中的瓜瓜是什么樣子？（再次出示字卡。）2、 瓜瓜想象中的玲玲是什么樣子？（再次出示字卡。）3、教師講述內(nèi)容。（出示字卡，引導(dǎo)幼兒互動(dòng)理解“失望”的意思。）4、玲玲和瓜瓜是多么的失望呀！你們猜他們還會(huì)繼續(xù)約會(huì)嗎？你為什么會(huì)這么想？你們想知道故事的結(jié)果會(huì)怎樣嗎？我們一起往下看吧。十三、出示圖P22-P23頁(yè) ，教師講述內(nèi)容后提問(wèn)。玲玲和瓜瓜約會(huì)成功了嗎？（師：他們成為了真正的好朋友。）十四、小結(jié)。故事講完了，好聽(tīng)嗎？為什們玲玲和瓜瓜看見(jiàn)對(duì)方和自己想的不一樣，還是繼續(xù)約會(huì)了呢？（幼兒自由回答。）孩子們，生活中很多時(shí)候，我們想的和看到的是