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1、精品文檔植物生理學(xué)一、名詞解釋1、G植物:具有四碳二羧酸途徑的植物。2、CO同化:CQ同化成碳水化合物的過程。3、 EMP途徑(糖酵解途徑):細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的己糖經(jīng)過一系列酶促反應(yīng)步驟分解成丙酮酸的過程。4、單鹽毒害:溶液中只有一種金屬離子時(shí),對(duì)植物起有害作用的現(xiàn)象。5、電子傳遞鏈(呼吸鏈):呼吸代謝中間產(chǎn)物的電子和質(zhì)子,沿著一系列有順序的電子傳遞體組成的電子 傳遞途徑,傳遞到分子氧的總過程。6、頂端優(yōu)勢(shì):頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。7、凍害:當(dāng)溫度降到 0C以下,植物體內(nèi)發(fā)生冰凍,因而受傷甚至死亡的現(xiàn)象。8、光合鏈;連接兩個(gè)光反應(yīng)系統(tǒng)、排列緊密而互相銜接的電子傳遞物質(zhì)。9、 光合磷酸
2、化:葉綠體在光下把無機(jī)磷酸和ADP轉(zhuǎn)化為ATP,形成高能磷酸鍵的過程。10、 光合速率:通常指單位時(shí)間、單位葉面積吸收CQ的物質(zhì)的量或放出 Q2的物質(zhì)的量。11、光合作用:綠色植物吸收陽光的能量,同化二氧化碳和水,制造有機(jī)物并釋放氧氣的過程。12、 光呼吸:指植物的綠色細(xì)胞在光照條件下進(jìn)行的吸收Q并放出CQ的過程。13、 光形態(tài)建成:依賴光控制細(xì)胞的分化、結(jié)構(gòu)和功能改變,最終匯集成組織和器官的建成,即光控制發(fā) 育的過程。14、 呼吸商:指植物組織在一定時(shí)間內(nèi),釋放CQ與吸收Q的數(shù)量比值。15、極性運(yùn)輸:生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向下端的方向運(yùn)輸,而不能向相反的方向運(yùn)輸。16、 集流運(yùn)輸速率:指單位
3、截面積篩分子在單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì)的量,常用g/(m2 h)或g/(mm2 s)。17、 假環(huán)式電子傳遞:指水光解放出的電子經(jīng)PSH和PSI兩個(gè)光系統(tǒng),最終傳給 Q的電子傳遞。18、簡(jiǎn)單擴(kuò)散:生物膜允許一些疏水分子和小而不帶電的極性分子,以簡(jiǎn)單擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜,溶質(zhì)從 濃度較高的區(qū)域跨膜移向濃度較低的鄰近區(qū)域的物理過程。19、 近似晝夜節(jié)奏:在沒有晝夜變化和溫度變化的恒溫條件下,葉子的升起和下降運(yùn)動(dòng)的每一周期近似24小時(shí)的周期性變化節(jié)律。20、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng):是指植物對(duì)礦物質(zhì)的吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)和同化。21、 磷酸戊糖途徑:是指葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和質(zhì)體中的可溶性酶直接氧化,產(chǎn)生NAQPH和些磷酸糖的 酶促過
4、程。22、能荷:細(xì)胞中由 ATP在全部腺苷酸中所占有的比例。它所代表的是細(xì)胞中腺苷酸系統(tǒng)的能量狀態(tài)。23、 檸檬酸循環(huán)(三羧酸 TCA循環(huán)或Krebs循環(huán)):糖酵解的最終產(chǎn)物丙酮酸,在有氧條件下進(jìn)入線粒體, 通過一個(gè)包括三羧酸和二羧酸的循環(huán)逐步脫羧脫氫,徹底氧化分解的過程。24、生長(zhǎng)大周期:無論是細(xì)胞、組織、器官,還是個(gè)體乃至群體,在其整個(gè)生長(zhǎng)進(jìn)程中,生長(zhǎng)速率均表現(xiàn) 出“慢快慢”的節(jié)奏性變化。通常,把生長(zhǎng)的這三個(gè)階段總和起來,叫做生長(zhǎng)大周期。25、生理鐘(生物鐘):生物因?qū)円沟倪m應(yīng)而產(chǎn)生生理上有周期性波動(dòng)的內(nèi)在節(jié)奏。26、受體:指能夠特異地識(shí)別并結(jié)合信號(hào)、在細(xì)胞內(nèi)放大、傳遞信號(hào)的物質(zhì)。存在于
5、細(xì)胞表面或亞細(xì)胞組 分中的天然分子。27、水分臨界期:植物對(duì)水分不足特別敏感的時(shí)期。28、水勢(shì):每偏摩爾體積水的化學(xué)勢(shì)差。也就是水溶液的化學(xué)勢(shì)與純水的化學(xué)勢(shì)之差,除以水的偏摩爾體 積所得商。29、同化力:由于ATF和NADPH于碳反應(yīng)中二氧化碳的同化,把這兩種物質(zhì)合體稱為同化力。30、誘導(dǎo)酶:是指植物本來不含某種酶,但在特定外來物質(zhì)的誘導(dǎo)下,可以生成這種酶,這種現(xiàn)象就是酶 的誘導(dǎo)形成(或適應(yīng)形成),所形成的酶便叫做誘導(dǎo)酶或適應(yīng)酶。31、 蒸騰比率:是植物蒸騰作用喪失水分與光合作用同化CQ的物質(zhì)的量比值。32、 蒸騰作用:指水分以氣體狀態(tài),通過植物體的表面(主要是葉子),從體內(nèi)散失到體外的現(xiàn)象。
6、33、植物激素:是指在植物體合成的、通常從合成部位運(yùn)往作用部位、對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著調(diào)節(jié)作 用的微量有機(jī)物。精品文檔34、植物生長(zhǎng)物質(zhì):是指植物激素、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和植物體內(nèi)其它能調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的微量有機(jī)物。35、主動(dòng)運(yùn)輸:是指離子(或溶質(zhì))跨過生物膜需要代謝能量,逆電化學(xué)勢(shì)梯度向上進(jìn)行運(yùn)輸?shù)姆绞健?6、組織培養(yǎng):指在無菌條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞以及原生質(zhì)體和花藥等,在人工控制的 培養(yǎng)基上培養(yǎng),使其生長(zhǎng)、分化以及形成完整植株的技術(shù)。37、逆境:對(duì)植物生存生長(zhǎng)不利的各種環(huán)境因素的總稱。逆境的種類可分為生物逆境、理化逆境等類型。38、冷害:冰點(diǎn)以上低溫對(duì)植物的危害。冷害主要由低溫
7、引起生物膜的膜相變與膜透性改變,造成新陳代 謝紊亂引起的。39、滲透調(diào)節(jié):通過加入或去除細(xì)胞內(nèi)的溶質(zhì),從而使細(xì)胞內(nèi)外的滲透勢(shì)相平衡的現(xiàn)象。40、呼吸躍變:果實(shí)成熟到一定程度時(shí),呼吸速率先是降低,后突然升高,后又下降的現(xiàn)象。41、脫落:指植物細(xì)胞組織或器官與植物體分離的過程。42、光周期誘導(dǎo):植物只需要一定時(shí)間適宜的光周期處理,以后即使處于不適宜的光周期下仍然可開花。43、光周期:在一天之中,白天和黑夜的相對(duì)長(zhǎng)度。44、臨界暗期:是指晝夜周期中,短日植物能夠開花所必需的最短暗期長(zhǎng)度,或長(zhǎng)日植物能夠開花所必需 的最長(zhǎng)暗期長(zhǎng)度。45、極性:表現(xiàn)在植物的器官、組織或細(xì)胞的形態(tài)學(xué)兩端在生理上的差異性(異
8、質(zhì)性)46、相關(guān)性:植物各部分之間相互聯(lián)系、相互制約、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)象。47、感性運(yùn)動(dòng):指由沒有一定方向性的外界刺激所引起的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的方向與外界刺激的方向無關(guān)。48、三重反應(yīng):乙烯可抑制黃化豌豆幼苗上胚軸的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),促進(jìn)其加粗生長(zhǎng),地上部分失去負(fù)向地性生 長(zhǎng)(偏上生長(zhǎng))。49、蛋白激酶:受體本身是一種酶蛋白,具有胞外感受信號(hào)區(qū)域、跨膜區(qū)域和胞內(nèi)的激酶區(qū)域。50、 有氧呼吸:指生活細(xì)胞在氧氣的參與下,把某些有機(jī)物質(zhì)徹底氧化分解,放出CQ并形成水,同時(shí)釋 放能量的過程。51、無氧呼吸:指在無氧條件下,細(xì)胞把某些有機(jī)物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物,同時(shí)釋放能量的過程。二、符號(hào)翻譯磷酸烯醇丙酮酸(PEP)
9、2 , 4-二氯苯氧乙酸(2,4-D ) S-腺苷甲硫氨酸(SAM 茉莉酸(JA)病原相關(guān)蛋白(PR 程序性細(xì)胞死亡(PCD 黃素腺嘌呤二核苷酸(FAD 抗凍蛋白(AFP)吲哚乙酸(IBA) 超氧化物歧化酶(SQD 2,4-二硝基苯酚(DNP吲哚-3-乙酰胺(IAM)氯化氯代膽堿(CCC鈣調(diào)蛋白/鈣調(diào)素(CAM黃素單核苷酸(FMN 乙烯(ETH 脫落酸(ABAa -萘乙酸(NAA 赤霉素(GA 生長(zhǎng)素(IAA )細(xì)胞分裂素(CTK 遠(yuǎn)紅光吸收型(Pfr )紅光吸收型(Pr) 呼吸商(RQ水楊酸(SA)短日植物(SDP 長(zhǎng)日植物(LDP 糖酵解(EMP磷酸戊糖途徑(PPP三羧酸循環(huán)(TCA)乙醇
10、酸循環(huán)(CAC)光和磷酸化(PSP蛋白激酶(CDK己糖磷酸途徑(HMP)日中性植物(NDP油菜素內(nèi)酯(BL)細(xì)胞色素(Cyt) 氧化態(tài)輔酶n( NADP+黃素蛋白(FP) 輔酶Q(CoQ)泛醌(UQ)蘋果酸(Mai)氧化態(tài)谷光甘肽 (GSSG 凈同化率(NAR苯丙氨酸解氨酶(PLA 草酰乙酸(QAA 質(zhì)體藍(lán)素(PC) 鐵氧還蛋白(Fd ) RuBP加氧酶(RuBPQ 鐵 硫蛋白(Fe S)維管束鞘細(xì)胞(BSQ景天科植物酸代謝(CAM PEP羧化酶(PEPCase)3磷酸甘油酸(PGA 質(zhì)體醌(PQ 半醌離子(Q) 凈同化速率(Pn) 去鎂葉綠素(Pheo) 1,5 二磷酸核酮糖(uBF) 光飽
11、和點(diǎn)(LSP) 光補(bǔ)償點(diǎn)(LCP) 磷酸丙糖(TP) 還原酶(NADP+水勢(shì)(¥ w)壓力勢(shì)(“ p)溶質(zhì)勢(shì)(“ s) 襯質(zhì)勢(shì)(“ m)滲透勢(shì)("n )篩管分子一伴胞(SE- CQ鐵氧還蛋白(FNR水孔蛋白(AQP)兆帕(MPa)聚光色素復(fù)合體(LHC)質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)(PMF)二氯苯基二甲基脲,敵草?。―CMU P680 :吸收峰波長(zhǎng)為 680nm的葉綠素分子二聚體精品文檔二、簡(jiǎn)答題1小麥種子和香蕉果實(shí)在成熟期間發(fā)生了哪些生理生化變化? 小麥種子在成熟過程中發(fā)生的生理生化變化:營(yíng)養(yǎng)器官的有機(jī)物運(yùn)往種子,有機(jī)物主要向合成部位進(jìn)行 運(yùn)輸,把可溶性的低分子有機(jī)化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的高分
12、子有機(jī)物,積累在胚乳中。呼吸速率與有機(jī)物積 累速率成平行關(guān)系。種子中的內(nèi)源激素也在不斷變化。成熟時(shí)含水量減少,干物質(zhì)增加。 香蕉:淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?;有機(jī)酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘腔螓},部分被消耗;單寧被過氧化物酶氧化,或凝結(jié)成不 溶的鹽,一部分轉(zhuǎn)化為葡萄糖,澀味消失;果實(shí)軟化,香味產(chǎn)生,葉綠素破壞而退綠。2、將北方的蘋果引起華南地區(qū)種植,蘋果僅進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)而不開花結(jié)果,試分析其原因。答:冬天的溫度太高,不能使蘋果樹進(jìn)行正常的休眠,使能量消耗太多。3、試比較PSI和PSII的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)。PSIIPSI位于類囊體的堆疊區(qū),顆粒較大位于類囊體非堆疊區(qū),顆粒小由12種不同的多肽組成由11種蛋白組成反應(yīng)中心色素最
13、大吸收波長(zhǎng)680nm反應(yīng)中心色素最大吸收波長(zhǎng)700nm水光解,釋放氧氣將電子從PC傳遞給Fd含有LHCII含有LHCI4、一般來說,C4植物比C3植物的光合產(chǎn)量要高,試從它們各自的光合特征以及生理特征比較分析。GC4葉片結(jié)構(gòu)無花環(huán)結(jié)構(gòu),只有一種葉綠體有花環(huán)結(jié)構(gòu),兩種葉綠體葉綠素a/b2.8+-0.43.9+-0.6CO固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoCQ固定途徑卡爾文循環(huán)C4途徑和卡爾文循環(huán)最初CQ接受體RUBPPEP光合速率低高CO補(bǔ)償點(diǎn)高低飽和光強(qiáng)全日照1/2無光合最適溫度低高羧化酶對(duì)CO親和力低高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于G光呼吸高低總體的結(jié)論是,C4植物的光合效率大于 G植物的光合效
14、率。5、C3植物、C4植物和CAM在固定CQ方面的異同。C3GCAM受體RUBPPEPPEP固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoPEPcase/Rubisco進(jìn)行的階段CQ羧化、CO還原、更新CO羧化、轉(zhuǎn)變、脫羧與還 原、再生羧化、還原、脫羧、C3 途徑精品文檔初產(chǎn)物PGAOAAOAA能量使用先 NADPH后 ATP6、植物進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要哪些礦質(zhì)元素?如何用實(shí)驗(yàn)方法證明植物生長(zhǎng)需這些元素答:分為大量元素和微量元素兩種:大量元素:C H O N P S K Ca Mg Si ,微量元素:Fe Mn Zn Cu Na MoP Cl Ni ,實(shí)驗(yàn)的方法:使用溶液培養(yǎng)法或砂基培養(yǎng)法
15、證明:通過加入部分營(yíng)養(yǎng)元素的溶液,觀察植物是 否能夠正常的生長(zhǎng)。如果能正常生長(zhǎng),則證明缺少的元素不是植物生長(zhǎng)必須的元素;如果不能正常生長(zhǎng), 則證明缺少的元素是植物生長(zhǎng)所必須的元素。7、細(xì)胞吸收水分和吸收礦質(zhì)元素有什么關(guān)系?有什么異同?答:關(guān)系:水分在通過集流作用吸收時(shí),會(huì)同時(shí)運(yùn)輸少量的離子和小溶質(zhì)調(diào)節(jié)滲透勢(shì)。相同點(diǎn):都可以 通過擴(kuò)散的方式來吸收。都可以經(jīng)過通道來吸收。不同點(diǎn):水分可以通過集流的方式來吸收。水分經(jīng)過的是水通道,礦質(zhì)元素經(jīng)過的是離子通道。礦質(zhì)元素還可以通過載體、離子泵和胞飲的形式來運(yùn)輸。8、呼吸作用的生理意義呼吸作用提供植物生命活動(dòng)所需要的大部分能量呼吸作用釋放能量的速度較慢,而且
16、逐步釋放,適合于細(xì)胞利用。呼吸過程為其它化合物合成提供原料呼吸作用是植物體內(nèi)各種有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化的樞紐,把體內(nèi)的蛋白質(zhì)代謝、脂肪代謝、碳素代謝等物質(zhì)代謝緊緊的聯(lián)系在一起。為代謝活動(dòng)提供還原力呼吸過程中形成的 NADH NADPH UQH2等可為蛋白質(zhì)、脂肪生物合成、硝酸鹽還原等過程提供還原力。增 強(qiáng)植物抗病免疫能力 植物受到病菌侵染或受傷時(shí),呼吸速率升高,分解有毒物質(zhì)或促進(jìn)傷口愈合。9、糖酵解的生理意義糖酵解普遍存在于生物體中,是有氧呼吸和無氧呼吸的共同途徑。糖酵解的一些中間產(chǎn)物和最終產(chǎn)物丙酮酸,化學(xué)性質(zhì)十分活躍,產(chǎn)生不同的物質(zhì)。糖酵解途徑中,除了己糖激酶、果糖磷酸激酶、丙酮酸激酶所催化的反應(yīng)以
17、外,其余反應(yīng)均可逆轉(zhuǎn),這就為糖異生作用提供了基本途徑。糖酵解釋放一些能量, 供,生物體需要,尤其是對(duì)厭氧生物。10、三羧酸循環(huán)的生理意義TCA循環(huán)是生物體利用糖或其它物質(zhì)氧化獲得能量的有效途徑。乙酰CoA與草酰乙酸縮合形成檸檬酸,使兩個(gè)碳原子進(jìn)入循環(huán)。TCA循環(huán)中釋放的 CO中的氧,不是直接來自空氣中的氧,而是來自被氧化的底物和水中的氧。在每次循環(huán)中消耗2分子HO。一分子用于檸檬酸的合成,另一分子用于延胡索酸加水生成蘋果酸。水的加入相當(dāng)于向中間產(chǎn)物注入了氧原子,促進(jìn)了還原性碳原子的氧化。TCA循環(huán)中并沒有分子氧的直接參與,但該循環(huán)必須在有氧條件下才能進(jìn)行。該循環(huán)既是糖、脂肪、蛋白徹底氧化分解
18、的共同途徑;又可通過代謝中間產(chǎn)物與其他代謝途徑發(fā)生聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)變。11、磷酸戊糖途徑的生理意義該途徑產(chǎn)生大量的 NADPH為細(xì)胞各種合成反應(yīng)提供主要的還原力。該途徑的中間產(chǎn)物為許多重要化 合物合成提供原料。該途徑己糖重組階段的一系列中間產(chǎn)物及酶,與光合作用中卡爾文循環(huán)的大多數(shù)中 間產(chǎn)物和酶相同,所以 PPP可與光合作用聯(lián)系起來。12、末端氧化酶的多樣性項(xiàng)目L細(xì)胞色素氧化E交替氧化E酚氧化EVc氧化E乙醇酸氧化E分布部位線粒體線粒體質(zhì)體微體細(xì)胞質(zhì)過氧化物體所含金屬鐵和銅鐵銅銅無對(duì)C2親和力極高高中等低極低對(duì)氰化物敏感敏感不敏感敏感敏感不敏感13、水分跨膜運(yùn)輸?shù)耐緩揭皇强缒ぶp分子層的擴(kuò)散;二是跨膜水孔蛋白的擴(kuò)散。水分跨膜運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于滲透作用。植物細(xì)胞 是一個(gè)滲透系統(tǒng),它的吸水取決于水勢(shì):水勢(shì)=滲透勢(shì)+壓力勢(shì)。細(xì)胞與細(xì)胞(或溶液)之間的水分移動(dòng)方向,取決于兩者的水勢(shì),水分從水勢(shì)高處流向水勢(shì)低處。14、水分在植物體內(nèi)的傳輸途徑有兩種:徑向傳輸(根系吸水)和軸向傳輸(水分向上運(yùn)輸)精品文檔15、根系吸水的途徑有三種:質(zhì)外體途徑、跨膜途徑和共質(zhì)體途徑,后兩種統(tǒng)稱為細(xì)胞途徑。水分之所以能沿莖部導(dǎo)管或管飽上升,是因?yàn)橄掠懈鶋?,上有蒸騰拉力(較重要)。水分子內(nèi)聚力大于水柱張力,水柱連續(xù),保證水分不斷上升。解釋水分上升原因的學(xué)說:內(nèi)聚力學(xué)說。16、植物失水方式有兩種:吐水和蒸騰。1
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