蘇教版 六年級上冊分數(shù)乘法的實際問題練習(xí)題

1、蘇教版 六年級上冊分數(shù)乘法的實際問題練習(xí)題不夯實根底 ,難建成高樓。1. 先說說各個分數(shù)的意義 ,再把關(guān)系補充完整。(1)母雞的只數(shù)比公雞的只數(shù)多1/4。×1/4(2)鐵絲比鋼絲短2/3。×2/3(3)彩電的現(xiàn)價比原價降低了1/10。×1/102. 解決問題。(1)一件上衣的原價是280元 ,現(xiàn)價比原價降低了3/7 ,降低了多少元？列式：答：降低了元。(2)去年小王家收入28000元 ,今年的收入比去年增加了1/7 ,今年的收入比去年增加了多少元？列式：答：今年的收入比去年增加了元。(3)飼養(yǎng)小組養(yǎng)了60只白兔。黑兔的只數(shù)是白兔的2/5 ,黑兔有多少只？列式：答：

2、黑兔有只。3. 看圖列式計算。(1)列式：×/；答：十月份米。(2)列式：×/；答：文藝書比科技書少本。4. 學(xué)校買了一臺6200元的電腦 ,其中顯示器的價格占電腦總價的1/5 ,顯示器的價格是多少元？列式：62答：顯示器的價格是元。5. 某超市運來120箱果汁 ,運來的牛奶比果汁多1/4 ,運來的牛奶比果汁多多少箱？運來牛奶多少箱？列式答：運來的牛奶比果汁多箱 ,運來牛奶箱。6. 有20個桃子 ,小俊第一天吃掉了一些后 ,還剩1/5 ,還剩多少個？小俊第一天吃掉了多少個？列式：答：還剩個 ,小俊一天吃掉了個。7. 一塊長方形的鐵板長6米 ,寬是長的1/3 ,這塊鐵板的面積

3、是多少平方米？周長是多少米？列式：答：面積是平方米 ,周長是米。要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,

4、聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。8. 兩根同樣長的繩子 ,第一根剪掉了1/2米 ,第二根剪掉了1/2 ,哪一根剪掉的多？為什么？一般說來 ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指教師。這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實的“教師 ,因為“教師必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。答：這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)