四年級語文《鄉(xiāng)村四月》教案

1、四年級語文?鄉(xiāng)村四月?教案【教學(xué)理念】追求隨課堂的有效性 ,讓隨堂課在真實中見精彩 ,平實中現(xiàn)智慧 ,樸實中含韻味 ,踏實中求質(zhì)量。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、獨立認識7個生字 ,會寫8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞 ,能默寫前兩首古詩。3、借助注釋、插圖 ,自主學(xué)習(xí) ,正確理解詩意 ,在誦讀品味、情景想象中感受優(yōu)美的田園風(fēng)光 ,體驗繁忙緊張的鄉(xiāng)村生活 ,激發(fā)學(xué)生對勞動人民的熱愛。4、激發(fā)學(xué)生對祖國詩詞的熱愛 ,養(yǎng)成主動積累的習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點】讀懂詩意 ,熟讀成誦?！緦W(xué)習(xí)難點】想象畫面、體會情感?！窘虒W(xué)時間】兩課時。第一課時一、解題1、六單元的課文 ,為我們描繪了一幅幅鄉(xiāng)村生活的

2、畫面 ,隨著課文的學(xué)習(xí) ,我們走進了自然和諧的鄉(xiāng)村人家 ,游覽了遼闊寧靜的牧場之國 ,今天讓我們一起步鄉(xiāng)村四月。(齊讀課題)2、讀了題目 ,你就了解到什么?你知道嗎?這四月就是指江南農(nóng)村春末初夏的時侯 ,這正是江南農(nóng)民春耕的時節(jié)。二、讀通詩句 ,書寫生字1、久居江南的南宋詩人翁卷 ,如何用詩句記下這時的情景呢?讓我們自由讀讀這首詩。讀的時候 ,注意讀準(zhǔn)字音。2、指名朗讀 ,正音 ,齊讀。3、蠶桑的平舌音讀得真準(zhǔn) ,它們是今天要學(xué)習(xí)的生字 ,會寫嗎?(范書)蠶 ,天蟲為蠶 ,第一筆是橫 ,可別寫成撇;桑葉的桑要想把它寫得美觀 ,上面的三個“又就要講究穿插 ,寫得富有變化 ,給人上下錯落之感。來

3、,自己抄寫一遍。三、疏通字詞 ,了解詩意 ,想象畫面 ,體會意境：1、剛剛我們學(xué)寫了生字 ,讀通了詩句：從小學(xué)一年到現(xiàn)在我們學(xué)了很多古詩 ,回憶一下 ,我們是怎樣學(xué)習(xí)古詩的?首先要借助注釋 ,疏通字詞, 接著讀通詩句 ,了解詩意 ,最后想想畫面 ,體會情感。下面我們借助注釋 ,疏通字詞 ,了解詩意 ,如果還有不懂的地方請作上記號。2、借助注釋 ,你知道哪些詞的意思?(理解山原、白滿川、子規(guī)、了的意思)3、大家有什么不懂的地方嗎?第二句過渡：第一句寫出鄉(xiāng)村景美 ,第二句寫人 ,鄉(xiāng)村的人又怎樣呢?這句里你們還有哪些詞理解有困難? “蠶桑的意思?剛剛我們借助注釋知道了是結(jié)束的意思 ,再把蠶桑放進句中

4、讀一讀剛剛結(jié)束蠶子和桑葉又插秧 ,通嗎?蠶桑該做什么講?(點播：看來理解古詩 ,不能用常用的分解法或簡單的從字面上理解 ,要放到詩句中去讀。)誰能借助注釋 ,再說這行詩的意思? 鄉(xiāng)村人家多忙呀!難怪詩人說：“鄉(xiāng)村四月閑人少 ,這里的閑是什么意思呢?你能組詞說一說嗎?(清閑、悠閑、空閑、休閑)哪些詞的解釋放在這最適宜?你能說說原因嗎?(你們說得言之有理 ,老師總結(jié)一下你們的說法 ,其實你們都想說 ,鄉(xiāng)村每個人都很忙 ,沒有人閑著呀!由此可見 ,他們就是這樣勤勞 ,來 ,讓我們贊一贊勤勞的人吧!(男女指讀、齊讀第二句詩)第一句過渡：這句寫人贊人 ,而第一句寫景 ,這句里你們還有哪些詞理解有困難?

5、雨如煙：雨像煙霧一樣又輕又小。用你的話連起來說說這行詩的意思。(自說、抽說)你能試著把雨如煙的解釋調(diào)到前面來說一說嗎?我們說詩意時 ,調(diào)換一下詞語的順序 ,這樣就會更通順些 ,不信你再說第一行詩的詩意 ,也用這種方法試試。 簡單疏通詩意后 ,我們感受到鄉(xiāng)村的景色很美 ,來讀一讀。(齊讀) 范讀 ,邊聽邊想象 ,鄉(xiāng)村四月是一幅什么樣的畫面? 引導(dǎo)：綠遍山原就像什么?放眼望去 ,山陵和原野滿是的綠色 ,這綠色像給大地鋪上了一層碧綠的毛毯。(你抓住“遍字想開去 ,一用上比喻句 ,畫面就變得更活了 ,更美了 ,更飽滿了。)在大好的春光下 ,這綠綠得怎樣?到處都是綠色 ,有深有淺 ,有明有暗 ,綠得鮮亮

6、、綠得耀眼 ,綠得充滿了生機。(這一串排著的話連在一起 ,讓我們看到的綠色是那么豐富 ,是那么有層次 ,你的感受細膩了!) 抓住能引起你想象的詞 ,聯(lián)系生活的場景 ,選一行詩 ,寫寫鄉(xiāng)村四月是一幅什么樣的畫面?用上學(xué)過得好詞佳句就更好了。(放音樂自己寫 ,再交流)(評：隨著你的描述 ,我仿佛看到看到一塊塊明鏡似的水田 ,泛著點點銀光 ,使鄉(xiāng)村得更純 ,如同無瑕的翡翠。你豐富的想象 ,讓我聽到了杜鵑鳥清脆的鳴聲 ,和著沙沙的雨聲 ,讓這幅畫卷充滿生機 ,這真是一首動聽和諧的春之曲呀!) 再來讀一讀 ,這次讀的感覺一定不一樣!(自讀、輪讀相機指導(dǎo)) 鄉(xiāng)村四月有聲有色 ,有靜有動 ,色彩鮮亮 ,充滿

7、生機 ,多美的田園風(fēng)光!合上書 ,閉上眼 ,想象著畫面 ,讀出你的感受。(齊背)4、春天是萬物復(fù)蘇的時節(jié) ,是農(nóng)家耕種的時節(jié) ,看著鄉(xiāng)村四月大好的春光 ,看著家家戶戶忙碌的身影 ,我不由得想起了一句詩：“一年之計在于春 ,你能體會鄉(xiāng)下人家此時的心情嗎?(他們享受著大好的春光 ,憧憬著幸福的生活 ,累并快樂著。)5、詩人就這樣飽含贊美之情 ,寫下了這充滿活力的鄉(xiāng)村美景 ,放聲朗讀 ,讀出你心中的情感吧!(齊背全詩)6、對著畫面 ,配上音樂 ,再吟一吟詩吧。(齊背、抽背)四、默寫古詩1、多么精煉的字詞 ,多么優(yōu)美的畫卷 ,那么短小的詩句 ,那么豐富的情感 ,讓我們背著寫下來 ,回家后推薦給你的朋友吧!2、剛剛