幼兒園學(xué)期教學(xué)方案范文集錦六篇

1、幼兒園學(xué)期教學(xué)方案范文集錦六篇新華幼兒園20xx年第一學(xué)期教學(xué)工作方案想： 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為行動(dòng)指南，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點(diǎn)，切實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化、推動(dòng)課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在新形勢(shì)下再創(chuàng)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作新成果。 二、工作目標(biāo)： 1、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、實(shí)行綱要精神，提高訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、深化開展訓(xùn)練科研，注意過程管理，爭(zhēng)取早出成果。 三、工作重點(diǎn)： （一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 1、確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。 訓(xùn)練改革是一個(gè)不斷進(jìn)展的動(dòng)態(tài)過程，新的訓(xùn)練理論在不斷地

2、修正和完善，文憑與學(xué)歷已不能成為一個(gè)人學(xué)識(shí)與力量的唯一標(biāo)記，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的訓(xùn)練觀念來影響不斷改變的新一代幼兒，而適應(yīng)改變的唯一方式就是不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己的教學(xué)實(shí)踐注入新的源頭活水。 （1）工作學(xué)習(xí)化 工作學(xué)習(xí)化就是視每一項(xiàng)工作為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把工作過程看成是學(xué)習(xí)的過程，把工作中的反思看成是最好的學(xué)習(xí)體會(huì)，從工作中學(xué)習(xí)技能、方法并促進(jìn)專業(yè)力量的提升。老師每月結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫一片隨筆，并在校內(nèi)網(wǎng)上開拓專欄進(jìn)行溝通。 （2）學(xué)習(xí)工作化 學(xué)習(xí)工作化就是視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必要的工作，每位老師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，連續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要，同時(shí)廣泛閱

3、讀各類報(bào)刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。老師要依據(jù)自己教研專題或自身需求有針對(duì)性地做好理論摘錄或讀書筆記，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、學(xué)問與技能主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完善結(jié)合。 2、優(yōu)化指導(dǎo)策略，加強(qiáng)骨干老師和青年老師的培育。 （1）連續(xù)實(shí)施“一三五”和“青藍(lán)”工程 。 為了使青年老師快速成長(zhǎng)起來，培育青年老師骨干群體，我們連續(xù)實(shí)施“一三五”工程：每位老師應(yīng)對(duì)比條件嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取“一年站穩(wěn)講臺(tái)、三年達(dá)到合格、五年成為骨干”。 同時(shí)連續(xù)實(shí)施“青藍(lán)”工程：市、區(qū)、園級(jí)學(xué)科帶頭人、教壇新秀等骨干老師每人要帶好12名徒弟，依據(jù)幼兒園師徒結(jié)對(duì)詳細(xì)要求，主動(dòng)開展形式多樣的拜師結(jié)對(duì)、互

4、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)指出教學(xué)中存在的問題，促使青年老師快速成長(zhǎng)起來。每對(duì)師徒一學(xué)期相互聽課不少于6次，期末將其結(jié)對(duì)狀況納入一線老師考核之中。 （2）主動(dòng)實(shí)行分段培訓(xùn)、分段考核制度。 為了使培訓(xùn)更富有實(shí)效，本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)行分段培訓(xùn)、分段考核制度。 a.高級(jí)老師帶頭開展專題討論，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，以點(diǎn)促面，推動(dòng)老師群體素養(yǎng)的整體提高。市、區(qū)、園級(jí)學(xué)科帶頭人、教壇新秀上好示范課，為其他老師領(lǐng)路。 b.青年老師仔細(xì)參與各級(jí)評(píng)優(yōu)課，在活動(dòng)中歷煉自己。 c. 主動(dòng)開展相互聽課、研討活動(dòng)。每學(xué)期聽課詳細(xì)量化指標(biāo)為：行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，班級(jí)組長(zhǎng)、工作不滿三年的老師不少于20節(jié)，其他老師

5、不少于15節(jié)。 d.未取得大專學(xué)歷的青年老師要仔細(xì)參與大專學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。已取得大專學(xué)歷的青年老師要主動(dòng)參與本科進(jìn)修，向更高目標(biāo)邁進(jìn)，不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。 3、強(qiáng)化“以人為本”理念，連續(xù)開展“特長(zhǎng)幫教”活動(dòng)。 充分利用園內(nèi)老師群體的資源，達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的目的。 開展“特長(zhǎng)幫教”活動(dòng)，師徒攜手共同進(jìn)步。讓有特長(zhǎng)的老師們，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)全園老師多方面學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師們各方面力量的提高和進(jìn)展。“特長(zhǎng)幫教活動(dòng)”由研討小組組長(zhǎng)牽頭，活動(dòng)時(shí)間在每周二、三下午。設(shè)6個(gè)幫教小組，分別為舞蹈、繪畫、書法、鋼琴樂、演講，每組由一.項(xiàng)特長(zhǎng)老師負(fù)責(zé)當(dāng)師傅，其中舞蹈由朱信寧老師執(zhí)教、繪畫由楊辛

6、老師執(zhí)教、書法由何艷君老師執(zhí)教、鋼琴由鄭麗鴻老師執(zhí)教、聲樂由黃崢老師執(zhí)教、演講由徐有香老師執(zhí)教，每位老師可依據(jù)自己的愛好參與12個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。 （二）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”管理。 每位老師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，依據(jù)“一線老師教學(xué)工作考核細(xì)則”仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”規(guī)范。行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，多聽隨堂課，對(duì)老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開展體育熬煉等狀況準(zhǔn)時(shí)了解，與老師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。通過結(jié)合“一線老師教學(xué)工作考核細(xì)則”與教研組長(zhǎng)一起檢查和老師自查“六仔細(xì)”工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，分析討論，查找解決問題的對(duì)策，每次檢查要

7、求有肯定梯度的提高。 2、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。 教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)。教研活動(dòng)為老師反思性學(xué)習(xí)與溝通搭建了平臺(tái)，是老師們反思、溝通、爭(zhēng)辯的課堂。老師們要擅長(zhǎng)運(yùn)用反思策略，提高自己的反思力量：如堅(jiān)持反躬自問；訴諸筆端、勤于總結(jié)；開展溝通與協(xié)作等。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練”。本學(xué)期有了課程改革的優(yōu)勢(shì)，各班級(jí)組老師要更緊密地聯(lián)合起來，開展主動(dòng)、有效、扎實(shí)的教學(xué)討論活動(dòng)。期初制定本組教研方案，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題確定本組討論專題，緊緊圍繞問題的.產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程，抓重點(diǎn)、常探究、勤爭(zhēng)論，使組內(nèi)的每位老師在研討中達(dá)成肯定的共識(shí)，促進(jìn)老師訓(xùn)練觀念和

8、訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變。教研組要圍繞專題開展形式多樣的研討活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、主題研討、教學(xué)觀摩、一課多研等，每月定時(shí)定點(diǎn)由組內(nèi)老師輪番主持，期末上好教研課，展現(xiàn)本組教研成果。 3、連續(xù)做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。 （三）實(shí)行綱要精神，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。 1、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)境。環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。老師要注意創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，依據(jù)主題需要隨時(shí)更新主題板內(nèi)容，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)老師也要為幼兒操作、探究、表現(xiàn)供應(yīng)各種材料和半成品，使幼兒在與環(huán)境的主動(dòng)互動(dòng)中獲得進(jìn)展。 2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)性課程。依據(jù)綱要精神科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)幼兒

9、實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)體驗(yàn)性學(xué)問、生活性學(xué)問，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的多樣化功能。老師要供應(yīng)多樣性的區(qū)域活動(dòng)材料，提倡多種活動(dòng)方式，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)。老師要主動(dòng)利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，擅長(zhǎng)利用周邊人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛老師、愛祖國(guó)的訓(xùn)練。重陽節(jié)期間將組織幼兒開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行敬重長(zhǎng)輩的訓(xùn)練。元旦期間將進(jìn)行幼兒繪畫競(jìng)賽、才藝競(jìng)賽、新年游園會(huì)等迎新系列活動(dòng)。 4、重視體格鍛練。依據(jù)綱要精神科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)要依據(jù)幼兒的愛好制作豐富多樣，適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。

10、品種：2-3種，數(shù)量：不少于人手一份。本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)行冬季體育單項(xiàng)賽，為孩子熬煉體格、發(fā)揮特長(zhǎng)供應(yīng)平臺(tái)。 5、仔細(xì)做好平安訓(xùn)練工作，開展豐富多彩的平安訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校平安訓(xùn)練以"生命、平安"為主題，幼兒園組織學(xué)習(xí)平安訓(xùn)練工作文件，對(duì)幼兒園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展訓(xùn)練和防范工作。利用主題教學(xué)、一日生活環(huán)節(jié)、外出參觀等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練、圖片展覽、邀請(qǐng)交警大隊(duì)干警來園上課、法制校長(zhǎng)為老師上課，對(duì)幼兒和老師開展平安預(yù)防訓(xùn)練，使他們接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中

11、毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防煤氣中毒等平安、交通學(xué)問和技能訓(xùn)練。還利用家園欄、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣揚(yáng)工具及進(jìn)行講座等形式開展豐富多彩的活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹平安訓(xùn)練的重要性。通過訓(xùn)練提高他們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。 5、發(fā)揮家園合力。家園溝通的關(guān)鍵在于老師與家長(zhǎng)之間要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴關(guān)系。本學(xué)期在連續(xù)辦好家長(zhǎng)園地與家教專欄、做好家訪工作、用法家園聯(lián)系冊(cè)、組建家長(zhǎng)委員會(huì)、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，一方面對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，另一方面各班要準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁，與家長(zhǎng)形成主動(dòng)的互動(dòng)，努力形成家園全都的訓(xùn)練合力。 6、連續(xù)開展好各類愛好班活動(dòng)，發(fā)覺幼兒的特長(zhǎng)，進(jìn)展幼兒的潛能。 （四）

12、加強(qiáng)課題討論，提高科研水平。 “科研興園”是幼教事業(yè)進(jìn)展的必定趨勢(shì)，每位老師要有劇烈的科研意識(shí)，向訓(xùn)練科研要質(zhì)量。本學(xué)期著力做好做好2項(xiàng)省級(jí)課題、9項(xiàng)市級(jí)課題(其中市級(jí)重點(diǎn)訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，市一般訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，市教學(xué)討論規(guī)劃課題2項(xiàng))、1項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的結(jié)題和推廣工作，做好20xx年度課題的討論工作，每位課題擔(dān)當(dāng)著要主動(dòng)撰寫論文隨筆（每學(xué)期23篇），并向校級(jí)以上訓(xùn)練報(bào)刊雜志投稿。 四、詳細(xì)工作支配： 九月份： 1、開學(xué)典禮，幼兒代表講話 2、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，小小班新生成長(zhǎng)檔案創(chuàng)建 3、愛好小組，親子中心活動(dòng)報(bào)名 4、老師節(jié)茶話會(huì)，中、大班主題活動(dòng)老師像媽媽 5、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū) 6、平行班體

13、育競(jìng)賽 7、小黃鶯電臺(tái)開播 8、家長(zhǎng)學(xué)校 9、9月20日愛牙日活動(dòng) 10、9月28日孔子文化節(jié)，參觀孔廟 11、國(guó)慶節(jié)游園活動(dòng) 12、時(shí)事政治講座 13、參觀自來水廠 14、各班班級(jí)常規(guī)培育檢查 15、9月24日中秋節(jié)系列活動(dòng)：親子活動(dòng)我和爺爺打月餅；與留守兒童共度中秋節(jié) 16、幼兒交通平安訓(xùn)練活動(dòng) 十月份： 1、老師教研活動(dòng)：如何精準(zhǔn)到位地制定幼兒各領(lǐng)域活動(dòng)的目標(biāo) 2、10.810.14區(qū)訓(xùn)練論文評(píng)比（心理、德育、訓(xùn)練管理） 4、家長(zhǎng)學(xué)校 5、平行班體育競(jìng)賽 6、10月13日世界保健日主題活動(dòng) 7、愛心訓(xùn)練結(jié)合10月15日國(guó)際盲人節(jié) 8、10月16日糧食日主題“豐收的田野”大班田野拾趣 9、

14、10月31日世界勤儉日活動(dòng)主題 10、特級(jí)老師講座 11、幼兒口腔保健、服蛔蟲藥 12、老師園公開老師觀摩活動(dòng)，小小班拍錄象 13、10月19日重陽節(jié)老少同樂 14、10月24日上午小伴侶早操（器械）評(píng)比，下午老師評(píng)比 十一月份： 1、秋游 3、家長(zhǎng)開放日，小小班拍錄像 4、“119”消防平安活動(dòng)日訓(xùn)練 5、“11·24感恩節(jié)”愛心系列活動(dòng) 6、幼兒自我服務(wù)力量競(jìng)賽 7、大班親子活動(dòng)摘桔子 8、幼兒行為習(xí)慣評(píng)估 9、課題過程檢查 10、工會(huì)活動(dòng) 11、衛(wèi)生保健工作考核 12、平行班小小運(yùn)動(dòng)會(huì)：我是奧運(yùn)小選手 十二月份： 1、單項(xiàng)體育活動(dòng)：小班拍球，中班運(yùn)球，大班跳繩 2、平行班嬉戲觀

15、摩活動(dòng)，要求嬉戲活動(dòng)中有老師自制玩具 3、家長(zhǎng)助教、送教下鄉(xiāng)。 4、參觀大棚蔬菜（或花卉基地） 5、世界殘疾人日12月3日 6、圣誕節(jié)系列活動(dòng)（全班參與） 7、大班幼兒查視力 8、元旦幼兒集體舞表演（或合唱） 9、大班幼兒超市購(gòu)物 10、青年老師上匯報(bào)課 11、新年系列活動(dòng)“迎新年”平行班幼兒集體舞表演、“迎新年”平行班幼兒唱歌、講故事競(jìng)賽、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)（小班） 一月： 1、金葵花杯幼兒圍棋賽 2、幼兒保寒保暖 3、測(cè)身高體重 4、幼兒體育競(jìng)賽 5、幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比溝通 6、交班級(jí)德育工作總結(jié)，課題階段性成果，填寫業(yè)務(wù)檔案，幼兒進(jìn)展報(bào)告冊(cè) 7、財(cái)產(chǎn)歸檔、寒假值班 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6

16、一、幼兒基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且大部分幼兒都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動(dòng)手吃飯。開頭除了哄幼兒自己吃以外，也關(guān)心一些小伴侶進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道

17、吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚(yáng)鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周時(shí)間的訓(xùn)練關(guān)心，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班小伴侶也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲，對(duì)于一些體育器械他們能嫻熟的用法，并會(huì)想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動(dòng)作進(jìn)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施 工作要求: 1、思

18、想品德訓(xùn)練 (1)培育幼兒愛幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園; (2)培育幼兒習(xí)慣于集體生活，愿意參與各項(xiàng)活動(dòng); (3)培育幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊; (4)培育幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣; (5)增長(zhǎng)幼兒愛惜玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔; (6)培育幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具; (7)平安訓(xùn)練、喜愛勞動(dòng)培育(整個(gè)學(xué)期); (8)培育幼兒敬重老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見”、“請(qǐng)”、“感謝”、“對(duì)不起”

19、等用語(整個(gè)學(xué)期)。 2、衛(wèi)生習(xí)慣 (1)訓(xùn)練幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧?kù)o地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊; (3)訓(xùn)練幼兒不大聲叫叫; (4)教會(huì)幼兒正確用法運(yùn)動(dòng)器具，留意平安。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來; (5)訓(xùn)練幼兒不隨地拋紙屑，觀察紙屑能撿起來丟進(jìn)紙簍 3、美育方面 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀看園內(nèi)外自然景色;有方案地給幼兒觀賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些美麗的童話故事，培育他們對(duì)美的感受力。 4、智

20、育方面 盡量采納直觀嬉戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。訓(xùn)練要面對(duì)全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量;培育幼兒寧?kù)o，喜愛聽成人講解并描述和朗讀的習(xí)慣，并情愿觀賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口全都地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜愛擺布、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培育幼兒的動(dòng)手操作力量，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到進(jìn)展。 實(shí)施措施: 1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案 2、制造和諧,寬松的訓(xùn)練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知