幼兒園學(xué)期教學(xué)方案匯總10篇

1、幼兒園學(xué)期教學(xué)方案匯總10篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、學(xué)期目標(biāo) (一)行政管理及后勤工作 1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強(qiáng)化管理，力求公正、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機(jī)制等，推動量化管理。 2、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、修理、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的訓(xùn)練環(huán)境。 3、強(qiáng)化節(jié)省意識，規(guī)范各項節(jié)省制度，細(xì)化管理，提高節(jié)省的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)約辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。 4、增設(shè)班級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力氣的帶頭作用。 5、

2、加強(qiáng)對內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增加教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高隊伍的綜合素養(yǎng)。 6、加強(qiáng)對外宣揚(yáng)。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和.的確定。 7、加強(qiáng)平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、談天等不良行為現(xiàn)象。 8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強(qiáng)食堂管理，建立選購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點選購、節(jié)能選購。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級訓(xùn)練環(huán)境，定期更新家園欄、觀看

3、角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充分的區(qū)域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、規(guī)范備課制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細(xì)備課，準(zhǔn)時選材，充分做好課前預(yù)備。留意選材的系統(tǒng)性，并依據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，敏捷施教。 3、加強(qiáng)班級訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)(包括：學(xué)習(xí)活動、嬉戲活動、生活活動)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 4、加強(qiáng)老師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓(xùn)練”的觀念，防止出現(xiàn)“學(xué)校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良訓(xùn)練

4、傾向。 5、連續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色訓(xùn)練課程，留意敏捷施教，揚(yáng)長避短。 6、連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量。 7、加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動。 8、做好家長工作，在訓(xùn)練中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。 二、詳細(xì)工作支配 2月份 1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。 2、各部門制訂新學(xué)期的工作方案。 3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。 4、做好各項開學(xué)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境(包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區(qū)角等)，制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。 5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間

5、操編排。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 以指南綱要精神為指導(dǎo)，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”為抓手，切實實行省訓(xùn)練廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前訓(xùn)練教研工作的看法以及縣幼教教研工作方案，結(jié)合我園實際，不斷深化園本課程建設(shè)，加強(qiáng)園本研修，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，努力提升幼兒園師資素養(yǎng)和保教水平。 二、工作要點 1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求老師結(jié)合主題，緊緊圍繞指南各領(lǐng)域的目標(biāo)科學(xué)制定新學(xué)期各項方案以及幼兒進(jìn)展評價方案并進(jìn)行科學(xué)評價，進(jìn)而進(jìn)行基于評價的有意識教學(xué)。要求老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)各個主題進(jìn)行區(qū)域嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師準(zhǔn)時進(jìn)行區(qū)域嬉戲的更新。保教人員要關(guān)注每一個幼兒的生活、

6、學(xué)習(xí)與進(jìn)展，既關(guān)注幼兒進(jìn)展的整體水平，又敬重幼兒進(jìn)展的個體差異，能比較精準(zhǔn)、全面的了解每一個幼兒的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用多種形式建立幼兒成長檔案，能真實、全面并個性化的反應(yīng)幼兒生活、學(xué)習(xí)與進(jìn)展。 2加強(qiáng)園本課程建設(shè)。今年我園的班本課程開展得不夠抱負(fù)，不夠深化，1月23日全體老師再次觀摩了縣第八屆課程敘事展現(xiàn)活動的視頻，老師們再次進(jìn)行了深刻的反思，大家分別從主題的選擇、網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建以及課程的實施等方面進(jìn)行了思索，熟悉到幼兒的實踐性、操作性、進(jìn)展性沒有能夠得到充分體現(xiàn)，同時也對新學(xué)期課程的建設(shè)進(jìn)行了仔細(xì)的思索，即充分利用周邊資源，努力追尋兒童的愛好創(chuàng)生出更相宜兒童進(jìn)展的課程。 3加強(qiáng)課程嬉戲化項目建設(shè)。帶領(lǐng)

7、全園老師重溫課程嬉戲化建設(shè)的要求，并貫徹和實施。我園課程嬉戲化建設(shè)的項目是瞄準(zhǔn)項目建設(shè)，做好“濕地文章”，我們要進(jìn)一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的嬉戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長。加強(qiáng)幼兒園功能室的建設(shè)，各年齡班仔細(xì)制定專用室活動的方案并正常開展活動，同時進(jìn)行功能室活動組織形式的討論，既考慮到指南目標(biāo)的達(dá)成，又關(guān)注幼兒活動的自主性。 4加強(qiáng)園本研修。寒假里，我們要求老師閱讀了指定書目，本學(xué)期將連續(xù)督促老師多讀書、讀好書，以提高自己的學(xué)問理論水平，在讀書的同時要求老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，聯(lián)系自己的工作實踐進(jìn)行讀書溝通，要讀進(jìn)去，再走出來，走到自己的實際工作中去，這樣才能讓讀書更好的指導(dǎo)自己的工

8、作實踐。加強(qiáng)教學(xué)研討，如主題墻、區(qū)域嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，嬉戲的更新等等，老師只有在不斷地研討活動中業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量才能夠得到提升。本學(xué)期園長室的蹲班將進(jìn)一步常態(tài)化，只有通過蹲班才能夠全面的看到老師對各個活動環(huán)節(jié)的組織，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，課程嬉戲化精神的落實狀況，也更有針對性的指導(dǎo)老師科學(xué)的組織幼兒的一日活動。 5加強(qiáng)對青年老師的培育。對比縣教研工作方案，本學(xué)期將開展青年老師基本功競賽活動，要求老師利用寒假以及業(yè)余時間進(jìn)行各項基本功訓(xùn)練，以期盼在開學(xué)初的基本功競賽中獲得優(yōu)異的成果。連續(xù)開展嬉戲診斷專題培訓(xùn)以及繪本教學(xué)研討活動，雖然前期已經(jīng)多次開展了相關(guān)的專題活動，但是離要求還相差甚遠(yuǎn)，因此本學(xué)期這些

9、工作將常抓不懈。為了讓老師在組織幼兒的活動中能嫻熟的運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)提高活動的效果，本學(xué)期我們將開展白板微課競賽，開學(xué)初首先實行過關(guān)的方式檢查青年老師寒假期間自學(xué)白板軟件運(yùn)用的狀況，接著進(jìn)行白板微型課競賽，通過活動，進(jìn)一步促進(jìn)老師加強(qiáng)教學(xué)討論，提升專業(yè)素養(yǎng)。 6結(jié)合節(jié)日主動開展各種主題活動 本學(xué)期我們將結(jié)合元宵節(jié)、清明節(jié)、三八婦女節(jié)、端午節(jié)、五一國際勞動節(jié)以及六一兒童節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)主題的活動，讓孩子們進(jìn)一步了解這些節(jié)日，獲得相關(guān)的閱歷，更好的感受生活。 三、逐月支配 二月份： 1制定各項方案。 2老師利用寒假閱讀指定書目。 3青年老師利用寒假加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。 4青年老師利用寒假自學(xué)白板軟件的

10、運(yùn)用。 5開展“鬧元宵”主題訓(xùn)練活動。 三月份： 1老師寒假讀書溝通。 2排練幼兒早操。 3青年老師白板軟件運(yùn)用考核。 4青年老師基本功競賽。 5班本課程審議。 6開展慶“三八”主題訓(xùn)練活動 四月份： 1老師白板微課競賽。 2區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。 3班本課程開展溝通。 4為幼兒園綜合評估做預(yù)備。 5熟悉傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”。 6老師繪本教學(xué)研討活動。 五月份： 1熟悉“五一”國際勞動節(jié)。 2班本課程敘事觀摩。 3迎接幼兒園綜合評估。 4參與課程嬉戲化項目建設(shè)推動會。 5慶“六一”活動預(yù)備。 六月份： 1慶“六一”活動。 2大班幼兒畢業(yè)典禮。 3家長開放活動 4嬉戲診斷專題培訓(xùn)。 5蹲班活動溝通

11、反饋。 七月份： 1總結(jié)本學(xué)期工作，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)閱歷。 2教學(xué)資料檔案整理工作。 4對老師進(jìn)行一學(xué)期的工作考核。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 一、年段狀況分析我們小班年段共有2個班，其中 部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守簡潔的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)力量、自理力量較好，初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培育。我段四位老師將同心協(xié)力，加強(qiáng)協(xié)作，使每個幼兒都能健康和諧地進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康開心地生活在幼兒園里。 2、加強(qiáng)對幼兒生活自理力量和對幼兒良好行為上的養(yǎng)

12、成。 3、進(jìn)展幼兒感知力量、主動組織幼兒開展多種嬉戲。 4、重視幼兒語言的進(jìn)展，努力探究幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語言的感知力量和審美力量。 三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒進(jìn)展的規(guī)律與特點，以滿意幼兒的愛好與需要為動身點，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參加挺直感知與體驗來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練教學(xué)模式，鼓舞并提高幼兒主動主動地參加活動的力量，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作： 1、保教并重，培育幼兒良

13、好的習(xí)慣。 2、以研討促教，培育老師的全面進(jìn)展幼兒園小班年段方案幼兒園小班年段方案。 3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。 4、以嬉戲形式，培育幼兒平安愛護(hù)意識和力量。 四、詳細(xì)措施（一）日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成老師提出的常規(guī)要求。 2、各班依據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的訓(xùn)練功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。 3、重視個別兒童訓(xùn)練，進(jìn)一步了解幼兒個性，做到準(zhǔn)時觀看、記錄和階段性的反思，以便實行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練

14、方法，保證幼兒的進(jìn)展。 4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、嬉戲等形式，開展多項活動，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。 5、開展系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演嬉戲等，培育幼兒堅持說一般話，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。 6、重視對幼兒的觀看、評價，建立幼兒成長痕跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。 7、重視幼兒體格熬煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。 （二）教研活動方面 1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。 2、利用年段組

15、活動時間，共同探討在訓(xùn)練中遇到的困難，查找訓(xùn)練良方。 3、深化實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培育措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、主動向上的學(xué)習(xí)氛圍： 4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作溝通及理論學(xué)習(xí)，不斷改善老師的理論學(xué)問，共享老師之間的閱歷，挖掘老師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。 5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，相互取長補(bǔ)短。 （三）、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步的信任感。 2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育 通過家園聯(lián)系欄、宣揚(yáng)欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座，取得家園同步訓(xùn)練。 （四）平安工作方面1、各班

16、將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進(jìn)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護(hù)意識和力量。 2、加強(qiáng)幼兒自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。 3、主動開展秋冬季體育熬煉活動，培育幼兒頑強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。 五、月份工作支配九月份： 1、召開班級家長會2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒心情3、開學(xué)常規(guī)工作檢查（分杯分巾）4、連續(xù)做好招生宣揚(yáng)工作，穩(wěn)定入園新生心情并請各班老師準(zhǔn)時與家長溝通溝通5、幼兒學(xué)做新操十月份1. 幼兒區(qū)域活動課評比2. 保育員班級衛(wèi)生評比活動3. 園內(nèi)

17、老師觀摩課評比（三大嬉戲）十一月份1. 全園幼兒秋游2. 家長開放半日活動3、幼兒講故事競賽。 4.加強(qiáng)戶外體育活動熬煉. 5檢查各班開展晨區(qū)活動狀況6 消防平安疏散演練. 十二月份1. 冬季防火平安檢查. 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要精神及教委辦工作看法精神，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展訓(xùn)練教學(xué)活動，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于.、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 二、工作思路 本學(xué)期我園的工作思路是：仔細(xì)貫徹幼兒園管理條例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，圍繞平安工作一條主線，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突

18、出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康歡樂地成長”。 三、工作目標(biāo) （一）規(guī)范管理， 增加教職員工對幼兒園進(jìn)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，連續(xù)進(jìn)行人性化管理。 （二）強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊伍與新老師的管理與培育,全體老師參加評價課程實踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行年度考核。 （三）突出特色。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。 （四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實平安責(zé)任與措施。 （五）家園共育。召開家長會，連續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。 四、主要工作及措施 （一）規(guī)范管理，重視有效的過

19、程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順當(dāng)開展與有效實施。 （二）以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是美好與歡樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。 （三）營造良好的人文環(huán)境。 1強(qiáng)化隊伍。加強(qiáng)骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)力量、科研力量、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)力量。 依據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)方案，進(jìn)行每周一次的老師教學(xué)力量的培訓(xùn)。 加強(qiáng)教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn)。 加強(qiáng)老師對訓(xùn)

20、練案例、訓(xùn)練教學(xué)的反思力量，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。 老師一周一例會，保育員雙周一例會制度。 （四）組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強(qiáng)化老師的管理意識，以良好的團(tuán)隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩完成各項工作任務(wù)。 五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色 （一）加強(qiáng)教研，促進(jìn)老師的專業(yè)提升。 （二）加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，老師進(jìn)行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。 六、保教工作 （一）加強(qiáng)園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。 （二）開展扎實有效的教研活動。組織老師

21、仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計符合幼兒進(jìn)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有訓(xùn)練”。 （三）在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個訓(xùn)練故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 七、家長工作 1.學(xué)期初召開 “家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的看法、建議,了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展。 2.加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園訓(xùn)練同步，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3.每學(xué)期老師要全面家訪一次;平常常常利用接送幼兒時間準(zhǔn)時反饋幼兒在園一日生活狀況及用電話家訪或

22、登門家訪;節(jié)假日進(jìn)行“家園同樂”活動等進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。 八、后勤工作 （一）更新觀念，增加服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的主動性，堅固樹立師生利益、家長利益的伴侶關(guān)系，以滿意師生、家長的合理要求為動身點和歸宿，一心一意為師生和家長服務(wù)。 （二）抓好幼兒保健管理。 1保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。 加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。 連續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 每月工作支配： 八月份主要工作支配 幼兒園： 召開全園老師會議，宣布新的學(xué)期方案與實施要點，爭論全園大事。 出板報，宣揚(yáng)欄等形

23、式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作方案，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。做好幼兒入園登記工作。 訓(xùn)練教學(xué): 各班老師依據(jù)全園工作方案， 結(jié)合本班實際狀況， 制定班級工作方案與第一階段具體工作方案?？紤]到開學(xué)后可能出現(xiàn)的狀況，有重點地進(jìn)行家訪。 觀看，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進(jìn)行防病，治病工作。 把好新生入園預(yù)防接種證檢查登記關(guān)。 九月份主要工作支配 幼兒園： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練。 2、結(jié)合老師節(jié)開展夸老師系列活動，對幼兒進(jìn)行愛老師的訓(xùn)練。 3、結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的神秘，激發(fā)孩子們喜愛自然，喜

24、愛生活的情感，培育健康的審美情趣。 4、召開家長會。 5、老師的技能技巧考核。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、編排課間操。 2、選派優(yōu)秀老師參與老師基本功大賽。 園本教研: 1、 開展秋季的主題教研課。 2、 預(yù)防秋季傳染病，留意空氣消毒。 十月份主要工作支配 幼兒園： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和良好的行為習(xí)慣訓(xùn)練。 2、結(jié)合豐收的秋天主動開展環(huán)境訓(xùn)練主題活動，開展花種采集活動。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進(jìn)行愛祖國訓(xùn)練。 2、開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。 3、開展創(chuàng)設(shè)環(huán)境，完善主題墻活動。 4、 師徒結(jié)對工作按方案進(jìn)行。 5、老師園內(nèi)公開課評比。 十一月份主要工作支配 幼兒園： 1、 連續(xù)對幼兒進(jìn)行良

25、好行為習(xí)慣的培育工作。 抓住“冬藏”這一契機(jī)，開展“動物的隱秘”這一主題活動，激發(fā)幼兒對科學(xué)探究的愛好. 2、自理力量培育，自理力量競賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 3、迎接有關(guān)部門的檢查。 4、家長開放日 訓(xùn)練教學(xué)： 1、整理歸檔。 2、師徒結(jié)對工作按方案進(jìn)行。 3、做好冬季季防凍工作。 4、開展家長開放日活動。 十二月份主要工作支配 幼兒園： 1、 連續(xù)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培育工作。 以冬天來臨為契機(jī)，開展主題活動“冬天的故事”。 2、 家長學(xué)校講座和科學(xué)育兒指導(dǎo)工作。 3、親子運(yùn)動會。 訓(xùn)練教學(xué)： 1、 訓(xùn)練教學(xué)材料，檔案整理，上交。 2、 做好衛(wèi)生保健，做好冬季防凍

26、工作。 一月份主要工作支配 幼兒園： 1、 共慶元旦，邀請家長來園與孩子共度節(jié)日。 2、 做好幼兒學(xué)期評價工作。 3、 資料的整理、入檔。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 大友愛的小珍寶們，慶賀你們進(jìn)入了一個新的學(xué)期，又長大了一歲，脫離了爸爸媽媽的懷抱，讓我們以全身心的狀態(tài)投入我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中來吧，新學(xué)期開頭了，舞蹈老師想給大家說一句，小伴侶們加油加油加油呀！ 針對上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報演出的效率，這學(xué)期老師會更加嚴(yán)格的要求我們每一個小伴侶，在學(xué)習(xí)各門書本學(xué)問的同時，更加豐富我們的課堂生活，使我們小伴侶在德智體美各方面都得到更好的進(jìn)展。 依據(jù)各個班小伴侶年齡的不同，這學(xué)期考慮到我們寶珍寶

27、貝班的小伴侶正處于長身體長學(xué)問的時候所以新學(xué)期增加我們寶珍寶貝班舞蹈課程，我信任在老師的努力下，雖然我們年齡最小，我們也是全園最精彩的一支隊伍！ 這學(xué)期每周每天舞蹈課程支配方案如下： 周一：大班 基本功訓(xùn)練，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿，訓(xùn)練腿部的掌握力量，大腰小腰熬煉我們身體的柔韌性，手臂手腕各種基本功的手位動作，盤坐，手型組合，步伐，前踏步后踏步等等。這些簡潔的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的，小伴侶正處于長身體的年紀(jì)，各個部位都比較松軟，做起來動作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化，這樣不僅可以使孩子們有一個美麗的體形，也可以著實培育孩子們的樂感，使他們在藝術(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮，老師以你們?yōu)闃s。 周二；中

28、班 基本功的各項練習(xí)，和我們大班的小伴侶一樣，中班小伴侶年齡雖不及大班，但在肯定程度上有些小伴侶表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的，所以這學(xué)期依據(jù)上學(xué)期中班小伴侶的表演程度會增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性，盼望小伴侶們在這學(xué)期不但把我們的身體練好，更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，如何在舞臺上充分的呈現(xiàn)自己，如何克服害怕性，如何做一個大膽的寶寶，為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。 周三：小班 由于我們小班是兩個班，所以人比較多，課堂紀(jì)律是老師最操勞的事情，這學(xué)期針對我們小伴侶年齡小的原因，老師會在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí)，讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂，由于每個小伴侶的接受力量有限

29、制，老師會更加耐煩的教大家去做動作，盼望在其他老師的課堂幫助下，我們的舞蹈課會更加深受小寶寶們的喜愛，老師信任大家，加油呀。 周四周五：寶珍寶貝班 全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們，熱忱和活力是這些孩子們不行缺少的東西，不再哭哭啼啼，不再撒嬌，不再相互打鬧，寶寶們剛接觸舞蹈，對任何都感到奇怪，且愛好較濃，所以在每周的舞蹈課堂上，教學(xué)活動要生動好玩，針對這些，我們寶珍寶貝班實行嬉戲的形式，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，讓我們的寶寶們在奇妙的音樂下更加的有活力和.。 針對每個小伴侶的接受力量不同，今年會增加一個舞蹈特長班，從每個班選出個別出類拔萃的寶寶們，通過基本功，成舞的各項練習(xí)和編排，讓這些喜愛舞蹈，喜

30、愛音樂，喜愛我們舞蹈課的小伴侶充分的展現(xiàn)自己，在以后的學(xué)習(xí)道路上增完添彩。 舞蹈訓(xùn)練形象，生動活潑，感染力強(qiáng)，是幼兒非常喜愛，易于接受的一種藝術(shù)形式，舞蹈訓(xùn)練適合兒童的發(fā)育成長，使之更好的把握身體，便于有表情的，制造性的用法動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界，望子成龍望女成鳳的心態(tài)是我們每一個爸爸媽媽給孩子們最高的期望，我信任在博大的每一天，我們辛勤的老師們會給寶寶們帶來最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù)，為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培育出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的預(yù)備。 新的一學(xué)期，老師們加油，寶寶們加油，讓我們舞動起來把！ 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6 隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了新的學(xué)期的到來。我

31、們將懷著我們的幻想，貫徹著綱要的精神，在幼兒訓(xùn)練這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。 一、個人思想方面 首先要遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，主動參與各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，敬重幼兒做幼兒的表率，教態(tài)親切不訓(xùn)斥幼兒，能安詳，冷靜，溫柔地對待幼兒，為幼兒制造一個和諧公平的訓(xùn)練環(huán)境。做一名儀表端莊大方舉止從若有禮貌的老師。對待工作要從自我做起以身作則、嚴(yán)以律己、團(tuán)結(jié)互助，三人之間做到相互敬重、相互理解，三人之間準(zhǔn)時溝通，取長補(bǔ)短、共同提高，還要不斷地改善自己，隨時汲取新學(xué)問，不斷提高自己，以削減與其他骨干老師之間的差距，爭創(chuàng)星級班級。雖然幼兒園推出新的管理方式在各方面更人性化，這并不表明我們在工作中可以

32、松懈。這是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，給與我們熬煉的機(jī)會。我們要更加努力工作展現(xiàn)出水平。最重要是團(tuán)結(jié)，人與人、班與班、園與園，體現(xiàn)出較高的自身修養(yǎng)。 二、工作看法及班務(wù)工作 1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2、“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，主動調(diào)整心態(tài)，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。 3、三人在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與

33、協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊。 4、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，主動參與各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新訓(xùn)練觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 5、平安方面：要把幼兒平安工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的心情，同時要把幼兒平安放在首位，供應(yīng)豐富的環(huán)境，營造平安，開心的嬉戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇7 一、現(xiàn)狀分析 本班有XX名幼兒，其中男孩X名，女孩X名。全班幼兒較為

34、活潑開朗，嬉戲活動中，幼兒對角色嬉戲非常寵愛，有自己的想法，能制造性的進(jìn)行嬉戲。并且愿意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和懇求，能主動主動參與各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力量，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟用法運(yùn)動器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長非常協(xié)作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的力量進(jìn)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： 1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講。有的幼兒特別好動，不遵守紀(jì)律，愛打人。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)。

35、2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。耐煩、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需要培育 3、個別幼兒動作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。 4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 5、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼兒大膽制造想象的力量有待進(jìn)一步提高。 7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系。 二、班級學(xué)期目標(biāo) （一）幼兒方面 1、培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質(zhì)。 2、知道自己的事情

36、自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。 3、了解各種擔(dān)心全因素，懂得基本的平安常識。 4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進(jìn)展的愛好，有初步的環(huán)保意識。 5、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。 6、喜愛參與體育活動，增加體質(zhì)，提高技能。 7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。 8、喜愛動手制作。在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具膽想象。 9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈嬉戲，表演角色的特點。 10、能比較完整地、連貫地講解并描述圖片的內(nèi)容，說話看法自然大方，無突出語病。

37、（二）老師方面 結(jié)合新綱要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的訓(xùn)練行為和訓(xùn)練方法，以求做得更好。 （三）家長方面 1、明確訓(xùn)練的方向，了解家長的思想觀念。 2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)涵。 3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色訓(xùn)練。協(xié)作幼兒園工作，關(guān)心幼兒正確、健康的進(jìn)展。 三、詳細(xì)措施 （一）幼兒方面 1、幼兒主動的參加目標(biāo)的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。 2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜愛的活動環(huán)境。

38、通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。 3、供應(yīng)給幼兒豐富的生活閱歷。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的.關(guān)系。多動手操作動手實踐。 4、加強(qiáng)體育熬煉，保證幼兒身心健康的進(jìn)展。 （二）老師方面 1、結(jié)合新綱要加強(qiáng)主題及整合活動的實施。 2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的進(jìn)展。 3、在選擇和用法材料上加以開放，支持和提高幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。 4、準(zhǔn)時的反思自己的訓(xùn)練行為和訓(xùn)練方法。 5、作討論型的老師。要研培一體化，抓好科研項目。 （三）家長方面 1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利

39、用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進(jìn)與家長的溝通與溝通。 3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，主動邀請家長來參加，把家園互動貫穿于節(jié)日訓(xùn)練中。 四、工作要求 本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合幼兒園訓(xùn)練綱要的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面訓(xùn)練，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。 五、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一）體能健康 1、主動主動參與各項體育活動，走、跑、跳動、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。 2、會正確用法鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，用法小工具進(jìn)行操作活動。 3、有粗淺的衛(wèi)生學(xué)問，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。 4、會獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯

40、定的生活自理力量。 5、能留意平安，有初步的自我愛護(hù)力量。 （二）蒙氏數(shù)學(xué) 1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項學(xué)習(xí)活動。 2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。 3、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試，操作，查找問題答案。 4、把握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫110以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。 5、能依據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按肯定規(guī)律排序。 6、具有初步的空間概念，如：區(qū)分上中下。 7、熟悉基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。 （三）蒙氏閱讀 1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。 2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手教導(dǎo)讀圖畫內(nèi)容及文字。 3、能看懂并理解畫面

41、內(nèi)容，能依據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語言進(jìn)行大膽描述。 4、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡潔的漢字。 5、能留意傾聽他人的講話。 6、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。 7、會有表情的朗誦詩歌和講解并描述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。 （四）幼兒英語 1、會說常見事物的有關(guān)單詞。 2、學(xué)會英文字母AaLl，以及它們的韻律兒歌。 3、會唱8首英文歌曲。 （五）藝術(shù)表現(xiàn) 1、主動參與唱歌，舞蹈，表演等活動。 2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。 3、每周學(xué)會一首歌曲，每兩周學(xué)會一個舞蹈組合。 4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡潔

42、詳情。 5、能依據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡潔情節(jié)畫，會依據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。 6、喜愛觀賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。 7、活動中有肯定的想象力，制造力，對自己的表現(xiàn)布滿信念。 初步發(fā)覺和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。學(xué)習(xí)撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。 措施與方法： 連續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中， 讓幼兒到處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎(chǔ)上，老師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力！ 教學(xué)

43、內(nèi)容： （一）唱歌 1、學(xué)會78首幼兒歌曲，喜愛并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。 2、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌，音域在16之間，吐字清晰、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準(zhǔn)正確，學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)全都地在集體中唱歌，學(xué)會傾聽歌曲的前奏、間奏等。 3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的改變來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。 4、在老師的關(guān)心下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。 （二）韻律活動 1、進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的仿照動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。 2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡潔的上下肢聯(lián)合的基本動作、仿照動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的改變，變換動作，學(xué)會用動作

44、表現(xiàn)音樂的心情、情感。 （三）音樂觀賞 1、喜愛觀賞音樂并對觀賞過的作品有自己的看法傾向。 2、能夠感受形象鮮亮、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生肯定的想象、聯(lián)想和主動的外部行為狀況下能辨別出差別較明顯的凹凸、快慢、強(qiáng)弱的改變及對音樂表現(xiàn)力。 3、進(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達(dá)自己對于作品的感受和理解。教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜愛嘗試為熟識的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡潔的動作，情愿與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感

45、、理解和想象，敬重每個幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。 六、平安工作 平安是幼兒園工作的首位。本學(xué)期我們將連續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日常活動中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長 總之，我班老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果！ 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇8 一、班級狀況分析： 本學(xué)期我班共有20個幼兒左右。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒心情都較

46、穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們心情的沖動和不穩(wěn)定性仍特別突出。年齡比較小，自控力量差，和同伴交往時，常常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們情愿與同伴共享，不再以自我為中心。 二、訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo) 依據(jù)綱要的精神，結(jié)合本班幼兒的實際狀況及年齡特點，實行多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，敬重托班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，合理地支配好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注意個體差異，培育幼兒參與各類活動的愛好，進(jìn)展其基本動作，培育良好的生活習(xí)慣；連續(xù)進(jìn)展幼兒的熟悉力量和口語表達(dá)力量，提高幼兒各方面的力量。關(guān)心每個孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個孩子供應(yīng)

47、充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點的機(jī)會，觀看、了解每位孩子各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。 三、詳細(xì)目標(biāo)： （一）健康： （1）漸漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有平安感。 （2）情愿參與多種活動，心情穩(wěn)定、歡樂。 （3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。 （4）能接受健康檢查。 （5）在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意平安。 （6）情愿參與體育活動。 （二）語言 （1）情愿與老師、同伴交談，會用法常用的禮貌用語。 （2）能寧靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。 （3）能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。 （4）喜愛聽故事、念兒歌、愛看圖書。 （5）能聽懂一般話。 （三）.

48、 （1）逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，愿意參與集體活動。 （2）情愿和老師、同伴交往。 （3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，并學(xué)習(xí)遵守。 （4）愛父母、長輩、老師和同伴。 （四）科學(xué)： （1）對四周的事物、現(xiàn)象有愛好和奇怪心，情愿參與科學(xué)活動。 （2）學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 （3）學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探究過程。 （4）對生活和嬉戲中事物的數(shù)量、外形等有愛好。 （五）藝術(shù)： （1）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有愛好。 （2）情愿參與藝術(shù)活動。 （3）能學(xué)習(xí)用一些簡潔方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 （六）嬉戲： （1）給幼兒制造嬉戲條件，增加幼兒嬉戲的愛好。 （2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培育幼

49、兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開朗、活潑但又有較強(qiáng)規(guī)章意識的特征。 （3）提高幼兒進(jìn)行嬉戲的平安意識，培育幼兒情愿和伙伴共同體驗嬉戲的樂趣。 四、詳細(xì)措施 l、體育活動：保證幼兒集體與個別活動相結(jié)合的原則，針對幼兒年齡特點，開展豐富地、促進(jìn)幼兒動作全面進(jìn)展的體育嬉戲，培育幼兒參與體育活動的愛好。全面進(jìn)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動作。針對體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對性地進(jìn)展其動作，鼓舞他們英勇地完成每個嬉戲任務(wù)，完成每一個動作要領(lǐng)，培育孩子的自信念，頑強(qiáng)的意志。 2、教學(xué)活動：依據(jù)本班幼兒年齡和進(jìn)展水平、愛好特征，開展有目的、有預(yù)備的教學(xué)活動，為幼兒供應(yīng)豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒供應(yīng)充分

50、地操作、熬煉的機(jī)會，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)四周事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、主動性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、保育工作：每天保證幼兒充分的飲水，教會幼兒口渴了準(zhǔn)時飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡潔的自我保 護(hù)方法。對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培育，并以鼓舞、表揚(yáng)形式培育幼兒良好的生活習(xí)慣，做好 春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，準(zhǔn)時地關(guān)心幼兒增減衣服，關(guān)心幼兒逐步學(xué)會自己吃飯，并 不斷提高幼兒的生活自理力量。 五、家

51、長工作 1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生影響，因此重視家長工作是非常必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒，充分與家進(jìn)步 行了解以及溝通，共同商討孩子的訓(xùn)練問題，促進(jìn)家園訓(xùn)練，并和家長一起同步前進(jìn)。 2、提出家長協(xié)作事項，聽取家長看法和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。 3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點一滴，表現(xiàn)自己的個性特點。家長做好協(xié)作工作，為家長供應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)的 素材。 4、仔細(xì)辦好班級周方案的更換，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園活動的新動向，領(lǐng)會最新的訓(xùn)練信息，利用早晚家園接送幼兒的短臨時間與家長溝通溝 通，了解介紹幼兒狀況，相互提出建議，運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法。 六、分月支配 二月： 1、制定班組方案 2、開學(xué)預(yù)備工作（班中衛(wèi)生打掃、活動區(qū)材料調(diào)整環(huán)境布置等） 三月： 1、穩(wěn)定幼兒一日常規(guī)，進(jìn)行家長園地更新 2、開展三八節(jié)、植樹節(jié)相關(guān)活動 3、仔細(xì)填寫好兩周一次的家園聯(lián)系手冊 4、做好幼兒平安隱患管理工作 四月： 1、接受常規(guī)檢查 2、做好幼兒平安工作 3、“五一”節(jié)相關(guān)活動 五月： 1、開展平安逃命演練活動 2、老師討論課 3、慶“六一”活動（31日） 六月： 1、慶祝六一兒童節(jié) 2、做好收取