綜合實(shí)踐活動(dòng)《生活與廣告》馬利滑1

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)生活與廣告活動(dòng)方案郟縣新世紀(jì)小學(xué)：馬利滑2016 年 4 月 16 日生活與廣告活動(dòng)方案適用年級(jí) ：四年級(jí)活動(dòng)背景：“生活與廣告”是海燕版綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包四年級(jí)下冊的活動(dòng)主題。 在類型多樣的媒體傳播領(lǐng)域， “廣告”是被賦予商業(yè)意義最強(qiáng)烈的一種傳 播形式。它創(chuàng)意新穎、語言生動(dòng)、特點(diǎn)鮮明、簡單易懂、幽默風(fēng)趣，吸引了不 少孩子，也時(shí)時(shí)刻刻影響著人們的生活。孩子們喜歡看廣告、說廣告，對(duì)廣告 產(chǎn)生了濃厚的興趣。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的探究能力，學(xué)生對(duì)廣告有 一定的了解也比較感興趣，鑒于此，我們選擇“生活與廣告”這一課題，活動(dòng) 中引導(dǎo)學(xué)生通過收集資料、調(diào)查訪問、動(dòng)手實(shí)踐等多種形式

2、對(duì)“廣告”進(jìn)行多 方面的活動(dòng)探究?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、通過調(diào)查、訪問、收集資料，讓學(xué)生了解廣告的類型、作用、廣告語的 特點(diǎn), 廣告對(duì)生活的影響，從而能正確看待廣告。2 、通過本次活動(dòng)，提高學(xué)生信息收集與處理的能力、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué) 習(xí)能力；辨別事物真?zhèn)蔚哪芰?；語言組織、表達(dá)能力；通過設(shè)計(jì)廣告，培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3 、通過對(duì)廣告的欣賞，明白優(yōu)秀健康的廣告會(huì)讓生活更精彩，從而激發(fā) 學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)作廣告的熱情和興趣。4 、活動(dòng)重難點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生分解主題、自主選題并分組，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，確定探究 的具體內(nèi)容。（2）學(xué)生獨(dú)立或者小組合作設(shè)計(jì)廣告?；顒?dòng)過程：第一階段：活動(dòng)主題確定階段目標(biāo)：會(huì)提出關(guān)于廣告

3、的問題并能夠?qū)栴}進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課 題。指導(dǎo)要點(diǎn)：1 、學(xué)生自主搜集有關(guān)廣告的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)廣告產(chǎn)生興趣與疑問，激 發(fā)學(xué)生的探究欲望。2 、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“生活與廣告” 這一主題進(jìn)行分解， 指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、 研究條件、預(yù)期研究成果等多個(gè)方面綜合考慮， 確立可研究的“廣告的利與弊” 、 “公益廣告”等子課題。3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣成立活動(dòng)小組。4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題的需要制定活動(dòng)計(jì)劃。第二階段： 活動(dòng)實(shí)施階段 目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)途徑采取多種方式對(duì)感興趣 的子課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。在研究活動(dòng)中獲得有關(guān)廣告的利與弊、公益廣告的知 識(shí)，提高合作、交往、探究能力，

4、體驗(yàn)自主創(chuàng)作廣告的樂趣。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究問題選擇合適的研究方式方法。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些研究方法。如：調(diào)查法 , 組織學(xué)生深入社區(qū)開展社會(huì)調(diào) 查，分析廣告的利與弊。3、教師和學(xué)生一起親自實(shí)踐自主創(chuàng)作廣告。 第三階段：總結(jié)、交流階段目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡單的研究報(bào)告。學(xué)會(huì)自主選 擇切合實(shí)際的方式進(jìn)行展示匯報(bào)； 通過展示交流能對(duì)自己和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)情 況作出客觀評(píng)價(jià)；通過活動(dòng)激發(fā)自主創(chuàng)作廣告的欲望。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生整理活動(dòng)資料的方法（按文字、圖片等分類整理） 。2、學(xué)習(xí)撰寫研究報(bào)告的一般格式，根據(jù)本次的活動(dòng)情況，寫出簡單的研 究報(bào)告；3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)

5、及本組成員的特長選擇恰當(dāng)?shù)恼故窘涣?的方式，確定匯報(bào)形式。4、留給學(xué)生展示交流的準(zhǔn)備時(shí)間，教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的方式進(jìn)行有針對(duì) 性地方法援助以便匯報(bào)展示更加出彩。生活與廣告課時(shí)安排第一課主題生成課第二課活動(dòng)指導(dǎo)課第三課中期反饋課第四課展示交流課第一課時(shí) 主題生成課活動(dòng)目標(biāo) :1. 圍繞“廣告與生活”提出有意義的問題并能將問題歸納成有研究意義的 課題。2. 通過制定小組活動(dòng)方案，明確小組活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)步驟。3. 通過本節(jié)學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、歸納總結(jié)問題的能 力及合作探究意識(shí)。活動(dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分解、歸納、有意義的小組活動(dòng)主題， 確定研究內(nèi)容， 制定活動(dòng)方案 活動(dòng)準(zhǔn)備：教師: 課件、

6、視頻、圖片學(xué)生: 課前搜集生活中的廣告材料活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題1談話引入師：同學(xué)們，現(xiàn)在正值春季，是旅游觀光的好季節(jié)，你知道哪些好玩的地 方呢?（ 學(xué)生自由交流自己知道的景區(qū) ）師: 你們知道的可真多，是通過什么途徑知道的呢 ?生：書上看來的，電視里看到的，去過的，報(bào)道上看到的師: 是的，途徑有很多，除了這些還有就是通過廣告。生活中，我們每天 都看到大量的廣告，通過廣告我們能夠更多地了解產(chǎn)品，傳遞信息。2看錄象，談感受（1）師：今天老師也帶來了一份廣告的小禮物，想知道是什么嗎？那就 睜大你們的眼睛吧?？纯唇o你傳遞了什么樣的信息？（2）觀看課件：九寨溝風(fēng)光（3）交流所看到的信息。師：

7、看了這個(gè)廣告，你想說什么？（預(yù)設(shè)： 1、九寨溝真美，我想去九寨 溝； 2、好的廣告看上去真舒服！廣告可以宣傳產(chǎn)品）師：說得真好！我們再來看一個(gè)廣告你又有什么想法呢？（4）觀看（課件：虛假廣告）（5）交流虛假廣告還給我們帶來了哪些危害？ 師：對(duì)啊，廣告可以宣傳產(chǎn)品， 無論是一處名勝也好， 還是一個(gè)產(chǎn)品也好。 我們每天接觸那么多的廣告，有貨真價(jià)實(shí)的好廣告，也有誘人上當(dāng)虛假廣告。 這就讓老師產(chǎn)生了想好好研究一下廣告的想法， 你們有這樣的感覺嗎？那你們 想研究廣告的什么呢？先小組內(nèi)討論一下吧。 （師相機(jī)指導(dǎo)）（2）學(xué)生一一提出想知道的或感興趣的問題。 （師一一板書） 剛才同學(xué)們提出了一些問題，老師也準(zhǔn)

8、備了一些，同學(xué)們看是不是有你感 興趣的？（投影預(yù)設(shè)：廣告怎么產(chǎn)生的？廣告的歷史有多長？廣告是怎么發(fā)展 起來的？廣告有哪些形式？廣告有哪些特點(diǎn)？廣告對(duì)我們的生活有哪些有利 的地方？哪些不利的地方？小廣告有哪些危害？怎樣治理小廣告？國家對(duì)廣 告有哪些規(guī)定？廣告對(duì)購買商品的影響， 怎樣制作廣告？廣告對(duì)我們生活有哪 些影響？怎樣辨別廣告真假？怎樣為校園設(shè)計(jì)廣告？怎樣為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計(jì) 廣告？）（4） 師：同學(xué)們提出了那么多感興趣的問題，真不錯(cuò)！ ，今天我們就來研究 廣告與生活，好嗎？二、研究討論，確定子課題1提出將問題歸納成若干小課題的要求 引言：同學(xué)們剛才提出的想研究的問題有很多，但是你們有沒有發(fā)現(xiàn)這

9、些 問題有的是可以放在一起研究，我們能不能從剛才這些問題中整理、歸納出一 些值得研究的子課題呢？2全班匯報(bào)并交流，教師在黑板上寫出學(xué)生想要研究的子課題。3老師做了一些歸納，同學(xué)們可以參考一下。投影預(yù)設(shè)：A、廣告的作用與影響：廣告有什么作用、廣告對(duì)購買商品的影響、廣告對(duì)我們生活有哪些影響？B、廣告的種類與特點(diǎn)：廣告有哪些形式？廣告有哪些特點(diǎn)？C小廣告的危害與治理：小廣告有哪些危害？怎樣治理小廣告？國家對(duì) 廣告有哪些規(guī)定？D廣告的利與弊：廣告對(duì)我們的生活有哪些有利的地方？哪些不利的地 方？E、廣告的設(shè)計(jì)：怎樣制作廣告？我為校園設(shè)計(jì)廣告，我為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè) 計(jì)廣告三、小組合作，確定活動(dòng)主題1、各小組展

10、開討論，歸納整理活動(dòng)主題。2、各小組逐一匯報(bào)。3、師生共同提煉總結(jié) :A、廣告的種類與特點(diǎn)。B、廣告給人們生活帶來的正面、負(fù)面影響C如何制作實(shí)用的生活小廣告四、交流方案，指導(dǎo)完善。1、以小組為單位，向全班交流匯報(bào)本小組的活動(dòng)方案。2、組織別的小組同學(xué)進(jìn)行對(duì)該小組的活動(dòng)方案提出建議和質(zhì)凝。3、完善本小組活動(dòng)方案。五、課堂總結(jié) 同學(xué)們，你們真了不起，完全有能力把這次活動(dòng)開展好，老師期待著你們 更精彩的表現(xiàn)。六、作業(yè)課下在組長的帶領(lǐng)下修改完善小組活動(dòng)方案。第二課時(shí) 方法指導(dǎo) - 學(xué)會(huì)采訪活動(dòng)目標(biāo) :1、掌握訪問提綱設(shè)計(jì)、應(yīng)用法，能夠在教師引導(dǎo)、幫助下修改、完善活 動(dòng)方案。2、培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、調(diào)查、

11、訪談的能力，提高語言表達(dá)能力、觀察、 分析能力，增強(qiáng)合作意識(shí)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：1. 掌握訪問調(diào)查的方法、技巧2. 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)訪問調(diào)查提綱活動(dòng)準(zhǔn)備 :采訪視頻活動(dòng)過程 :一、談話導(dǎo)入師: 上節(jié)課，我們圍繞 分解出四個(gè)要研究的小主題，分組 并制定了活動(dòng)方案，用什么研究方法好呢 ?（ 上網(wǎng)查找 、圖書館查找 、 調(diào)查 問卷、訪問調(diào)查、實(shí)地考察、親自實(shí)驗(yàn)）師: 老師也認(rèn)可訪問調(diào)查法，好，讓我們一起走進(jìn)訪問調(diào)查課堂。 （板書課 題）二、討論交流，明確方法1、播放視頻，拋磚引玉師: 今天，老師帶來了一段視頻，我們一起來看看 （看視頻） 師:通過采訪他們想了解什么 ?你認(rèn)為他們采訪的怎樣 ?（學(xué)生自由說一說 ）

12、要想成功采訪必須制定好訪問提綱，一份采訪提綱應(yīng)具備哪些要素呢?（學(xué)生自由發(fā)言 ）2、老師總結(jié) : 訪談提綱一般包括時(shí)間、 地點(diǎn)、采訪對(duì)象、 參加人員、 問題、 預(yù)期效果等，其中題問設(shè)計(jì)最關(guān)鍵，題問設(shè)計(jì)好了，采訪就成功了一半。3、各小組自主設(shè)計(jì)采訪提綱4、各小組匯報(bào)交流設(shè)計(jì)結(jié)果舉例分析 :采訪目的 : 廣告與生活采訪對(duì)象 : 廣告設(shè)計(jì)師采訪時(shí)間 : 周六上午采訪地點(diǎn) : 某廣告公司采訪人員 : 全組人員問題設(shè)計(jì) :1 、廣告的歷史與發(fā)展2、廣告在生活的作用與影響3、廣告的種類與特點(diǎn)4、如何制作公益小廣告5、結(jié)合案例，暢所欲言6、老師總結(jié) : 問題設(shè)計(jì)要緊扣目的，問題要簡練，層層深入。7、各小組再

13、完善本組采訪提綱三、學(xué)習(xí)訪問技巧師: 提綱設(shè)計(jì)好了，在訪問中還要注意什么呢 ?（生自由說一說 ）總結(jié):1 、舉止大方、有禮貌。 2、自我介紹。 3、記清每一個(gè)問題和想得到的結(jié)果。 4、提問時(shí)要突出中心，不要偏離訪問的主題。四、實(shí)踐演練，掌握技能1、選一組現(xiàn)場進(jìn)行模擬訪問。2、自由發(fā)言 : 訪問中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足。注意: 交談時(shí)盡量少插嘴，記下交談內(nèi)容，做好記錄。3、采訪后問題指導(dǎo)師: 這是一份采訪記錄表，訪談后，要及時(shí)對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理，去粗取 精，從中采集到有價(jià)值的信息?？偨Y(jié):1 、做好記錄，整理資料。2、做好采訪體驗(yàn)。第三課時(shí) 中期反饋課活動(dòng)目標(biāo) ：1、通過本節(jié)課的分享與交流，反思自己在前

14、一階段實(shí)踐活動(dòng)過程中的經(jīng) 驗(yàn)與不足，獲取解決方法，培養(yǎng)研究廣告問題的信心和樂趣。2、培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)實(shí)踐出成果的喜悅感與成就感，增強(qiáng)其自信心。3、學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)深入探究的能力?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：知道從哪些方面總結(jié)和反思自己的活動(dòng)情況活動(dòng)準(zhǔn)備 :教師: 了解各小組的活動(dòng)情況。學(xué)生: 前期活動(dòng)記錄，自己的體會(huì)。活動(dòng)過程 ：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，前段時(shí)間我們開展了以生活與廣告為主題的綜合實(shí)踐活 動(dòng)。大家根據(jù)自己的興趣愛好，分成了學(xué)習(xí)小組，活動(dòng)開展得有聲有色，但也 有小組遇到了一些困難，這節(jié)課我們一起匯報(bào)交流一下各組的經(jīng)驗(yàn)。二、展示交流師：展示之前，我提一個(gè)建議：匯報(bào)的同學(xué)要表現(xiàn)

15、大方，聲音洪亮；聽的 同學(xué)要有禮貌，認(rèn)真傾聽。三、各小組進(jìn)行匯報(bào)交流 。（一）第一小組展示匯報(bào)。1、組長發(fā)言：老師、同學(xué)們，大家好！我們小組收集了許多有關(guān)廣告的 知識(shí)、圖片、謎語、成語等。下面請(qǐng)欣賞我們帶來的成果。2、展示匯報(bào) : 廣告對(duì)生活的影響：形成努力向上的心態(tài)。新飛冰箱 沒有最好 , 只有更好。廣告對(duì)生活的影響：形成努力向上的心態(tài)。 白沙集團(tuán) 超越自我 , 我心飛翔。廣告對(duì)生活的影響：形成心靈溝通的良好認(rèn)知。中國移動(dòng)通信 溝通從心開始。3、總結(jié): 廣告，影響著我們的生活，這種影響，是正面的。（ 二 ） 第二小組展示匯報(bào)。1、組長發(fā)言：大家好！我們小組成員分別走訪社會(huì)，了解到廣告給人們

16、的生活不但帶來的正面影響，也有負(fù)面影響。2、組員逐個(gè)匯報(bào)自己的感受。（三） “廣告制作”展示匯報(bào)。 1、組長發(fā)言：老師、同學(xué)們，大家好！我們是“廣告制作”小組，這些 天，我們組的成員齊心協(xié)力，制作了一些公益廣告，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看。小組成員邊展示，邊作說明。 （小組成員用幻燈片的形式展示印象最深的 內(nèi)容，社區(qū)廣告、校園廣告、風(fēng)景名勝、生態(tài)環(huán)保等，內(nèi)容豐富，形式多樣。 ）3、討論交流 : 分享了以上三組的成果，大家有何感受 ?（學(xué)生交流，提出建 議）4、師生歸納總結(jié) : 第一組只看到廣告在生活中的正面影響，調(diào)查不全面。 第二組只有理論，缺乏實(shí)例分析。 “廣告制作”組制作的廣告內(nèi)容豐富，形式 多樣，要

17、注意廣告語語言要精煉。5、教師進(jìn)行方法指導(dǎo)1）調(diào)查要全面，從正反兩方面看問題。2）理論聯(lián)系實(shí)例，要有理有據(jù)。（3）創(chuàng)作廣告要新穎、精煉、形式多樣。四、老師總結(jié)： 通過本節(jié)課的交流探討，解決了在活動(dòng)中遇到的問題，這次活動(dòng)，我們學(xué) 到了許多課外知識(shí)，還懂得了一些道理。希望在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)中看到同 學(xué)們更大的進(jìn)步與收獲。六、作業(yè)1、繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。2、各小組討論展示交流方式。第四課時(shí) 匯報(bào)展示課活動(dòng)目標(biāo) ： 1、通過本節(jié)課的展示與交流，讓學(xué)生了解廣告對(duì)生活的影響，提高學(xué)生 收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力。2、激發(fā)學(xué)生參與廣告創(chuàng)作的欲望和熱情，培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)實(shí)踐出成 果的喜悅感與成就感，增

18、強(qiáng)其自信心。3、學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)深入探究的能力。 活動(dòng)重、難點(diǎn)： 正確認(rèn)識(shí)廣告給人們生活帶來的影響，激發(fā)創(chuàng)作廣告的欲望和熱情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 :教師: 評(píng)價(jià)表學(xué)生: 前期活動(dòng)記錄，自己的體會(huì)?；顒?dòng)過程 ：一、談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，前段時(shí)間我們開展了以生活中的廣告為主題的綜合實(shí)踐 活動(dòng)。大家根據(jù)自己的興趣愛好，分成了學(xué)習(xí)小組，分別對(duì)自己感興趣的廣告 進(jìn)行研究。同學(xué)們研究的怎樣？有什么收獲？今天，就讓我們再一次走進(jìn)生活 中的廣告，一起來展示分享活動(dòng)成果。師：展示之前，我提一個(gè)建議：匯報(bào)的同學(xué)要表現(xiàn)大方，聲音洪亮；聽的 同學(xué)要有禮貌，認(rèn)真傾聽。下面有請(qǐng)主持人潘曉草、安潤菲上臺(tái)主持，大家鼓 掌歡迎。二、主持人就位：主持人：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們歡聚一堂，共同運(yùn)用綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，探討有關(guān)廣告方面的問題。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得非常積極，有的同學(xué)上網(wǎng)查找資料，有的閱讀大量書籍，還有的同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的 記錄。瞧，個(gè)個(gè)都迫不及待地想把帶來的成果與大家分享，希望大家喜歡。三、各小組進(jìn)行匯報(bào)交流 。（一）第一小組活動(dòng)。1、主持人：首先，有請(qǐng)第一小組的成員代表匯報(bào)他們的研究成果。2、組長發(fā)言：老師、同學(xué)們，大家好！我們小組收集了許多有關(guān)廣告的 知識(shí)、圖片、謎語、成語等。下面請(qǐng)欣賞我們帶來的成果。 （每個(gè)成員用不同 的方式進(jìn)行介紹）我們小組匯報(bào)完畢，謝謝大家！主持人：感