同桌計劃——倡議書.doc

1、同桌方案建議書同桌方案 - 建議書我們的學生時代，都有一個同桌，他或得意或淘氣，多少年后還有很多往事可以一起回憶。但是，你知道嗎？中國兒童腦癱的發(fā)生率為千分之 192，每年新增腦癱兒童至少在 3 萬例以上。很多人認為腦癱兒童智力低下，因智力原因此被剝奪入學權(quán)利的腦癱兒童屢見不鮮。但事實上，多項研究說明，約半數(shù)的腦癱兒童沒有智力障礙，多是運動障礙和語言障礙。盲目地把腦癱與智力低下劃上等號是錯誤的。以智力原因此剝奪腦癱兒童入學的權(quán)利，對于腦癱兒童來說也是不公平的。面對腦癱兒童的失學，也許你會說是因為殘障設(shè)施不夠、沒有特殊教育師資、他們會影響普通孩子的學習等問題。其實，所有的障礙并不只是設(shè)施與條件的

2、障礙，更是人心障礙，當所有的普通孩子以及家庭愿意與腦癱孩子一起上學的時候，良好的社會氣氛一定會促使國家政策，學校機構(gòu)的相關(guān)條件改變。12 月 3 日，是第 24 個國際殘疾人日，中國社工結(jié)合會康復(fù)醫(yī)學會倡導(dǎo)設(shè)立的全國腦癱康復(fù)社會協(xié)作辦公室與壹基金結(jié)合發(fā)起“同桌方案-中國腦癱網(wǎng)絡(luò)公益倡導(dǎo)活動”，通過全國 51 家腦癱網(wǎng)絡(luò)成員機構(gòu)、上百個高校志愿者社團、家長、企業(yè)和學術(shù)機構(gòu)，以“同桌，假如沒有你”為核心，開展線上線下的公眾倡導(dǎo)活動。為了喚起公眾對腦癱兒童教育議題的關(guān)注，呼吁接納包容腦癱兒童，我們面向社會發(fā)出建議：一、呼吁國家主管部門更加實在關(guān)心腦癱兒童的教育和成長，監(jiān)視各級教育部門，實在執(zhí)行教育法

3、、義務(wù)教育法、殘疾人保障法、殘疾人教育條例，保障腦癱兒童真正享受到平等教育的權(quán)利，并享受到適應(yīng)于他們的教育效勞。二、呼吁政府在宏觀政策上給予傾斜，使無障礙環(huán)境建立條例具備強迫執(zhí)行力，使學校等教育機構(gòu)的公共設(shè)施得以無障礙化，為腦癱兒童順利承受教育提供全面支持。四、呼吁廣闊民眾從心底里接納腦癱兒童到普通學校與普通的孩子一起承受教育，希望家長和每一個普通的孩子都可以接納腦癱兒童，認識他們，走近他們，與他們共同成長。最后、我們更呼吁每個公民行動起來，檢省我們的態(tài)度和行為，采取力所能及的行動，減少或消除那些阻礙腦癱兒童進入學校承受正常教育的障礙。愿天下人都能給予腦癱孩子一個同桌的時機！“同桌方案”12

4、月 1 日附：全國腦癱康復(fù)社會協(xié)作辦腦癱網(wǎng)絡(luò)成員單位阜陽市蒲公英殘障人士互助協(xié)會阜陽益心橋公益效勞中心 沐陽之家殘疾兒童活動中心北京市朝陽區(qū)晨光腦癱兒童康復(fù)中心 北京我們的家園 北京市豐臺區(qū)輔具適配中心兒慈會天使之家 寧德愛心之家 廈門市 CP 小樹苗特殊需要少兒家庭互助中心 廈門愛諾信息咨詢 蘭州晨光特殊兒童康復(fù)中心 南寧市安琪之家康復(fù)教育活動中心 安琪之家研究中心 貴州省愛之泉社會公益效勞中心 省邢臺邊村黎明之家 大名思高教養(yǎng)院 晉州武邱溫馨之家 生命樹助養(yǎng)之家 張家口宣化-道光之家 高邑縣黎明之家康復(fù)站 任丘假設(shè)瑟殘嬰院 青縣陽光康復(fù)指導(dǎo)中心 寧晉縣黎明職能康復(fù)中心 焦作市金蕊兒童康復(fù)中心 河南許昌博愛康健園 安陽博愛特教中心 贛州市身心障礙兒童家長支援中心 惠民愛麗仁愛家園 臨沂天緣益智 山西太原愛之家 山西太原伯達尼之家 光啟仁愛園 山西新絳縣段民兒童福利院 西安博愛園 寶雞青青草康復(fù)教育中心 陜西扶風心悅啟智中心 寶雞假設(shè)瑟之家 喀什彩虹康復(fù)教育中心 昆明希望樹腦癱兒童中心 明康心理學研究中心 育慈兒童療愈中心 晨曦家園 兒童希望救助基金會 深圳思奇特殊兒童開展中心 皆福家長支持