垃圾分類廣播稿.doc

1、垃圾分類播送稿.doc垃圾分類播送稿垃圾分類回收 - 讓綠色永久 _ 村整治環(huán)境衛(wèi)生播送稿A A ：學(xué)會(huì)什么，都不如學(xué)會(huì)生活生活的百科, , 科學(xué)的百科, , 你我的百科, , 一起享受美妙生活 ! 各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾播送的時(shí)間了我是主持人 _ 學(xué)林小學(xué)紅領(lǐng)巾播送站播音模板楊：種瓜得瓜孫：種豆得豆楊：種下今天的努力收獲明天的成功孫：換種心情楊：露個(gè)笑臉孫：陽光永遠(yuǎn)在你我心中合：歡送走進(jìn)學(xué)林小學(xué) - 紅領(lǐng)巾播送站楊：我是_四 四 2_中隊(duì)楊旖帆孫：我是_四 四 2_中隊(duì)孫育文楊：用你的心去感受，孫：用你的心去聆聽，合：讓我們一起翱翔于校園之聲！楊：今天 我們播送主題是“生命在于運(yùn)動(dòng)”

2、2.知識(shí)百寶箱 - 教你如何進(jìn)展垃圾分類孫：同學(xué)們，垃圾分類是為人類造福，是我們共同的責(zé)任我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，污染環(huán)境的后果不言而喻，所以，我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，做減少環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境的理論者楊：孫育文，你發(fā)現(xiàn)了嗎，國慶節(jié)放完假回來，我們學(xué)林小學(xué)的垃圾桶也發(fā)生了一些變化孫：是的，學(xué)校里的每個(gè)垃圾桶都增加了幾抹艷麗的色彩，一邊是綠色的，用來扔可回收垃圾，一邊是黃色的，用來搜集不可回收的廢棄物楊：那么哪些垃圾是可回收的，哪些是廢棄物呢？今 天就跟我們一起來學(xué)學(xué)怎么給垃圾分類吧孫：可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類楊：廢紙：主要包括報(bào)紙

3、、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)可回收的孫：塑料大家族里，主要有各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等楊：各種各樣的玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶都屬于玻璃這一類孫：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等布料那么主要有廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等楊：這些垃圾，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資 比方說，每回收 1 1 噸廢紙可造好紙 0 850 公斤，節(jié)省木材 0 300 公斤；每回收 收 1 1 噸塑料飲料瓶可獲得噸二級(jí)原料；每回收 1 1 噸廢鋼鐵可煉好鋼噸，比用礦石冶煉節(jié)約本錢 47

4、% ，減少空氣污染 75% ，減少 97% 的水污染和固體廢物呢孫：我們廚房的剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可消費(fèi)噸有機(jī)肥料楊：那么哪些是廢棄物??？孫：當(dāng)然是除了剛剛我們說到的幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等等啦，這些難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染但是要注意，像廢電 池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊平安處理?xiàng)睿簩W(xué)了這些知識(shí)，了 我想豬豬俠和同學(xué)們一樣，肯定已經(jīng)學(xué)會(huì)垃圾分類了 20_年低碳環(huán)保播送稿三篇播送稿一：低碳環(huán)保播送稿尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好! !

5、低碳環(huán)保，我們應(yīng)注意：(1) 隨身攜帶杯子和筷子，不用一次性紙杯和筷子 (2) 發(fā)動(dòng)家人嚴(yán)格垃圾分類 (3) 盡可能地步行、騎自行車、做地鐵上下班 (4) 五樓以下不做電梯 (5) 飯店點(diǎn)菜不浪費(fèi)，多余飯菜打包(6) 看到垃圾撿起來 (7) 做好身邊好友的宣傳工作 (8) 辦公廢紙正反用這樣的小事剛做起來可能會(huì)帶來小小 不便，甚至?xí)馊税籽?，但?jiān)持一段時(shí)間相信不會(huì)有太大問題，甚至?xí)碛鋹偢杏浀萌ツ暝诮鹑A，朋友打的送我至火車站途中，我咬了一顆口香糖，包裝紙一直捏在手里，直到找到垃圾箱朋友妻感慨說 ” 到底是大城市里來的教師，素質(zhì)就是不一樣 ”我淡淡地回了一句 ” 這算什么 ” ，但內(nèi)心卻充滿了

6、快樂 -? ?一個(gè)很不經(jīng)意的行為竟然可以影響到周邊的人! ! ” 我環(huán)保我參與 ” 這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一 個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊這是怎樣的一種打擊啊? ? 我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都在考慮這個(gè)問題有人問：”我能做什么? ? ” 答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起就這么簡單嗎? ? 對(duì)，就這么簡單! ! 請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水會(huì)聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!

7、! 一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量! ! 回憶一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水? ? 在你我使用電燈、 、 電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎? ? 歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮興盛的; ; 一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的; ; 一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的; ; 同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)開展的參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永久的話

8、題參與環(huán)保, , 從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄 ” 家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒啥 ” 的思想 ” 千里之堤，潰于蟻穴， ” 有些看似點(diǎn)滴的破壞，就 像 ” 蟻穴 ” 一樣，侵蝕著鞏固的根基參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中表達(dá)在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取創(chuàng)新是開展的動(dòng)力，開展才是硬道理每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞消費(fèi)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)展技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精：蒲松

9、齡說得好：” 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚; ;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳 ” 作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑如今，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了; ; 電腦幾天不關(guān)消失了; ; 沒有人隨地吐痰了; ; 復(fù)印紙的反面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了 .如今我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任一切，都是那么的值得! ! 瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好; ; 不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)平凡與非凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起

10、，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地! ! 所以， ” 低碳環(huán)保 ” 看似責(zé)任，更是為了自己更好地生活! ! 一個(gè)人的力量盡管微缺乏道，但假如每個(gè)人都提供一些 ” 正能量 ” ，我們生活的會(huì)更美妙! ! 播送稿二：低碳環(huán)保播送稿親愛的教師，親愛的同學(xué)們，中午好! ! 今天是 6 6 月 月 7 17 日，星期一，很快樂與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航播送我是主持人 _ _ 年 年 _ _ 班 班 _ _ 絢爛色彩，繽紛校園低碳生活，大 家一起來：節(jié)約是一種美妙的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任低碳生活是一種低能量、低

11、消耗、低開支的生活方式在學(xué)習(xí)和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任讓我們毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出我們的一切1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭 ;2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗 ;3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水 ;4.溫水洗衣自然晾曬 ;5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯 ;6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水 ;7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具 ;8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋 ;9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層 ;10.多騎自行車，多坐公交車1 ;11 家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境 ;12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房 ;13.提倡減少葷食，合理安康飲食 ;1

12、4.家用電器及時(shí)關(guān) ;15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為國家的環(huán)保出一份力吧! ! 低碳生活要從如今做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起， ” 不積跬步，無以致千里; ; 不積小流, , 無以成江海 ” 希望通過我們的努力，把 ” 低碳生活 ” 的理念傳遞給每一個(gè)家庭低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來, , 從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建立綠色文明國家奉獻(xiàn)自己的一份力量! ! 節(jié)約是一種美妙的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任低碳生活是一

13、種低能量、低消耗、低開支的生活方式在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出安康、自然、平安、返璞歸真的生活態(tài)度，為建立資節(jié)約型社會(huì)奉獻(xiàn)自一定效 果，洗衣服的水正好可以洗拖把 .只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎，就能合理地利用好每一滴水二、回絕一次性用品：吃飯時(shí)，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用屢次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然三、節(jié)約用紙：用紙寫字時(shí)，紙可以兩面寫，這樣，就可以減少一半樹木的砍伐，多一點(diǎn)清新的空氣，少一點(diǎn)二氧化碳四、出行時(shí)，盡量選擇公共汽車或自行車，假如你居住地間隔 目的地并不非常遙遠(yuǎn)，請(qǐng)步行或騎自行車也許你因此犧牲了幾非常鐘的睡眠時(shí)間，但你收獲的卻是新穎的空氣、沿途的

14、風(fēng)景以及越來越安康的身體; ; 你還為擁擠的交通做出了減負(fù)的 奉獻(xiàn)，一舉數(shù)得，何樂而不為? ? 五、回絕塑料袋：曾幾何時(shí)，家里堆著紅藍(lán)白綠很多塑料袋，都是上菜場(chǎng)、超市購物時(shí)帶回來的假設(shè)是還能重復(fù)裝非食物物品的倒還好說，萬一破了不能用了，就扔進(jìn)垃圾堆，殊不知塑料袋是難易分解的，而且還會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境隨著 ” 限塑令 ” 的出臺(tái)，使用塑料袋的人越來越少了，取而代之的是可重復(fù)利用的購物袋，希望商家也好、買家也好，都可以繼續(xù)堅(jiān)持下去! ! 六、節(jié)約用電：電也是生活中不可或缺的節(jié)約用電，一般都是表達(dá)在細(xì)節(jié)處比方：人走出屋子，就隨手把開關(guān)關(guān)上; ; 用節(jié)能燈泡交換普通燈泡，瓦數(shù)不要太亮，只要能不損傷視力就行好 了，以上就是今天播送的全部內(nèi)容祝每一位教師同學(xué)下午過的愉快! ! 謝謝您的收聽，我們下期再見! ! 播送稿