幼兒園教學工作方案錦集十篇_1

1、幼兒園教學工作方案錦集十篇幼兒園教學工作方案 篇1 一、問題分析 踏著輕快的腳步聲，我們又迎來了新的學期，經過上學期的學習，我班的孩子在三大領域都有較好的進展。在身體進展方面：孩子們對體育活動產生了愛好，愿意參與各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統嬉戲中，能保持身體平衡及協調，有肯定的規(guī)章意識和自我愛護力量，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服，整理物品的力量也明顯提高;在認知進展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動用法禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達力量也有所提高;對四周自然界中的事物和現象都感愛好，求知欲強。孩

2、子們對數的概念漸漸清楚，能學習按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、三角形、梯形、長方形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現力量;在.性進展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)章。能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。本學期新生較多，所以還是得加強三大領域的訓練。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)覺存在的問題與現象： 1、孩子間存在較大的力量差異。 2、個別孩子不太愛表現自己，性格較害怕、內向。 3、部分孩子自我為中心愿識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。 4、挑食現象仍存在。 本學期，

3、我們將針對這些現象，實行相應的措施，特殊留意個別指導，獵取家長的協作訓練，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 二、工作思路： 1、以公平、觀賞、樂觀、進展的看法對待幼兒，關注幼兒愛好和要求，依據狀況適時調整班級方案。 2、保教并重，加強對幼兒生活及訓練常規(guī)的培育，兩位位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥當保管好藥品，增加工作責任感 3、依據園本課程內容，堅持每周開展感統嬉戲活動、嬉戲設計和組織上力求創(chuàng)新。 4、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設潔凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。 5、妥當、合理的管理好班級財產。 6、依據幼兒的年齡特征、愛好愛好，結合主題探究活動的開展

4、，創(chuàng)設能使幼兒主動參依據狀況隨時進行調整，活動區(qū)域依據幼兒愛好定期增減、更換。 7、.重視家長工作，增加服務意識，促進家園聯系。 三、家長工作： 1、利用入園及離園時間有針對性地與家長溝通溝通，相互交換看法，使家園訓練步調全都。 2、利用家訪、電訪、時面談、“家長有約”，以及“家園聯系手冊”、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立公平和諧的關系。 3、與家長建立短信息聯系、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參與六一慶祝會，并提出珍貴的看法。 4、依據氣溫改變提示家長為孩子準時增減衣物及更換被褥。 5、連續(xù)依據主題活動的需要請家長準時向幼兒介紹相關的學問，與幼兒共同進行觀看和自制活動，豐富幼

5、兒的相關閱歷。 6、對幼兒的觀看所得和發(fā)覺準時進行記錄，準時反饋幼兒的在園表現，與家長互換見。 四、月工作支配 三月份工作支配 1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項預備工作，創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好幼兒聯系冊，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。 2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。 3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。 4、開展三八節(jié)主題活動我的小巧手，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。 5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，訓練幼兒留

6、意個人衛(wèi)生。 6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。 7、在訓練教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達力量的培育。 8、召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園平安打卡方案。召開班會，制定班級工作方案。 四月份工作支配 1、結合主題活動“春天”，引導幼兒留意觀看春天的改變，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并做好觀看記錄。 2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。 3、準時豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內容。 4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展愛護地球媽媽、我為小鳥搭歌臺等環(huán)保訓練系

7、列活動。 5、觀看“春天的改變”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。 五月份工作支配 1、節(jié)日平安訓練及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。 2、訓練幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務，提高幼兒的獨立生活力量。 3、連續(xù)抓好一日常規(guī)訓練。 4、預備慶“六一“主題活動的預備工作。 六月份工作支配 1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的開心氛圍。 2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健訓練，懂得一些避暑的常用方法。 3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小伴侶的愿望。 4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心進展評價表、上交班級各類總結等。

8、在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的訓練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長! 幼兒園教學工作方案 篇2 課件上月狀況分析雖然放假了一個月,但舊生回園一般心情較穩(wěn)定,沒有哭鬧,現象,只是新生心情比較緊急持續(xù)一周哭鬧.我們老師也盡量勸慰哭鬧幼兒,跟他講道理.不過新生的自理力量也不錯,大多能自己吃飯,只是有幾個會慢些中心工作： 1、新生幼兒入托，穩(wěn)定幼兒心情。 2、完成各項方案,做好思維嬉戲課程的開展. 3、慶祝國慶及中秋活動. 4、做好新生家訪工作。 家長工作： 1、請各家長堅持送幼兒回園。 2、家訪工作，準時與家長溝通孩子在園的

9、表現。 3、請各家長依時參與新學期的家長會。 4、親子制作燈籠。 詳細方案加強衛(wèi)生保健工作。穩(wěn)定新生心情，做好班上的常規(guī)紀律。按方案給幼兒上課。做好幼兒的發(fā)新書工作，愛好班開課。環(huán)境布置的評比。 幼兒園教學工作方案 篇3 隨著學校工作的結束，本學年的合唱訓練也圓滿完成，現就一學期來合唱訓練作如下總結： 一、注意同學對音樂的理解以及對將要學習的音樂作品的理解 作品不同的創(chuàng)作背景塑造刻畫著不同的音樂形象。在實際教學中引導同學認真傾聽、比較不同的演唱所產生的音色、音量、力度、表現力之間的差異，了解音色的微妙改變所產生的音樂形象迥然不同，同時通過合唱訓練讓同學感受到合唱藝術與他們平常的各專業(yè)訓練有哪些

10、共同和不同之處，借助人聲的演唱來感受不一樣的的旋律美、節(jié)奏美、和聲美，把握作品風格、形象，產生共鳴，提高心理反應力量和對合唱音樂作品的理解力量，是合唱教學至關重要的教學內容。老師可以提示同學通過標題、節(jié)奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂形象的表現意義、風格特征加以理解，以便更精準地表現作品。 二、注意對同學基本發(fā)聲方法的教學訓練 強調用氣息唱歌。合唱隊員的嗓音條件當然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長期的訓練、老師不斷的指導和同學的勇于嘗試、方法的把握、仔細領悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要領告知同學，使他們有一個正確的呼吸方法；其次，在每次練習前，先做幾次純呼吸的練習，

11、在練聲時，告知同學張嘴打開牙關，用氣息推動自己的聲音，使聲音有流淌性，不過度用肉嗓大聲叫叫，這樣既破壞了作品的藝術風格，時間長了還會使嗓子受到影響。要使同學唱歌時做到一切聲音都要從弱聲練起，同時要留意勞逸結合。哼鳴是訓練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個練習時，要讓同學下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習時要有明顯的頭聲感覺，可做哼唱練習以及同一種練聲曲用不同的方法和節(jié)奏去練習，培育同學頭腔共鳴感覺，做到聲區(qū)統一，聲音自如。 三、注意聲部的訓練。 在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學習以先唱低聲部為好，由于就一般合唱作品來說，高聲都是旋

12、律聲部，比較流暢、悅耳、好學，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學、難記。在學一首新歌之前，第一印象很重要，我們應實行先入為主的方法，就是趁同學還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。 四、融洽師生關系是搞好合唱教學的前提。 學校生年齡小，天性活潑好動，自控力量差，在實際的組織合唱教學過程中，有肯定的困難師生之間應相互敬重，老師的言行舉止，教學方式對同學有很大影響。培育同學的主動性，營造良好好玩的合唱教學氣氛，使同學在融洽的氣氛中學習、訓練，同學應主動主動協作老師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學和諧進行，取得良好的教學效果。 五、提高老師、同學的素養(yǎng)。 老師應不斷提高自己的

13、藝術修養(yǎng)。除把握科學的訓練方法外，老師在教學中要擅長關心同學理解歌曲的思想感情和建立正確的審美觀，豐富想象力，提高理解力。 幼兒園教學工作方案 篇4 十月份工作順當結束，接下來是十一月工作方案： 訓練教學： 1老師要在課前熟識上課內容，預備好教材教具 2.加強幼兒上課常規(guī) 3.飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。 4.準時發(fā)書給幼兒回家復習 保育方面 1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。 2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的準時幫幼兒喂藥。 3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落 4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗?jié)竦囊路?平安工作 1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危急物品 2.每周堅持給幼兒剪指甲

14、3.戶外活動前提要求 4.提示幼兒不行以攀爬高處，更不行以從高處跳下。 5.不行以攀爬高處，也不從高處跳下。 家長工作 1.每周堅持給幼兒穿園服。 2.給家長發(fā)園訊通告知幼兒回家作業(yè)，家長準時輔導 3.協作組織好親子游 4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾 十一月方案如上，盼望各項工作能順當開展。加油！ 幼兒園教學工作方案 篇5 1.思想政治方面 注意個人修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己。關懷和愛惜班上的每一位孩子，另外，與同事相處融洽，加強團隊合作，讓金太陽成為一個大家庭，讓每一位老師都有歸屬感。 2個人教學方面 （1）課前預備： 備課：仔細鉆研教材，吃透教材，把握每一堂課的教學重點和難點，做好課前的教學教具

15、預備。備同學。依據孩子不同的心理年齡特點，設計課堂的嬉戲或者嘉獎方法，讓孩子能夠真正體會到在歡樂中學會作文。主動聽課，磨課，虛心向老老師請教，增加教學閱歷，提高教學水平。 （2）課堂上的狀況 組織好各項教學活動，讓每一位孩子都能主動舉手發(fā)言，特殊是對于一些后進生，更是要讓他們感受到老師對他們的關懷，在課堂上能夠樹立自信念。主動參加每一項活動。 3課后輔導工作方面 對于一些缺課或者基礎比較薄弱的同學，準時調整教學策略，在課后或者便利的時間補課，另外與家長協調溝通孩子在家里應當看哪些書，提出建議。 4.溝通服務方面 每學期做好溝通工作，并在學期末進行一次家長會。每周支配好溝通任務。如有孩子在課上發(fā)

16、生特別狀況，應準時與家長溝通，盡快解決。 5個人力量方面 平常注意語文力量的培育，多看些書籍，不斷為自己充電，讓自己成為可以為孩子供應一杯水的自來水。 6.每月的教學任務按時完成：溝通、下水文、反思、作文的評改、優(yōu)秀作文的張貼 7.每堂課上：注意孩子對于作文的自評和互評。授課前5分鐘讓孩子學會共享一個小故事。 幼兒園教學工作方案 篇6 一、對上學期工作的狀況分析： 優(yōu)勢： 1、上學期全體老師都主動投入招入新生、環(huán)境創(chuàng)設、訓練教學等各項工作，為迎接新生入園做出了細心的預備，特殊是在此過程中體現出老師們互助互勵的精神，也使老師間的合作關系更為融洽和諧。 2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思

17、路，為了更好地實行3-6歲兒童學習與進展指南的目標要求，提高老師的備課力量以及課堂教學水平，提高幼兒園的保教質量，本學期我們幼兒園參與了由區(qū)老師進修學校進行的鲅魚圈區(qū)幼兒園老師集體備課觀摩評優(yōu)活動，我們幼兒園的老師在這次活動中，充分了解到了3-6歲兒童指南的重要性，老師們可以擺脫傳統集體備課時“面對面，難開口”的逆境，使教學變得輕松和自由，在幼兒園之后的集體備課中，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解老師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展討論。 3、老師的工作質量不斷提高，特殊是在各種活動的實施過程中，老師們凸顯出的責任心，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動

18、、進展的教學方案。 不足： 1、老師備課中對孩子的側重點還需要加強，戶外體育嬉戲活動還需進一步豐富、規(guī)范。 2、在上學期的聽課過程中，發(fā)覺了老師們對藝術類學科的教學目標缺乏清晰的定位，教學形式單一，老師“教”，同學“學”的現象突出，老師們需要更改觀念，了解一些新的教學模式，讓幼兒通過老老師的引導來進行探究式的學習。 3、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深化的討論，可結合本班實際狀況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的訓練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。 4、“聽課評課議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們更多的是排列現象或問題，對詳細狀況的分析還不夠深化。 二、本學

19、期工作指導思想 深化貫徹綱要精神和以3-6歲兒童學習與進展指南為目標，堅持以“幼兒進展、老師進展、幼兒園進展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原則，進一步提高我園老師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的訓練真正成為適合幼兒進展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。 三、本學期工作目標 1、以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為重點，促進老師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造主動互動的探討氛圍。合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展。 2、以幼兒園特色課“多元寶盒”為重點，進一步提高幼兒的規(guī)律、培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。以點帶面，深

20、化開展訓練科研，凸顯我園特色。 四、主要工作及措施 （一）強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯系。 幼兒的學習與進展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與協作。本學期，我們仍將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。 1、以3-6歲兒童學習與進展指南為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，每一環(huán)節(jié)詳細明確要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每天公布檢查狀況，發(fā)覺問題準時解決。 2、重視對幼兒的輔導，親密家園聯系，召開家長會，并將連續(xù)發(fā)放家長問卷、利用早入園晚離園，隨機聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼

21、兒園訓練教學活動的看法和建議。 （二）抓實教學常規(guī) 1、連續(xù)加強集體備課。各教研組要組織老師討論教材，結合幼兒園與孩子實際狀況進行科學備課，合理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。（本學期還會連續(xù)開展各年齡段的集體教研、備課觀摩活動） 2、連續(xù)加強隨堂聽課。本學期我會帶領教研組長多聽隨堂課，準時了解老師制定方案、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，與老師一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。 3、為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力氣。本學期我們將開展各類評優(yōu)活動，老師可自薦開展教學活動；在平行班上借班上課

22、，提高自身的組織教學力量；也可以主動設計活動方案、仔細書寫教案，我們將把其成果例入每個月的量化中。 （三）加強基本功訓練，提高老師自身素養(yǎng)。 1、堅持說一般話，創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言力量的培育。本學期將進行老師朗誦活動，時間放在九月份。對孩子一般話的訓練，則要求在平常多講、多說，因此本學期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，熬煉幼兒的口語表達力量；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓舞幼兒主動參與，輪番講故事，賜予每個幼兒表演的舞臺。 2、加強彈、唱基本功訓練，每周五早上或下午教研組長驗收一首曲子。 3、加強業(yè)務學習，主動進行教學反思

23、，開展互學互評活動，青年老師要虛心主動的向有閱歷的老師學習，提高教學水平。本學期將在九月份進行全園的公開課評優(yōu)活動。 五、逐月工作支配 八月份： 1、制定幼兒園教學、科研工作方案、體育舞蹈英語多元寶盒教學方案。 2、各老師制定教學、班務、主題活動實施方案、詳細活動方案； 3、各老師組爭論通過教研組工作方案 4、開學初的預備工作（班級升班，環(huán)境布置，做好休假幼兒的家長聯系工作等） 5、做好幼兒報名統計工作。 九月份： 1、完成各類方案的制定；開展園內的推門聽課； 2、做好招生及新生入園工作。 3、開展全園幼兒及老師的消防平安疏散演習。 4、老師節(jié)之老師文化消遣活動； 5、開展中秋節(jié)活動，各年齡班

24、開展“中秋節(jié)”主題活動。 6、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義訓練。 十月份： 1、常規(guī)工作檢查：幼兒一日作息時間執(zhí)行狀況。 2、開展英語特色訓練活動 3、開展全園的公開課評比活動 4、依據秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒.實踐活動。 5、常規(guī)工作檢查：戶外運動的開展、自主性嬉戲的開展、集體活動的組織。 十一月份： 1、開展全園型的老師基本功大賽。 2、結合“119”組織幼兒進行逃命演練活動。 3、各班幼兒間操觀摩評比。 十二月份： 1、各年齡班開展“慶元旦”親子文藝表演活動。 2、常規(guī)工作檢查：老師帶班一日操作規(guī)范、各類教案及學習記錄。 3、園本培訓：幼兒園一日保教常規(guī)。 一月份 1、加強冬季熬

25、煉，開展平安健康訓練活動。 2、幼兒進展狀況期末測查評估 3、做好幼兒期末的家訪工作。 4、各類資料的整理與歸檔。 行動是勝利的開頭，等待是失敗的源頭，創(chuàng)新是進展的橋梁，我們會努力讓我們的新時代明天更加美妙，以上就是我對本學期的訓練教學的方案。 幼兒園教學工作方案 篇7 一、指導思想 以指南綱要為基本宗旨，以“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”、如東縣幼兒園訓練教學十條要求為基本要求、以市縣幼教教研工作方案為引領，連續(xù)扎實開展幼兒園課程建設，深化推動“幼兒園課程嬉戲化項目建設”，不斷反思存在問題，立足當下，更好地提高保教水平、促進兒童的健康進展。 二、問題分析及調整策略 1班本課程敘事狀況分

26、析及策略： 分析：自幼兒園開展班本課程敘事以來，各班課程敘事的質量整體呈提升趨勢，但各班級之間的質量差距仍明顯存在：有的班級每學期都能有新的選題和思索，有的班級甚至連從仿照做起都做不好；有的班級上兩位老師能進行有序規(guī)劃、有效協作、穩(wěn)步推動，有的班級老師則是一拖再拖、敷衍了事甚至有些老師存在事不關己的思想；有的班級老師能主動與同軌老師、與組長、園長室成員進行課程的審議研討，有的班級老師卻在相關人員一再督促或賜予了指導性看法后仍不準時調整和思索。 策略：在今后的班本課程建設過程中，我們要敏銳捕獲訓練資源，充分挖掘一日生活中各環(huán)節(jié)的課程價值（如自主入園、晨檢簽到、自主點心、自主用餐、餐后散步、午休與

27、起身、飲水與如廁等，將生活環(huán)節(jié)的支配組織與幼兒時間觀念的習得、天氣猜測、記錄與表征、動作協調性進展、幼兒園建筑與空間感知、自主交往、崗位服務等訓練內容緊密結合起來。”）開學初各班做好班級幼兒入園簽到方式的思索。在課程建設中我們還要真正重視孩子的親身體驗，關注孩子的深度學習，立足兒童本位，促進兒童進展。我們更要把好課程層層審議關，發(fā)揮骨干、行政的引領作用，做到班班參加、人人參加，杜絕班級之間的搭車現象。 2老師隊伍建設分析及策略： 分析：老師能主動參與各級各項基本功及競賽活動，也取得了一些成果，特殊是在信息技術這一塊成果較為突出，但是在青年老師（男老師）對自身的進展目標不明確，如基本功這一塊，通

28、過縣里的競賽成果可以看出我園突出拔尖型、全面進展型的青年老師不多。 策略：青年老師在自我要求進步的同時，幼兒園將進一步供應學習、熬煉的機會，加壓促進其進展，在制定好個人學習及進展規(guī)劃的同時，幼兒園將制定青年老師基本功培訓及過關方案，并有序推動。 我園未進編老師在做好本職的同時，也要進一步轉變思想，沉入班級訓練教學，苦練基本功，為今后的進展和轉變打好充分的基礎。（試想將合同制老師也納入學期結束時的先進班級組考評）年長老師要連續(xù)站好最終一班崗，發(fā)揮老老師的模范引領作用，成為青年老師學習的榜樣。 3專業(yè)功能室的用法狀況分析及策略： 分析：上學期我園中大班能正常組織幼兒開展專用活動室活動，但部分班級也

29、存在放羊現象，雖然后期我們也相繼新增了生活館、木工仿，改造了圖書室、建構室等專用活動室，但是關于如何利用專用活動室開展哪些活動、怎樣組織更能促進不同年齡特點幼兒的進展，這些問題我們并沒有進行深化思索。 策略：這學期我們將以班級組為單位，對比指南，圍繞上述問題進行仔細思索，制定詳細方案并加以實踐。 4課程嬉戲化推動狀況分析及策略： 分析：上學期中大班班級重點進行了公共角色嬉戲區(qū)的初步討論和探究，爭論增加了嬉戲材料，嘗試開展了混班嬉戲，雖然每次嬉戲的場面很喧鬧，但孩子的深度學習我們有沒有真正看到呢？ 策略：本學期特殊是園長室蹲點人員和中大班班級組還要同心同德，進一步圍繞嬉戲方案的制定與實施、嬉戲故

30、事的回顧與共享進行自主公共嬉戲區(qū)的討論、實踐和調整。成立幼兒園線上讀書溝通小組，參照縣讀書小組模式，組織幼兒園相關人員定時、定點開展線上讀書溝通活動，積累理論閱歷，服務訓練實踐。 分析：上學期我園圍繞“益智區(qū)自制嬉戲材料的投放”進行了溝通研討，看到了老師們敏銳捕獲訓練信息的目完和依據嬉戲需要不斷調整投放材料的才智，有些班級能對比指南深化玩法，也部分班級思索的深度不夠，只是停留在老師設想的怎么玩上面，不能在觀看的同時思索調整。 策略：本學期，我們將重點關注班級數學區(qū)、室外體能區(qū)材料投放的討論，圍繞材料投放的目的、嬉戲的玩法及升級、如何促進幼兒某一領域的進展等問題開展溝通，正好迎接五月份的周云鳳創(chuàng)

31、新團隊活動在我園的進行。 本學期將迎接市組織的課程嬉戲化項目回頭看活動。（詳細何種方式抽查待通知，要求全部幼兒園做好預備）今年五月份在于港幼兒園進行縣第四屆課程嬉戲化推動會，每所省市項目園圍繞功能室用法狀況制作5分鐘視頻，沒有功能室的項目園，圍繞室內外區(qū)域建設狀況制作5分鐘視頻。 5專題討論活動的分析和策略： 上學期教學研共同體的活動主題還不夠明顯，不夠創(chuàng)新，有時參加溝通的人數較多，本學期將竭力圍繞課程嬉戲化項目建設、嬉戲觀看指導等方面開展活動，嚴格掌握活動中的人員數量，擇優(yōu)推舉，努力使活動更有特色。我園也將結合實際狀況，將共同體和團隊、音樂組活動有機融合，使每位老師在學習溝通中不斷提升。 三

32、、逐月支配： 一月份： 1參與縣幼兒園業(yè)務園長專題會議。 2班級組制訂新學期主題活動方案、班級周方案支配、元宵節(jié)活動方案等。 3各班級組匯總新學期教學選購用品。 二月份： 1制定并上傳幼兒園教研工作方案、幼兒園教學研共同體活動方案。（2月21日） 2做好幼兒圖書分發(fā)、插班生報名、學籍更新等工作。 3召開幼兒園教研工作會議，傳達縣、園教研工作方案要求。 4各班級開展元宵節(jié)主題活動，豐富環(huán)境布置。 5參與縣創(chuàng)新團隊、音樂課題組人員會議。（2月15日） 6各班級組制定生活館、木工坊等專用活動室活動方案。 7開展班級“幼兒入園簽到方法”溝通研討活動。 8制定青年老師基本功培訓及過關方案。 三月份： 1

33、參與縣幼教“藍天杯”教學選拔賽。（李海燕老師參與選拔） 2參與縣音樂組活動。（地點：凌河幼兒園） 3各班級組爭論、審議課程敘事方案。 4組織開展班級組區(qū)域觀摩活動。 5開展“媽媽我愛你”、“植樹節(jié)”的主題活動。 6參與周云鳳創(chuàng)新團隊活動。（地點：掘港幼兒園) 7開展幼兒園線上讀書溝通活動。 8幼兒園組織青年老師基本功過關。 9開展教學研共同體活動。（地點：孫窯幼兒園） 四月份： 1開展教學研共同體活動。（地點：飲泉幼兒園） 2畢業(yè)三年內老師參與縣教學基本功競賽。 3大、中班開展半日開放活動、召開家長會。 4組織開展數學區(qū)域、戶外體能區(qū)域材料投放研討活動。 5結合“清明節(jié)”，“世界地球日”開展主

34、題活動。 6參與唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：新星幼兒園吳愛珠執(zhí)教公開課） 7開展幼兒園線上讀書溝通活動。 8迎接市課程嬉戲化項目園視導。 五月份： 1幼兒園班本課程敘事推動、展現活動。 2幼兒園小班半日開放活動及家長會。 3參與縣第四次課程嬉戲化項目建設推動會。（地點：于港幼兒園） 4參與縣音樂組活動。（地點：岔北幼兒園張亞平執(zhí)教公開課） 5承辦共同體暨周云鳳創(chuàng)新團隊活動。（錢曉燕執(zhí)教公開課，重點觀摩幼兒園戶外體能區(qū)域，班級數學區(qū)） 6結合“親子節(jié)”，開展親子節(jié)系列活動。 7迎接市課程嬉戲化項目園視導。 8幼兒園組織青年老師基本功過關。 六月份： 1組織老師參與縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆

35、園長管理敘事活動。 2結合“兒童節(jié)”，開展六一慶?；顒?。 3幼兒園“教學研”共同體活動。（地點：曹埠幼兒園） 4開展讀書溝通展現活動。 5參與縣唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：雙南幼兒園） 6做好各項先進的評比工作、出具相關活動證書。 7收集、整理各項教研資料，做好一學期的總結反思工作。 8匯總上繳教學研共同體活動的各項資料。 幼兒園教學工作方案 篇8 幼兒園訓練任務是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的訓練，使其身心健康活潑的成長，為入學校打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。 一、訓練任務： 幼兒園的訓練任務是向幼兒進行體、智、

36、德、美全面進展的訓練，使其身心健康活潑的成長，為入學校打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。 二、學情分析： 我班共有幼兒 名，其中男生 名，女生 名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動不好靜，留意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點。 三、教學內容分析： 這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的'重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 四、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1.使幼兒體驗音樂學習的歡樂，培育音樂

37、學習的愛好。 2.進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂力量。 3.進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 五、教學措施： 1.依據幼兒年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習的主動性。 2.充分利用現代教學手段進行教學。 3.主動參與到幼兒學習音樂的活動中去。 幼兒園教學工作方案 篇9 教學目標： 1、加強同學的環(huán)保意識，提高同學節(jié)省意識。 2、熬煉同學的動手力量，發(fā)揮同學

38、的想象力量。 教具預備： 廢舊礦泉水飲料瓶、小刀、彩帶卡紙等。 教學內容及步驟： 許多的小伴侶都有自己的儲蓄罐，但是大部分的小伴侶的儲蓄罐應當都是自己買的吧，那么今日呢，我就教大家一起來做“低碳”儲蓄罐，既環(huán)保同時又熬煉了自己的動手力量，何樂而不為呢？每戶人家都應當有一次性塑料瓶吧！那么今日我們的主角就是它了哦！首先預備好材料：彩色卡紙，礦泉水瓶，彩帶紙，記號筆等。 、在礦泉水瓶上端用刀挖一個長條形口。 彩帶卡紙剪出獅子頭和鬃毛的外形。 、把頭部和鬃毛圖形粘到一起，并且剪出一部分五官。 、將剪好的部件用海綿膠（這樣比較有立體感）粘到獅子頭上。 、剪兩條彩帶條，作為胡須粘上，并且撕開成條狀。 、

39、畫上眼睛和鬃毛上的花紋，獅子頭部就完成了。 、將礦泉水瓶粘到獅子頭上，這樣儲蓄罐就完成了。 這是正面 手工制作：童話小屋 教學目標： 1、讓同學在歡樂的學習環(huán)境中意識到環(huán)保的重要性。 2、充分發(fā)揮同學的想象力量，實現廢舊物品的最大價值。3、熬煉同學的動手力量、思維力量。 教具預備： 一些塑料管，火柴個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠， 幾張彩紙等。 教學內容及步驟： 許多小伴侶都喜愛童話故事中的人物吧，還有故事中形形色色的童話小屋，現在就讓我們一起動動手，來做個美麗的小木屋吧，給自己的玩具安一個家，這樣家里的人看了之后也會很快樂的！ 步驟：首先，先預備好材料：一些塑料管，火柴，一個用彩紙包好的小紙盒，一卷雙面膠，幾張彩紙； 步驟 在紙上畫上小 后將他們剪下來； 步驟：將門窗粘到合適的位置上； 伴侶們最擅長的門窗，然 步驟：把火柴棒并排粘到紙盒的下面； 步驟：剪出一張紅紙，一一粘貼好，肯定要注 作為房頂，再把塑料管意顏色的搭配哦！ 步驟：最終將屋頂粘貼好就可以了！ 手工制作DIY相框 教學目標： 1、讓同學在歡樂的