幼兒園第一學期教學工作方案_2

1、幼兒園第一學期教學工作方案 本學期，我擔當學前班的語言、數(shù)學和嬉戲教學工作。為了有的放矢的搞好訓練教學工作，現(xiàn)將本學期的教學方案制定如下： 一、同學基本狀況分析： 本學期，學前康復班目前共有六名聾兒，其中三個孩子植入了人工耳蝸，三個孩子佩戴助聽器。班中幼兒平均年齡在五歲左右，在家中都是嬌生慣養(yǎng)，由于年齡小，家庭教養(yǎng)差異，導致平常上課、活動時留意力集中時間短，且難以組織。 二、教材分析： 語言活動我們選用了校本教材學說話中的拼音教學和泰億格聽覺言語康復軟件主題訓練系統(tǒng)的內容，即拼音和主題教學相結合的教學內容。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，而目前學前訓練提倡的是五大領域全面進展，將主題

2、融入課程教學當中的理念。因此，綜合考慮，我們將以上內容作為本學期的語言活動內容。 數(shù)學活動我們選用了延邊高校出版社的.歡樂蒙氏數(shù)學。歡樂蒙氏數(shù)學是一套通過“嬉戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生愛好的教材。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念、高深的數(shù)學思想融入簡潔好玩的教具中，學前聾兒通過興味盎然地操作蒙氏數(shù)學紙面教具、完成配套的練習(涂畫、剪切、粘貼)等，就潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成了形象生動的直觀思維。 嬉戲活動是將律動、嬉戲等活動穿插到聾兒的集體活動中，我在選擇教學內容時對幼兒智能開發(fā)課程(托班)中的一些嬉戲活動進行了選擇，并結合小班舞蹈教材進行教學，讓學前康復班的聾兒在活動中對韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉

3、。 三、學期總目標： 1、新學期開頭，以穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的，使聾兒盡快與老師建立熟識關系，逐步培育同學良好的學習生活常規(guī)和自理力量。 2、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，本學期將言語訓練和主題教學相結合全面進展同學的言語和語言領域，為培育同學的語言表達力量奠定良好的基礎。 3、數(shù)學活動方面：通過嬉戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，進展同學的認知力量。 4、嬉戲活動方面：通過有節(jié)奏的兒歌和律動，讓學前康復班的聾兒在活動中對韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉。 四、詳細教學措施：

4、 1、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，為了全面進展聾兒的言語和語言領域，本學期主要將言語、語言訓練和主題教學相結合實行如下教學措施： (1)基本功訓練：舌體操、呼吸訓練、唇操等。 (2)聽能訓練：通過點名、辨識聲音的有無、長短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念，補償同學聽覺力量。 (3)單韻母、復韻母發(fā)音訓練、長短發(fā)音訓練、一、四聲的練習及語音運用。 (4)聲母及音節(jié)拼讀訓練、詞句訓練。 (5)主題教學：以泰億格聽覺言語康復軟件主題訓練系統(tǒng)的內容為依托為同學創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣，學習用法適當?shù)?、禮貌

5、的語言交往，主動的關心聾兒提高語言表達力量。 2、數(shù)學活動方面：課堂內外通過嬉戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地熟悉理解了數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。 3嬉戲活動方面：通過有節(jié)奏的兒歌和律動，讓學前康復班的聾兒在活動中對韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉。 4、依據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點，課堂內外發(fā)覺其優(yōu)點準時鼓舞、表揚，關心聾兒樹立自信念，激發(fā)同學的學習愛好，更好地提高學習效率。 5、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設備、實物、圖片、模具、演示等多種直觀、生活化的教學法，盡可能讓同學在玩中學，學中玩，激發(fā)學習愛好，提高課堂效率。 6、仔細遵守學校各項教學管理制度，

6、做好“備、教、輔、改、研、思”等教學常規(guī)環(huán)節(jié)，切實提高聾兒學前康復效果。 7、從同學上課紀律、學習習慣、吃飯就餐、午休、文明禮儀等生活行為方面為抓手，關心聾兒樹立清楚的善惡和是非觀念，培育同學良好的學習生活習慣和自理力量。 五、加強學習，提高自身業(yè)務力量。 本學期我將連續(xù)學習學前康復教學新理念新理論學問，不斷提升觀念，理論聯(lián)系實踐，更好地做好自己的教學工作。主動參與學校教研活動，仔細做好個訓同學的個別化康復訓練，不斷提高自身的業(yè)務水平。 六、教學進度： 九月： 第一、二周 行為習慣養(yǎng)成訓練 第三周 語言活動：元音 a、e 數(shù)學活動：1的熟悉 嬉戲活動：擊鼓傳花 第四周 語言活動：元音ei、ui

7、 數(shù)學活動：2的熟悉 嬉戲活動：丟手絹 主題 熟悉我們的學校 十月： 第一周 語言活動：聲母p 數(shù)學活動：3的熟悉 嬉戲活動：小汽車 其次周 語言活動：聲母p 數(shù)學活動：4的熟悉 嬉戲活動：蝸牛爬 第三周 語言活動：聲母 p 數(shù)學活動：4以內數(shù)的熟悉 嬉戲活動：我愛我的小動物 主題 熟悉教室 十一月： 第一周 語言活動：聲母 h 數(shù)學活動：5的熟悉 嬉戲活動：小小船 其次周 語言活動：聲母 h 數(shù)學活動：5以內數(shù)的熟悉 嬉戲活動：青蛙跳 第三周 語言活動： 數(shù)學活動：5以內數(shù)的熟悉 嬉戲活動：小猴摘香蕉 主題 熟悉辦公室 十二月： 第一周 語言活動：聲母t 數(shù)學活動：目測5以內的數(shù)群 嬉戲活動：曬太陽 其次周 語言活動：聲母 t 數(shù)學活動：目測5以內數(shù)的