中考文言文閱讀精選17

1、中考文言文閱讀精選17文言文比較閱讀【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 (節(jié)選自出師表) 【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚幣，以招賢者，故往見郭隗先生。郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：請求之。君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒。涓人曰：死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! 于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，

2、況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭湊燕。 (節(jié)選自燕昭王求賢，有刪改) 【注】厚：豐厚，用做動詞。涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官。三：指很多，虛數(shù)。致：招來。見事：被任用。湊：聚集，奔赴。8解釋以下句中加點的詞。(4分) (1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( ) (3)遂許先帝以驅馳( ) (4)天下必以王為能市馬( )9以下句中加點詞的意義和用法都相同的一組是( )。(2分)A.茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎 B.受任于敗軍之際 / 臣聞古之君人C.于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有，而伯樂不常有 D.遂許先帝以驅馳 / 天下必以王為能市馬10用“”劃分下面句子的

3、朗讀節(jié)奏(只劃一處)。(2分) 士爭湊燕。11用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。(4分) (1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。 譯文： (2)于是不能期年，千里之馬至者三。 譯文： 12結合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處。(2分)答案；8(1)此(或“這”，或“這件事”)。(2)身份低微，見識短淺。(3)答應。(4)買。9B 10士爭湊燕。11(1)三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當時的天下大事。 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國。12思賢假設渴，尊重人才，虛心求教。(意思接近即可)環(huán)滁皆山也環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸

4、聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者

5、勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。9以下詞語中的“錯”字與“觥籌交錯”中的“錯”字意思相同的一項是( )(2分)A.錯愕良久 B.鑄成大錯C.承蒙錯愛 D.錯落有致 10解釋以下句子中加點的詞。(2分) (1)有亭翼然臨于泉上者 翼然： (2)云歸而巖穴暝 歸： 11用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)名之者誰?太守自謂也。譯文： (2)臨溪而漁，溪深而魚肥。譯文： 12本文作者是 (朝代)的文學家 (人名)。本文通過寫山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，抒發(fā)了作者 思想情感。(3分)答案；9D “觥籌交錯”中“錯”的意思是“錯雜”。A項“錯”意為“倉促

6、”； B 項“錯”意為“錯誤”；C項“錯愛”是謙詞，用于稱對方對自己的關心保護；D項“錯”意為“錯雜”。10(1)像鳥張開的翅膀。(2)聚攏。11(1)給它起名的是誰?是太守用自己的別號來命名的。(2)來到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥。 12北宋歐陽修與民同樂閱讀下面文言文，完成811題甲晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

7、”乙景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公怒，召吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱?。”于是召而數(shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒已畢，請殺之。”公曰：“勿殺!寡人聞命矣?！惫?jié)選自晏子春秋注弋：用帶有繩子的箭射。主：掌管，主持。8 解釋以下句子中加點的詞。4分1束二縛一人詣王2其實味不同3使燭鄒主鳥而亡之4使吾君以鳥之故殺人9 將以下文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。4分1得無楚之水土使民善盜耶？譯文： 2使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕土，是罪三也。譯文： 10 閱讀兩文，答復以下問題。3分甲

8、文通過“ ”這句富有侮辱性的話，表現(xiàn)了楚王的傲慢無禮；乙文通過“勿殺！寡人聞命矣”這句話，表現(xiàn)了景公的 ；甲乙兩文則共同表現(xiàn)了晏子的 。11 請結合甲乙兩文的內容，分別分析晏子的語言技巧及其效果。4分答： 答案； 8 1詣：到2其實：它們果實3亡：喪失4故：原因，緣故9 1莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？2讓天下的諸侯聽到這件事，認為我們的國君重視鳥而輕視士，這是第三條罪過。10 齊人固善盜乎；善于納諫知錯能改；機智善辯。11 甲文中晏子用類比的方法，巧妙地借用“南橘北枳”的說法，寓剛于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又維護了國家的尊嚴；乙文中晏子用迂回曲折的方法，外表上是在列舉燭鄒的

9、“罪狀”，其實是在點出景公的錯誤，語言靈活睿智，既維護了君王的尊嚴，又挽回了燭鄒的性命。閱讀下面的甲、乙兩段文言文，完成7 11題。甲于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。 ”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭假設市。數(shù)月之后時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 鄒忌諷齊王納諫

10、乙公叔文子為楚令尹三年，民無敢入朝。公叔子見曰：“嚴矣？”文子曰：“朝廷之嚴也，寧云妨國之治哉？”公叔子曰：“嚴則下喑。下喑，則上聾。聾喑不能相通，何國之治也？蓋聞之也？蓋聞之也：順針縷者成帷幕，合升斗者實倉廩，并小流而成江海。明主者有所受命而不行，未嘗有所不受也?！?說范· 政理 注：公叔文子：人名復勝公叔。 公叔子：人名。喑：啞，不能說話上：指朝廷 縷：線。 倉廩：倉庫。7 甲、乙選文都出自漢代劉向編寫的作品， 鄒忌諷齊王納諫 選自 體史書 。該史書記錄了從戰(zhàn)國到秦末近二百五十年間的歷史。2 分8 解釋加點的詞語4 分臣之妻私臣： 今齊地方千里： 能面刺寡人之過者： 合升斗者實倉廩： 9用乙文中的話來說“王之蔽”的結果。2 分 答： 10翻譯選文中畫線的句子。2 分( 1)群臣進諫，門庭假設市。答： ( 2 )寧云妨國之治哉？ 答： 11甲、乙兩文的勸說有什么共同特點？( 2 分)答： 答案；