感受親情教學(xué)設(shè)計(jì)

1、感受親情教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過聊天激發(fā)學(xué)生的感情，讓學(xué)生在動(dòng)情中感悟，從生活中去發(fā)現(xiàn)閃光的親情。2、通過多次作文交流，努力培養(yǎng)學(xué)生用心感受生活細(xì)節(jié)的意識(shí)。3、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，促進(jìn)學(xué)生寫作技能的提高。教學(xué)過程一、生活常境導(dǎo)入，醞釀情感舉例說日常生活故事問：你的爸爸（媽媽）有像剛才這位家長(zhǎng)那樣讓你煩的時(shí)候嗎？問：有同學(xué)說，父母親的心里“只裝著讀書”，他們真不懂我們的心，你覺得他們不理解你們表現(xiàn)在哪些方面？問：那他（她）們有沒有讓你感動(dòng)的地方呢？（學(xué)生回憶生活中的細(xì)節(jié)）二、經(jīng)典對(duì)比，反思認(rèn)識(shí)，深化情感1. 說故事：一碗餛飩2. 短文中的人和事是否讓你想起了自己的一段經(jīng)歷呢：快樂

2、的、傷心的、愧疚的、感激的講給大家聽聽，好嗎？（1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答（學(xué)生暢所欲言）。（2）教師小結(jié)：從剛才同學(xué)們的敘事中，讓我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義感動(dòng)。原來，在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)。同學(xué)們，感動(dòng)我們的都不是什么大事，也不是什么壯舉，而是生活中細(xì)細(xì)碎碎的小舉動(dòng)、小事情，是一個(gè)個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，然而就是這些日常中讓我們忽略的細(xì)節(jié)，當(dāng)我們回味品嘗時(shí)才發(fā)覺這份感動(dòng)。作文就在這感動(dòng)中??！生活中熟悉的，正是我們能深入細(xì)致描寫得出來的。三、技巧指導(dǎo)，醞釀情感如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。1. 真人真事，親身經(jīng)歷。2. 抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。3. 抓住人物的動(dòng)作、語言、神

3、情特征化的細(xì)節(jié)。四、以筆傳情，抒發(fā)情感1. 通過閱讀感人的文章和同學(xué)們的訴說，想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的情感了，請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫一篇作文，題目自擬。2. 學(xué)生動(dòng)筆作文，教師巡視。五、佳作展示，升華情感親情就好像是一顆糖，使人回味無窮；親情也像是一杯咖啡，讓人陶醉其中；親情更像是一塊巧克力，苦中帶甜。一曲常回家看看唱紅了大江。緬懷親情，感受親情，成了無數(shù)在外學(xué)習(xí)，工作的共同心聲。作為中學(xué)生，你更多地處在親情包圍之中。對(duì)此，你有什么感想？（一）導(dǎo)入：由國際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大