第一單元雪趣

1、1-3 雪趣教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課14個生字，會寫7個生字。知道“樂”是多音字。學(xué)會“世”的筆順。 2.能正確、流利、有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 3.引導(dǎo)學(xué)生體會雪中游戲的樂趣。教育學(xué)生課間要做健康游戲。教學(xué)重點：1.認(rèn)識14個生字。會寫7個字。 2.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點：了解文章的大概內(nèi)容。教學(xué)時數(shù): 2課時第（5）節(jié) 執(zhí)教日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：13 雪趣 第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識14個生字。會寫1個字。認(rèn)識多音字“樂”。 2.引導(dǎo)學(xué)生體會雪中游戲的樂趣。 3.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點：認(rèn)識14個生字。會寫7個字。教學(xué)難點：正確、流利地朗讀課文教學(xué)方法：朗讀法課

2、前準(zhǔn)備：工具書，生字卡片教學(xué)過程：一、引入同學(xué)們，下雪了，你們最愿意做的事是什么呢？課文中的小朋友在下雪的時候也玩了很多有趣的游戲，我們來看看他們玩的是什么？二、初讀課文，認(rèn)識生字1.自己試著讀讀課文，不認(rèn)識的字借助拼音或者問問身邊的同學(xué)和老師，并做好標(biāo)記。2.聽老師讀課文，注意聽準(zhǔn)讀音。3.再讀課文，課文有幾個自然段？4.分自然段朗讀課文，讀正確，讀流利。5.請你畫出本課的生字和新詞，然后同桌之間互相讀一讀。6.出示新詞： 窗戶、世界、爭先恐后、涌出、樂園、打雪仗、抬頭、分享、鈴聲、響起、詩意濃濃自己讀讀黑板上的詞語領(lǐng)讀學(xué)習(xí)小組內(nèi)開火車讀7.畫出詞語卡片中的生字，說說你能記住哪個字，是怎么記

3、住的？8.讀生字卡片。三、指導(dǎo)書寫“世”。1.自己觀察一下“世”在虛宮格中的位置。2.指導(dǎo)世的筆順。3.學(xué)生自己練習(xí)四、鞏固識字。1.完成課后習(xí)題：寫一寫、讀一讀。2.游戲鞏固：摘雪花（做雪花教具，在后面粘貼詞語）五、作業(yè)：寫一寫本課生字板書設(shè)計： 13 雪趣第（6）節(jié) 執(zhí)教日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：13 雪趣 第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固所學(xué)生字，會寫1個字，認(rèn)識多音字“樂”。 2.引導(dǎo)學(xué)生體會雪中游戲的樂趣。 3.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點：鞏固14個生字。會寫7個字。教學(xué)難點：正確、流利地朗讀課文教學(xué)方法：練習(xí)法課前準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1.概括雪趣一文中你都知道了什么2

4、.認(rèn)識字詞二、寫字教學(xué)：1.有困難的字指導(dǎo)書寫“世、樂、快”特別是筆順的書寫示范戶：與尸字區(qū)別，組詞。世：注意筆順樂：注意筆順，它還有什么讀音？快：注意左半部分的寫法，它的反義詞是慢。2.生按筆順及書寫規(guī)則書寫其余的字三、鞏固訓(xùn)練：1.完成課后練習(xí)2.聽寫生字（同桌間、師生間）3.聽寫生詞4.有感情地朗讀課文四、總結(jié)1.師對學(xué)生的寫字情況做總結(jié)2.寫字作業(yè)。3.搜集關(guān)于冬天和雪的故事或成語。板書設(shè)計：1-3雪趣 銀白色的世界 奶油蛋糕開心會認(rèn)：窗 戶 世 界 先 涌 樂 仗 抬 塊 分 鈴 響 意會寫：戶 世 先 樂 快 抬 分第（7）節(jié) 執(zhí)教日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：表達(dá) 小小創(chuàng)意廣告牌教

5、學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會觀察圖畫，根據(jù)情境為廣告牌寫出合適的廣告語。2.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)的自信心。3.練習(xí)用普通話流利、洪亮地表達(dá)。教學(xué)重點：根據(jù)圖意，發(fā)揮想象，設(shè)計廣告語。教學(xué)難點：根據(jù)圖意，發(fā)揮想象，設(shè)計廣告語。教學(xué)方法：自學(xué)法課前準(zhǔn)備：主題圖、課前讓學(xué)生多留心生活中的創(chuàng)意廣告，積累精彩的廣告語。教學(xué)過程：1.看第一幅圖，說一說，圖上畫的是一個什么場景？啟發(fā)：設(shè)想兩個小同學(xué)去郊外野游，看到蔚藍(lán)的天空，綠油油的草地很開心，他們還細(xì)心觀察，在路上發(fā)現(xiàn)了很有意義的創(chuàng)意廣告牌：“別踩我，我還沒長大！”“別餓著我！”兩個小同學(xué)看見這些充滿創(chuàng)意的廣告不禁說到：這些廣告語多好??！我們在玩兒的時候，可別忘了保護(hù)環(huán)境?。?.指導(dǎo)學(xué)生看圖說話，練習(xí)表達(dá)。觀察圖上畫的場景，這是什么