第三個小板凳

1、北師大版語文二年級上冊愛因斯坦愛因斯坦板板凳凳 愛因愛因斯坦斯坦 笨笨 一大一大堆堆 dng s tn bn du 泥泥土土 制品制品 像像樣樣 糟糕糟糕 卻卻 n zh pn xing zo go qu好好嗎嗎 您您的的 強(qiáng)強(qiáng)大大 一一些些 從從此此 ma nn qing xi c 改改變變 態(tài)度態(tài)度i ti d板凳板凳 愛因斯坦愛因斯坦 笨笨 一大堆一大堆 泥土泥土 制品制品 像樣像樣 糟糕糟糕 卻卻好嗎好嗎 您的您的 強(qiáng)大強(qiáng)大 一些一些 從此從此改變改變 態(tài)度態(tài)度登登凳凳（登山）（登山）（板凳）（板凳）堆堆準(zhǔn)準(zhǔn)（一堆）（一堆）（準(zhǔn)確）（準(zhǔn)確）泥泥呢呢（泥土）（泥土）（你呢）（你呢）卻卻腳

2、腳（卻是）（卻是）（山腳）（山腳）雖雖強(qiáng)強(qiáng)（雖然）（雖然）（強(qiáng)大）（強(qiáng)大）你你您您（你們）（你們）（您好）（您好）像品品字結(jié)構(gòu)：森、晶、眾品字結(jié)構(gòu)：森、晶、眾部首：口字旁部首：口字旁組詞：人品、品行、品種、品位組詞：人品、品行、品種、品位左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)部首：單人旁部首：單人旁組詞：像樣、好像、畫像組詞：像樣、好像、畫像象（大象）象（大象）您嗎左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)部首：口字旁部首：口字旁組詞：好嗎、行嗎、要嗎組詞：好嗎、行嗎、要嗎上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)部首：心字底部首：心字底組詞：您好、你的組詞：您好、你的你（你們）你（你們）語氣詞：呢、啊、呀、語氣詞：呢、啊、呀、喲、嘿、哦、啦喲、嘿、哦、啦些此左右結(jié)

3、構(gòu)左右結(jié)構(gòu)部首：止字旁部首：止字旁組詞：從此、此時、此外組詞：從此、此時、此外上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)部首：二字底部首：二字底組詞：一些、些許組詞：一些、些許度態(tài)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)部首：心字旁部首：心字旁組詞：態(tài)度、動態(tài)、失態(tài)、事態(tài)組詞：態(tài)度、動態(tài)、失態(tài)、事態(tài)半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)部首：廣字頭部首：廣字頭組詞：態(tài)度、高度、進(jìn)度、大度組詞：態(tài)度、高度、進(jìn)度、大度 風(fēng)度風(fēng)度愛因斯坦的第三個小板凳做得怎樣呢？從哪里可以看出來？老師的話：老師的話：“你們誰見過這么糟糕的小板凳？你們誰見過這么糟糕的小板凳？” “世界上還有比這更糟糕的小板凳嗎？世界上還有比這更糟糕的小板凳嗎？”（板凳做得很糟糕，老師很不滿意，對他也

4、很不喜歡。）（板凳做得很糟糕，老師很不滿意，對他也很不喜歡。）同學(xué)的表現(xiàn)：同學(xué)的表現(xiàn)：“孩子么都笑起來了。孩子么都笑起來了?！保ㄍ瑢W(xué)們認(rèn)為板凳很糟糕，都在笑話他笨。）（同學(xué)們認(rèn)為板凳很糟糕，都在笑話他笨。） “世界上還有比這更糟糕的小板嗎？世界上還有比這更糟糕的小板嗎？” A. 這個小板凳太糟糕了，再也沒有比這更糟糕這個小板凳太糟糕了，再也沒有比這更糟糕的板凳了。的板凳了。 B. 請問同學(xué)們，這個板凳怎么樣?。克呛眠€請問同學(xué)們，這個板凳怎么樣??？它是好還 是糟糕??？是糟糕?。窟x出意思相近的句子。選出意思相近的句子。（A）愛因斯坦的第三個小板凳做得如此糟糕，那前兩個小板凳做得怎樣呢？“老師，這是我第一次和第二次做的，交給老師，這是我第一次和第二次做的，交給您您的是我第三次做的。的是我第三次做的。它它雖然不好，但比雖然不好，但比這這兩兩個個強(qiáng)強(qiáng)一些。一些?！保ǖ谌齻€小板凳）（第三個小板凳）（前兩個小板凳）（前兩個小板凳）（好、厲害）（好、厲害）“雖然雖然但是但是”：第三個小板凳是愛因斯坦努力、認(rèn)真地做過兩次，第三個小板凳是愛因斯坦努力、認(rèn)真地做過兩次，才做出來的，一次比一次做得好。才做出來的，一次比一次做得好。愛因斯坦做第三個小板凳的時愛因斯坦做第三個小板凳的時候，心里會想些什么？候，心里會想些什么？老師原來對愛因斯坦的態(tài)度怎