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1、三年級第四講 句子大家庭 月 日 姓名 知識鏈接什么叫句子？ 句子的種類：句子依據(jù)其用途及語氣，可以分為 綜合訓(xùn)練一、你認(rèn)為它們都是句子嗎？1、句子大家庭 6、為什么？這是為什么？2、朗誦古詩，講述故事。 7、走路3、我們一起祝福祖國繁榮昌盛。 8、看電影的路上4、你叫什么名字 9、我們5、雷鋒叔叔來到了我們中間。 10、大林和小林。完整的句子有： 不完整的句子有： 有缺點(diǎn)的完整句子是： 二、下面那些句子是祈使句？在祈使句后面打“”。其它句子是什么句子？ 1、請把鋼筆借我用一下。（ ） 2、能讓我用一下你的鋼筆嗎？（ ） 3、你有鋼筆嗎？（ ） 4、這只鋼筆是我的。（ ） 5、你的這只鋼筆真漂

2、亮呀?。?）三、根據(jù)要求改寫句子。 1、把下列陳述句改成感嘆句。 （1）這朵紅色的花很漂亮。 （2）王小軍是個好學(xué)生。 （3）我們學(xué)校的教學(xué)樓很漂亮。 （4）這場突如其來的雨很大。 2、把下列感嘆句改為陳述句。 （1）楊麗娜的舞跳得太好啦！ （2）這道數(shù)學(xué)題真是難啊！ （3）母愛，包括某些動物的母愛，多么偉大??！ （4）你們家的房子真是大呀！客廳里可以擺乒乓球臺子了。 3、把下列肯定句改成否定句，否定句改成肯定句。（1）我有一只心愛的牧羊犬。 （2）我們的李老師是一位嚴(yán)厲的老師。 （3）媽媽不讓我打羽毛球，你管得了嗎？ （4）我沒有一下子把球踢進(jìn)對方的球門里。 四、把下列句子補(bǔ)充完整。 （1） 是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 （2）王奶奶教我們 。 （3）爺爺為他們買了 。 （4） 行駛著各式各樣的輪船。 （5） 團(tuán)結(jié)友愛。五、把下列排列錯亂的詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、更可取 別人的 原諒 過錯 2、在 同學(xué)們 快樂地 都 讀書 里 學(xué)

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