湘教思品七上《與友同行》教案

1、與友同行教案教學(xué)目標(biāo)1、能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會積極地與同伴交往，尋找自己的好朋友。2、知識目標(biāo)：理解友情的含義，明確保持友誼長久需要做好的幾點，深化對友誼的認識。3、情感目標(biāo)：樹立正確的交友觀。教學(xué)重點：使學(xué)生懂得真正的友誼，分清益友和損友。教學(xué)難點：維護友誼必須注意的幾點。教學(xué)方法：活動探究法，情境法教學(xué)過程：導(dǎo)入：課前播放FLASH朋友，使學(xué)生情感融入到主題中。師：同學(xué)們，從剛才的畫面和歌聲中，你能猜到我們今天的主題是什么嗎？生：朋友師：對，與友同行。（板書）新課：一、    生活需要友誼1、      

2、;    教師展示自己與朋友一起活動的照片，簡單講述，讓學(xué)生感受到生活因為有朋友而更加精彩。2、          名言解讀人活著不僅需要 使自 己 溫飽，還需要精神養(yǎng)分，而友情就是其中的一種，它像水和空氣一樣不可缺少。王元化 缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。培根師：這些話想告訴我們什么呢？生：生活需要朋友師：是的。生活需要友誼。（板書） 俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，朋友在我們的生活中扮演著重要的角色。我的朋友總是給我?guī)砗?/p>

3、多快樂，我相信大家也有自己的朋友，請大家講講自己跟朋友的故事，說說朋友給你帶來了什么，對你有什么影響。師生探討總結(jié)：友誼可以排解生活中的煩惱和憂愁；友誼可以分享幸福和快樂。友誼可以使我們在互幫互助的過程中共同進步。師：簡要敘述中學(xué)生的心理特征，告之友誼是中學(xué)生渴望的心理需求。詢問學(xué)生在這個新集體中是不是已經(jīng)找到自己的朋友了，最想和誰交朋友？從而過渡到下一內(nèi)容二、    尋找好朋友1、          活動：分組推薦本班的交友冠軍，說說為什么喜歡和他/她交朋友。（插入背景音樂

4、找朋友）總結(jié)得出大家喜歡和優(yōu)秀的，有個性的同學(xué)交朋友。2、          一起學(xué)習(xí)孔子的擇友觀：區(qū)分益友和損友益者三友：友直正直的人，友諒誠實守信，友多聞見多識廣的人損者三友：友辟心術(shù)不正的人 友柔華而不實的人 友佞阿諛奉承、花言巧語、陷媚的人3、          擇友PPT打出一些學(xué)生熟悉的人物，探討要不要和他們交朋友。如飛天小女警，魔人啾啾等，從而明確有些人是可以交朋友的，有些是不能交的，有的是要看情況的。

5、總結(jié)出交友原則：善交益友，樂交需要你的朋友。師：那么有了朋友之后怎么來維護友誼呢？我們要給友誼之樹施什么肥料呢？請看情景劇朋友。實現(xiàn)過渡三、    友誼長存學(xué)生表演情景劇朋友，根據(jù)設(shè)置的五個問題，學(xué)生總結(jié)出五方面的內(nèi)容。教師補充1、          以寬容維護友誼（寬容的具體內(nèi)涵）2、          朋友也需要尊重3、     &#

6、160;    用關(guān)愛傳遞友誼4、          贊揚和鼓勵（小活動，用一句話贊美你的同桌）5、          交流創(chuàng)造友誼四、    小結(jié)回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹中學(xué)生交友七原則。五、    練習(xí)。 板書一、     生活需要友誼二、     交友1、          善交益友2、  &