一年級體育各種爬教案

1、一年級體育各種爬教案【篇一：小學一年級體育教案全集】室內(nèi)課教學內(nèi)容：1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢3、人體的形態(tài)。教學目標：認知目標：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢 的要求；人體形態(tài)的名稱。教學重難點：學生的認知水平和記憶力水平。教學過程：一：導入部分（9-13分鐘）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學內(nèi)容和教學目標，步入課堂。教和學的方法：（1）導入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會， 那些叔叔阿姨在頒獎臺上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望 自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他 們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平

2、時有沒有 看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？ （2）學生作答，教師點評，糾正不足之處。（3）作出總結(jié)，可讓學生來總結(jié)。注：體育課是由老師指導大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投， 攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡 做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強體質(zhì)， 完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務 ？二：基本部分（15-19分鐘）注：（1）坐。俗話說 坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略 向后舒展弁保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下 垂，將手放在大腿上。（2）立。俗

3、話說 立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。三：結(jié)束部分（9-15分鐘）讓一個小朋友上來做示范，老師講解弁指著該小朋友正確的身體部 位讓學生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用 法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，酸關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢（2）游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當教師發(fā)出頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移

4、動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。教和學的方法：（!）教師簡單講解游戲方法，并做示范。（2）師生共同進行練習。（3）教師進行評價。（3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。課題：母雞愛小雞教學內(nèi)容：1,排成四路縱隊2,母雞愛小雞教學目標：認知目標：通過教學，使 80-90%學生明白縱隊是怎么排的，以及通 過游戲使學生明白大的同學要愛護小的同學，互相愛護。技能目標：通過教學，使學生初步掌握跑的基本技術(shù)。素質(zhì)目標：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進學生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。情感目標：培養(yǎng)運動感

5、情，勇敢果斷，團結(jié)友愛，積極進取的品質(zhì)和愛國主義教育。教學重點難點：排成四路縱隊。教學過程：一：收心熱身導入情節(jié)(1)課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導入情境教學。組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。導入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？小朋友們齊生回答：是公雞(2)模仿動物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫 小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴 企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳

6、。注：老師講出動物名稱，誘導學生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以糾 正。二：故事情節(jié)發(fā)展教和學的方法：（1）教師講解方法，弁進行簡單的示范。（2）學 生進行分組分排練習。（3）教師仔細觀察，對錯誤的加以糾正。（ 4） 把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓練后進行講解。（ 5）在隊列練習前 向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。排成四路縱隊的排法：當教師喊成四路縱隊集合”口令，弁做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學生按口令指示的隊形，距離教師 2-3米處站好，其余學生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂 的距離弁自動對齊。注：因?qū)W生反應能力較慢，因此需要結(jié)合解散”集

7、合”來訓練他們的反應能力，提高集合的速度。三：尾聲恢復1,游戲：母雞愛小雞教學的方法：（1）導入：小朋友，小雞們集訓順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇 猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎 么躲過這場災難的。（2）教師講解游戲方法和規(guī)則。（3）組織學 生進行游戲，教師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學生玩得 盡興。（4）仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。游戲方法：把學生分成四隊。每隊選一名學生做老鷹”（紅色），【篇二：小學一年級體育全套教案（整理）】金碧小學一年級體育教學計劃一、教材分析一年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域水平一 ”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針

8、對學生的接受能力和認知水平而選 編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容 的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)課程標準 中運動參和.運動技能.身體健康.心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域水平一 ”的活動和內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習.基本體操.走.跑.跳躍.投擲.滾動和滾翻.攀登爬越.韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng) 一歸類，稱為 基本活動這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本 活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng) 學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正 常生長發(fā)育，增進身體健康。

9、學生在身體活動當中，伴隨著豐富的 心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié) 友愛的情趣，體驗自信.健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團 結(jié)友愛.相互合作.遵守紀律.勇敢頑強.熱愛生活.積極進取的優(yōu)良作風 和品質(zhì)，促進學生身心全面.和諧地發(fā)展。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法 了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎。但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。二、教學總

10、目標1 .進一步了解體育課和鍛煉身體的好處 ，知道一些保護身體健康的簡 單嘗試和方法。12 .進一步學會一些基本活動.游戲.韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體 素質(zhì)和基本活動能力。3 .體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，和同學團結(jié)合作。三、教學重難點1.養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2.隊列和隊形練習。3.各種跑.跳.投練習。四、教學方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生 的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā) 展學生各項技能，發(fā)展學生速度.耐力.靈敏.協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。 五、教學主要措施（一）教師方面認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課

11、。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的和任務，掌握教材重點.難點明確本課的教學任務.幾為完成任務而采取的教學原則.教學方法， 組織措施等。1 .根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地 .器材.及教學用具.教師不準 曠課.丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。2 .在教學中，加強和重視三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。3 .教學原則.教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年 的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好.密度和運動量。4 .教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅.自然.注意精神文明的建設，弁在課前三分鐘前換好服裝。在

12、上課現(xiàn)場等候上課。5 .認真做好學生的學期.學年體育成績的考核和評定，重視資料的積 累和保管，弁且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作， 不斷提高教學質(zhì)量。6 .教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用弁且經(jīng)常 做2好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。7 .教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施和要求，嚴防 傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報弁作好妥善處 理。（二）學生方面1 .學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌 握必要的體育基本知識技能和科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺 鍛煉的習慣。2 .上體育課，著裝要輕便，整齊，做

13、到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼 筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到 快、靜、齊。3 .不得無故缺課，不遲到.不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂 各項規(guī)定。4 .在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材 教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5 .要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學進度計劃表（附后）3金碧小學一年級體育教學進度計劃表4一年級體育教案5【篇三：小學一年級體育教案全】一年級體育課時計劃第一課時教學內(nèi)容：體育課堂常識教育，編排隊列。教學目標：1、通過講述體育的目的任務和介紹室外體育課的環(huán)境特

14、點，使兒童 理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。2、結(jié)合上課、下課要求進行站隊、解散練習，使學生能夠更好地熟 悉隊形；為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎。3、引導學生認識、遵守交通規(guī)則，知道路上安全的重要性。教學過程：一、組織教學二、講述體育的目的、任務及意義。（教師提問，學生回答）目的：增強體質(zhì)，促進學生身心全面發(fā)展，使他們在學校能更好地 完成學習任務，將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設和保衛(wèi)祖國服 務。意義：體育能夠代表一個國家的興旺，人民的素質(zhì)，政治面貌以及 經(jīng)濟地位，是不可缺少的一項運動；體育也是學校教育的重要組成 部分，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個重要方面。三、體育課常規(guī)意識的建

15、立和習慣的養(yǎng)成（體育課上要求）1、上課站隊要到指定位置站隊，動作要快，隊伍要安靜整齊。2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長應負責本組同學的檢 查。3、課上不允許攜帶危險性小物品（如小刀、釘子等）4、堅持有病或有事請假制度。（體育課出勤和紀律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容之 一）。5、上課一切行動聽從指揮。四、講述本學期學習的內(nèi)容和考核項目：第二課時教學內(nèi)容：1、站隊、解散、集合、稍息、踏步走、報數(shù)；2、韻律活動。教學目標：1、初步學習稍息、立正、解散、集合等隊列動作的基本做法，培養(yǎng) 迅速站隊的能力。2、使學生按照音樂的節(jié)奏和動作的要求進行練習，提高自我表現(xiàn)能力。教學過程：（一）開始準備部分：一、宣

16、布上課，師生問好。二、宣布本課內(nèi)容。1、基本隊列動作;2、韻律活動。三、提出要求及注意事項。組織：自然站立1、用談話式提示學生站好體育課隊形；2、提示和背誦課堂要求；3、要求：集合快、靜、齊，注意力集中。組織：四列橫隊（密集）隊形：1、檢查服裝、鞋、精神面貌。2、學習正確的站姿，弁找學生演示。3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。（二）基本部分一、1、立正、稍息；2、踏步走；3、報數(shù)；4、站隊、解散、集合。 重點：各動作要領(lǐng) 難點：動作正確 組織：四列橫隊 教法：1、教師示范，簡要講解動作做法；2學生試做，老師糾正動作；3學生集體練習，體會動作要領(lǐng)；4.教師按2、 1”的口令，示范踏步走的動

17、作做法，弁講明動 作要領(lǐng)。5、全體統(tǒng)習踏步，教師糾正動作，弁指定動作較規(guī)范的學生演示一 次。6、講明報數(shù)的做法和要求后分組練習報數(shù)，要求聲音短促，宏 亮。7、站隊時，讓學生用腳尖站在一條直線上比腳尖看齊的方住進行練 習。8、解散、集合穿插進行二、韻律活動模仿不同人物、不同形象和不同情緒的走步動作：聽音樂、按節(jié)拍 做不同方向、節(jié)奏、速度及變換重心的走教法：1啟發(fā)學生按照自己生活中觀察到的人物、動物形象和情結(jié)進行練習。2聽音樂節(jié)拍自由地表現(xiàn)，教師啟發(fā)。3鼓勵學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力（三）結(jié)束：一、放松活動：四肢放松、伸懶腰二、總結(jié)本課情況 三、宣布下課組織：自由站立教法：簡述方法，師生同練 要求

18、：動作輕松、自然 教學反思：第三課時教學內(nèi)容：l.隊列和體操隊形2.游戲：快快集合 教學目標：1 .進一步學習稍息、立正、踏步走、報數(shù)等隊列基本動作。2 .初步學習體操隊形，培養(yǎng)學生有秩序地進行隊列隊形練習的能力 和良好的組織律性。3 .培養(yǎng)學生遵守紀律和站隊的能力 教學過程：（一）開始準備部分一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1、隊列和體操隊形；2、游戲：快快集合。三、提出要求及注意事項 組織：四列橫隊教師整隊，檢查站姿要求：集合快、靜、齊，精神飽滿 教法：1.學生分組進村報數(shù)比賽 2.教橫隊看齊時，教師可站在排頭往后看， 向?qū)W生說： 除了排頭之外我看見誰了，誰就沒站齊！”3.教縱隊看

19、齊時，要求前后對齊，眼看前面同學的后腦勺。4.做踏步走時，教師可擊掌讓學生聽節(jié)奏練習。要求：動作迅速、一致服從口令（二）基本部分一、隊列和體操隊形用弁步法疏散和密集隊形組織隊形：教法：1.教師找兩名學生邊講解過示范。2.學生集體練習，教師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3.再集體練習。4.分組輪換練習，觀摩，講評。要求：遵守紀律，動作正確，迅速。 二、游戲：快快集合方法：學生成四路縱隊站上聽到 散開”的口令后，學生立即分散在 指定區(qū)域內(nèi)自由活動，聽到 集合！ ”口令后，全體學生立即到原來 位置迅速站好隊，以站隊快、靜、齊的隊為勝。規(guī)則：敞開后不得聚在原地等著站隊。教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)則。2、教真學生分散活動和美先喊不要推、撞人，向解放軍學習，遵守紀律。 3、縱隊站隊學會后， 可改為橫隊。4、聽 散開”國今后，要求學生完成一定任務，如原地 跳、模仿動作等。要求：集會決、靜、齊，不擁擠，遵守規(guī)則（三）結(jié)束部分一、放松走。二、總結(jié)本課情況，以表揚為主。三、宣布下課。教法：聽音樂做不同姿勢的放松走