2018學(xué)前教育專業(yè)專升本考試大綱

1、2017年學(xué)前教育專業(yè)專升本考試大綱一、考試性質(zhì)學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)（本科）必修的基礎(chǔ)課程，也是 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專升本考試課程。學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)課程的考試 內(nèi)容、考核目標和考試命題充分體現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)性質(zhì)與特點 ，強調(diào)學(xué) 生對本專業(yè)基礎(chǔ)課程的礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的掌握。考試內(nèi)容的深度 與學(xué)前教育?？粕鄳?yīng)的知識面趨于一致。二、考試內(nèi)容總要求：1. 初步掌握有關(guān)學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)的一般概念、掌握學(xué)前教育、 幼兒心理的基本規(guī)律及主要理論觀點和實施原則 。2. 運用學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)的基本理論，分析研究幼兒及幼兒園教育的現(xiàn) 象和問題，并具有嘗試解決幼兒園教

2、育中新的矛盾和問題的基本能力 。具體內(nèi)容要求學(xué)前教育學(xué)主要考點及要求：第一章學(xué)前教育學(xué)的對象、任務(wù)及發(fā)展（一）考核知識點：1. 學(xué)前教育學(xué)和對象和任務(wù)2. 學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展（二）考核要求：1. 了解學(xué)前教育學(xué)學(xué)科性質(zhì)與特點，掌握學(xué)前教育相關(guān)概念2. 了解學(xué)前教育學(xué)發(fā)展的四個階段，掌握相關(guān)代表人物的著作及其貢獻第二章學(xué)前教育與社會的關(guān)系（一）考核知識點：1. 學(xué)前社會教育的產(chǎn)生和發(fā)展2. 學(xué)前教育與社會的關(guān)系（二）考核要求：1. 了解世界及中國幼兒教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，掌握有關(guān)重大事件及相關(guān) 幼兒教育家的學(xué)說。2. 了解影響學(xué)前教育發(fā)展的因素第三章學(xué)前教育和兒童身心發(fā)展的關(guān)系（一）考核知識點

3、：1. 學(xué)前教育和其他因素在兒童發(fā)展中的作用2. 兒童身心發(fā)展水平對學(xué)前教育的影響（二）考核要求：1. 了解遺傳、環(huán)境和教育對學(xué)前兒童發(fā)展的影響和作用。2. 了解幾種教育和發(fā)展的理論，掌握皮亞杰與葉瀾教授的理論。3. 了解學(xué)前兒童身心發(fā)展的特征。第四章 教育目的與學(xué)前教育任務(wù)（一）考核知識點：1. 我國的教育目的2. 學(xué)前教育的任務(wù)（二）考核要求：1. 掌握我國的教育目的概念并了解其理論基礎(chǔ) 。2. 了解學(xué)前教育的任務(wù)與教育目的的關(guān)系。3. 掌握體育、智育、德育、美育的概念，了解其目標及實施要領(lǐng) 第五章0-3歲兒童的教育（一）考核知識點：1. 嬰兒教育的意義、任務(wù)和原則2. 發(fā)展嬰兒社會性及情

4、感的教育（二）考核要求：1. 了解0-3歲兒童教育的意義和任務(wù)2. 了解0-3歲兒童教育的內(nèi)容3. 掌握0-3歲兒童教育的方式第六章幼兒園的游戲（一）考核知識點：1. 游戲的理論基礎(chǔ)2. 幼兒園的角色游戲及其指導(dǎo)3. 表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲的特點和指導(dǎo)4. 幼兒園有規(guī)則游戲及其指導(dǎo)5. 幼兒的玩具（二）考核要求：1. 了解游戲的含義及游戲的教育意義、掌握幼兒游戲的特點與作用2了解游戲的不同分類依據(jù)、掌握角色游戲的指導(dǎo)方、掌握結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方、掌握表演游戲的指導(dǎo)方3. 掌握幼兒園角色游戲的含義及對幼兒發(fā)展的意義 法，4. 掌握幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的含義及對幼兒發(fā)展的意義 法，5. 了解幼兒園表演游戲的含義

5、及對幼兒發(fā)展的意義 法，6. 掌握幼兒園有規(guī)則游戲的含義及意義、掌握對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)方法7. 了解玩具的分類，掌握為幼兒選擇玩具的標準。8. 掌握幼兒園游戲的組織,了解有關(guān)幼兒游戲發(fā)展水平的評價指標 第七章 幼兒園的課程與教學(xué)活動（一）考核知識點：1. 幼兒園課程與教學(xué)的一般概述2. 幼兒園教學(xué)的過程3. 幼兒園教學(xué)的原則4. 幼兒園教學(xué)的方法5. 幼兒園的課程設(shè)置6. 幼兒園教學(xué)的組織形式和領(lǐng)導(dǎo)（二）考核要求：1. 理解課程與教學(xué)的概念2. 認識幼兒園課程與教學(xué)的理論與模式3. 理解幼兒園教學(xué)活動的原則和方法4. 學(xué)習(xí)組織幼兒園的教學(xué)活動第八章 幼兒園的日常生活和節(jié)日娛樂活動（一）考核知識

6、點：1. 日常生活活動組織與實施的基本原則2. 幼兒園節(jié)日和娛樂活動組織與實施的基本理念3幼兒園節(jié)日活動的組織與實施（二）考核要求：仁掌握日常生活活動組織與實施的基本原則 第九章 幼兒園與小學(xué)的銜接（一）考核知識點：1. 幼兒園與小學(xué)銜接的意義2. 幼兒園與小學(xué)的銜接工作（二）考核要求：1. 了解幼兒園與小學(xué)銜接的意義和任務(wù)2. 學(xué)習(xí)進行有效銜接工作的策略和方法 第十章家庭、社區(qū)與學(xué)前教育（一）考核知識點：1. 家庭教育的含義和特點2. 家庭教育的地位和作用3. 良好家庭教育應(yīng)具備的條件4. 家庭教育的內(nèi)容和方法5. 獨生子女教育6. 托兒所、幼兒園的家長工作（二）考核要求：1. 了解作為合格

7、家長應(yīng)該具備的良好條件2. 了解如何進行家庭教育方式方法3. 了解獨生子女成長過程的有利條件與不利條件4. 托兒所、幼兒園家長工作的原則與方式5. 認識幼兒園教育與社區(qū)的關(guān)系第十一章學(xué)前教師的專業(yè)發(fā)展及其培養(yǎng)（一）考核知識點：1. 學(xué)前教師的職業(yè)特點和作用2. 學(xué)前教師的職業(yè)品質(zhì)3. 學(xué)前教師的培訓(xùn)（二）考核要求：1. 掌握幼兒園教師的職業(yè)特點及在幼兒保教中的作用2. 明確幼兒教師的職責(zé)及應(yīng)備的職業(yè)品質(zhì)3. 掌握學(xué)前教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)4. 了解學(xué)前教師的專業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)第十二章幼兒園管理、評價與研究（一）考核知識點：1. 幼兒園管理的內(nèi)涵2. 學(xué)前教育科學(xué)研究的步驟3. 學(xué)前教育科學(xué)研究方法（二

8、）考核要求：1. 了解幼兒園管理基本概念2. 了解幼兒園教育評價的方法3. 學(xué)習(xí)如何進行幼兒園教育的研究幼兒心理學(xué)主要內(nèi)容及要求：第一章幼兒心理學(xué)概述研究對象、年齡特征、關(guān)鍵期、心理發(fā)展的基本性質(zhì)、兒童觀的演變（各 個時期的代表人物、著作、基本觀點）、現(xiàn)代化的兒童觀。第二章幼兒心理學(xué)的研究方法各個基本方法的含義、三種主要的研究類型、常見的研究方法（視崖反應(yīng) 法、習(xí)慣化法、陌生情境研究法、皮亞杰的研究方法）。第三章幼兒心理發(fā)展的理論流派各流派的代表人物、基本觀點、評價。觀察學(xué)習(xí)、同化、順應(yīng)、圖式、平衡、最近發(fā)展區(qū)。第四章幼兒感知覺、注意的發(fā)展方位知覺的發(fā)展順序、注意的發(fā)展、怎樣培養(yǎng)幼兒的注意？第

9、五章幼兒記憶的發(fā)展嬰兒期遺忘癥、記憶的回漲、幼兒記憶發(fā)展的特點。第六章幼兒思維的發(fā)展幼兒思維發(fā)展的一般規(guī)律和特點、幼兒想象的發(fā)展一般規(guī)律和特點、幼兒 創(chuàng)造力發(fā)展的一般規(guī)律和特點。第七章（略）第八章幼兒語言的發(fā)展言語的發(fā)展（語音發(fā)展、詞匯發(fā)展、句子的發(fā)展）、口語表達能力的發(fā) 展。第九章幼兒情緒和意志的發(fā)展幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢、幼兒高級情感的發(fā)展、幼兒意志的發(fā)展、怎樣 培養(yǎng)幼兒良好的情緒？怎樣幫助幼兒調(diào)控情緒？第十章 幼兒自我意識的發(fā)展自我意識及其心理成分、幼兒自我評價發(fā)展的特點、幼兒情緒控制發(fā)展的特 點。第十一章幼兒社會性交往的發(fā)展母性行為和父子交往、親子交往、依戀、師幼互動及其基本特征、同伴交 往、同伴交往對幼兒發(fā)展的影響、同伴交往的類型、如何培養(yǎng)幼兒良好的社會 交往技能。第十二章幼兒品行的發(fā)展道德認知的理論（各理論的代表人物、基本觀點）、影響幼兒道德認知發(fā) 展的因素、幼兒行為習(xí)慣的特點、影響幼兒行為習(xí)慣的因素、親社會行為、侵 犯行為、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)原則、培養(yǎng)方法和途徑、移情。第十三章幼兒性別角色的獲得與發(fā)展性別角色、性別認同、影響幼兒性別角色獲得的因素、幼兒性別角色的差 異。四、試卷結(jié)