2020年學(xué)校教研工作計劃

1、范文： _2020 年學(xué)校教研工作計劃姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共4頁2020 年學(xué)校教研工作計劃2020 年學(xué)校教研工作計劃為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要， 加大教研力度， 進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水評，現(xiàn)制定教研計劃如下 :首先，提高全體教師對教研工作的認(rèn)識， 要適應(yīng)新形勢下教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要進(jìn)一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我校的教研水平， 必須堅持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)， 外樹形象，規(guī)范管理，提高認(rèn)識”的工作方針，以教育教研為先導(dǎo)，抓好教育管理的規(guī)范化建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，抓好教學(xué)教研工作，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究的雙豐收。第二，學(xué)校

2、繼續(xù)推行“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教學(xué)研究模式，低起點、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。教研活動從聽課、評課入手，提倡跟蹤聽課，一課一得。充分利用“空中課堂”這個聽課、評課的陣地。第三，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課，聽課，評課制度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，保證管理的有效實施，定期組織教師進(jìn)行探討和比賽，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距，克服教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，各任課教師要根據(jù)班級情況制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計劃，做到教育，管理有的放矢，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心細(xì)致，因材施教，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力探索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)

3、之上都有最大進(jìn)步。第2頁共4頁第四，根據(jù)上級要求及本校實際， 繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如 : 走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，進(jìn)行參觀培訓(xùn)等。并寫出有價值的經(jīng)驗材料。第五，學(xué)校將選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)高有培養(yǎng)前途的青年教師作為重點培養(yǎng)對象，選派有經(jīng)驗、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師作為指導(dǎo)教師。青年教師要以老教師為榜樣，虛心學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和好的教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)校的指導(dǎo)下確立項目和課題，搞好教學(xué)實驗。第六，認(rèn)真落實“減負(fù)”精神，理解減負(fù)的意義，轉(zhuǎn)化教育觀念，擺正提高教學(xué)質(zhì)量和減負(fù)的關(guān)系，從根本上搞清素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。在新教育形式下，重新認(rèn)識教育規(guī)律，總結(jié)當(dāng)代兒童的心理活動規(guī)律，向課堂要質(zhì)量。堅決杜絕灌輸式、重復(fù)式教學(xué)方法，要立足于培養(yǎng)學(xué)生的能力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。第七，抓好薄弱年級的教學(xué)工作，聯(lián)系各班實際召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。第八，認(rèn)真組織好月考、 期末、期中考試，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極