2019年年年度考核述職報告

1、年年度考核述職報告又快到一年年末了， 新的一年你準備好迎接了嗎 ?年末了， 我們 也要做述職報告了，今天，下面是為您準備了 20XX年年度考核述職 報告，供大家參考和借鑒噢 ! 希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷， 敬請關(guān)注 !20XX 年年度考核述職報告【一】20XX 年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，我認真 履行職責，堅持原則，無私奉獻，一方面認真學(xué)習(xí)，注重政治理論和 業(yè)務(wù)能力的提高 ; 另一方面嚴格要求自己，自省自律，清白做人，務(wù) 實干事，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)在我從德、能、勤、績、廉五 個方面作如下總結(jié)：一、注重求真務(wù)實，不斷提高工作能力 通過不斷學(xué)習(xí)、積累，我在組織管理能

2、力、綜合分析能力、協(xié) 調(diào)辦事能力等方面都有了很大的提高， 能夠從容地處理日常工作中出 現(xiàn)的各類問題，保證了我校各項工作有序運行。同時，我在工作中能 以身作則，在全校大力發(fā)揚求真務(wù)實之風。二、認真學(xué)習(xí)，不斷增強道德素質(zhì)我自覺做到勤學(xué)多想， 努力增強黨性觀念， 提高思想道德素質(zhì)， 提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。在思想和政治上，不斷完善自己，堅持做 到“在認認真真學(xué)習(xí)上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏 踏實實做事上有新成效” ; 在工作和事業(yè)上，我歷來顧全大局，牢記 全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ; 在生活上，我始終保持正派的生活作風。三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展 我能夠以正確的態(tài)度對待各項

3、工作任務(wù)， 對工作中遇到的難題， 總是竭盡所能予以解決，始終能夠盡職盡責，任勞任怨，樂于奉獻、 不斷創(chuàng)造、不停奮進。在我的帶領(lǐng)下，單位全體干部職工能全力以赴， 認真遵守各項規(guī)章制度， 努力提高工作效率和工作質(zhì)量， 保證了全校 工作的正常開展。四、不斷改進作風，注重廉潔自律 在工作崗位上，我能維護大局，注重團結(jié)，牢固樹立正確的世 界觀、人生觀和價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組 織保持高度一致。在廉潔自律方面，始終以高標準嚴格要求自己，率 先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自 身的建設(shè)， 自覺將廉政建設(shè)貫穿于日常工作始終， 進一步堅定了全心 全意為人民服務(wù)的宗

4、旨，樹立了廉潔奉公、執(zhí)政為民的服務(wù)意識。五、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成績 我本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，任 勞任怨，團結(jié)班子成員帶領(lǐng)全體干部職工一起去開創(chuàng)， 不斷取得新成 績。如我校排除萬難，積極籌措資金興建學(xué)校二期工程，建筑面積達 18000平方米;成功創(chuàng)建省一級示范性學(xué)校 ; 通過省一級教案檔案驗收 工作等。當然，工作中也存在一些不足和問題，我決心在今后的工作中 認真克服，努力改進。述職人： xxx述職時間： xx 年 xx 月 xx 日自從走上這個三尺講臺，從事教師這份職業(yè)的時候，我清楚的 知道自己肩上的膽子有多重， 作為一名人民教師， 本人始終堅持貫徹 黨的

5、教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上 與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守 職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教 師的良好形象。 能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度， 服從學(xué)校的各項工 作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生， 教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中 心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培 養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分 工積極做好本職工作， 認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，

6、及時批改作業(yè)、 講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的 知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所 得，不斷提高， 從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué) 任務(wù)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課 后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生 為主體的教學(xué)思想， 并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育， 發(fā) 展學(xué)生心理 ; 創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從 情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí) ; 在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和 綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等 創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動

7、所要求的思維方式和方法。以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動， 鼓勵學(xué)生主動參與、 主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué) 習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法， 在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展， 課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練， 精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)， 練習(xí)作業(yè)有層次有坡 度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。 根據(jù)學(xué)生的實 際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)， 熱情輔導(dǎo)中下生， 有組織地進行課 外活動，活動講究實效 ; 重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工 作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把 課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生， 讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和 加

8、工者， 充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。 使學(xué)生從被動接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化 為主動的我要學(xué)， 變學(xué)會為會學(xué)。 我要學(xué)學(xué)會與我要學(xué)并學(xué)會都是使 學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺 性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)， 甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)， 針對這種問題， 我就進行對學(xué)生進行思想教育。 樹立學(xué)習(xí)的信心， 有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績 不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一 兩次失敗和挫折后， 對自己失去了信心。 因此形成自己腦子笨這種意 識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信 心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績 低下。班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班 風、學(xué)風的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與 家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對 學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈， 實施制度量化制度的管理。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué) 習(xí)、清潔