《小學二年級美術教學工作總結范文（3篇）》

1、小學二年級美術教學工作總結范文（3篇） 小學二年級美術教學工作總結1 經過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。這學期，本人按照期初制定的教學計劃，努力工作，使學生的科學知識不斷豐富，教會了一些學習方法，培養(yǎng)了學生學習科學的強烈興趣，增強了動手操作能力，基本圓滿完成了教育教學任務，現總結如下。一、基本情況本班有學生20人，男11人，女9人，本期期末考試成績如下：二、所做的主要工作。1、自強素質，精心準備每一節(jié)課。新課程要求教師用新的理念、科學有效的方法來上好每一節(jié)課，因此，在上課的前一天，我就認真研讀教材，查閱資料，自己現把要教的知識熟記于心，然后根據內容，選擇適合的教學方

2、法，準備所學的器材，有時甚至提前把要做的試驗反復做，以使在課堂上不出意外。2、重視培養(yǎng)學生的學習興趣?？茖W是嚴肅的，但它與我們的生活也密切相關，有不少內容就是日常見到的實物、現象，容易一起他們的學習興趣，再加上科學有是需要動手、動腦的學科，我在教學中盡多量安排觀察、實驗的環(huán)節(jié)，學生的興趣很高。3、注意教給正確的方法?？茖W中蘊含著無窮無盡的秘密，它對小學生來說，充滿了吸引力，但要學好，并不容易，不能停留在表面，只有深入研究，才能得到真知，在教學中，我在觀察之前做好相關知識鋪墊，要求他們明確觀察的目的、順序、方法、注意事項，然后再去觀察，這樣效果就比較好。在做實驗時，先做必要的知識鋪墊，在講清實驗

3、的步驟、注意事項等，在做的過程中，及時指導，所以實驗的成功率較高。4、重視實驗教學。我們學校有國家配發(fā)的實驗儀器，這是一大優(yōu)勢，為我校實驗教學的開展提供了優(yōu)越的條件，在教學中，我盡量多開展演示實驗和分組實驗，這學期除了把規(guī)定的演示實驗和分組實驗全做了外，還多做了五次，學生的動手能力得到一定發(fā)展。三、存在的不足1、考試成績不理想。這個班的學生整體素質實在太差了，該記的記不住，該理解的總是理解不了，在復習時，我特意將四個單元的知識點總結出來，用習題的形式打印出來，讓他們先做，在統(tǒng)一訂正，然后去記，時間很充足，但效果不理想。2、學生的學習習慣要好好培養(yǎng)。這些小學生還不懂得自覺學習，時時要老師的督促，

4、課前不預習，課后不主動復習，遇到問題不愛動腦子，解決不了的問題不問老師，這些都是下學期要解決的問題。 小學二年級美術教學工作總結2 歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，根據我校的實際需要，我擔任了100班美術課的教學。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛實質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的布置，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以和學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自身所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一

5、定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和發(fā)明美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充沛發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習趣，并使這種轉化成耐久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在協助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學

6、生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。三、自身素質課堂之余，我認真學習有關美術方面的知識，因為我不是專業(yè)的美術老師，所以我虛心向別的老師學習，請教。取人之長，補己之短來提高自身，完善自身，從而使自身能更好的進行教育教學工作。 小學二年級美術教學工作總結3 歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，根據我校的實際需要，我擔任了二年級的美術課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：本班的美術教研工作，以國家教委頒發(fā)的課程計劃為指

7、導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。以積極的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現代素質。一、加強理論學習提升自身素質1、學習新大綱，把握教改動向。我認真學習課程計劃和修訂后的教學大綱，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容。2、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學期中，我們班的同學美術水平有了質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量1、我在本學期初便定好學期工作計劃，排

8、出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具。2、這學期二年級使用嶺南版美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。3、課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。三、建立新的課程理念1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品