一年級上語文小短文閱讀訓(xùn)練題

1、小學(xué)語文一年級上冊閱讀訓(xùn)練題班級           姓名          1、大自然的郵票    春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（      ）

2、句。（2） 填空：a、一年有(  )、(  )、( )、(   ) 四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是 (  ) ；夏天的樹上，葉片是(   ) ；秋天的樹葉顏色有(  ) 和(   ) ；冬天的樹下，滿地是(  ) 。c、大自然的郵票指 (               

3、       )。 2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（ ）句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指( ) 和(   ) 。做工靠( ) ，思考靠(  ) 。（2）做事情要用( ) 又用( ) 。這樣才能(   ) 。3、 夏天 &#

4、160;   初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（ ）句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在(   ) 開放。它的花蕊是(  ) 的，花朵是(  ) 的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?  ) 。5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。4、斧子    老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不

5、是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（ ）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。5、時(shí)鐘花    小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。    太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？      

6、60;   、          、         3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。6、金魚    魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。    它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上

7、色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（ ）段話。2、文中的金魚有（ ）種顏色。3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。4、你最喜歡的金魚是（ ）。  7、浪花    我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。    一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（ ）段，請標(biāo)出來。2、填空。（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。

8、8、羊媽媽收菜   羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。   他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?#160;  他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”    他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（ ）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（）      （）  

9、0;   （）3、讀了短文，我知道了：西紅柿的( ) 好吃。（）蘿卜的( ) 好吃。（）白菜的( ) 好吃。9 、兩只羊    一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”   它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） dú

10、 mù qiáo （2）tóng shí （3）bi miàn （4）xing shng3、填空：（1）(      ) 和(      ) 在獨(dú)木橋的(     ) 相遇了。它們都要對方(    ) ，讓(   ) 先走。（2）兩只羊誰也(    ) ，就打了起來，結(jié)

11、果都(     ) 。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（ ）（ ）10、放煙花   大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（    ）句。2、第 3句寫出了煙花的（         ）。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請?jiān)賹憥追N。_.11、畫  畫   星期天下

12、午，我坐在陽臺上畫畫。   我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。     最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。1、短文一共有（       ）個(gè)自然段，第二自然段有（       ）句話。2、我在白紙上畫了（  

13、60;    ）、（       ）、（       ）和（       ）。3、用“”畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：  碧綠碧綠 （            ）（     

14、60;     ）（           ）12、葫蘆    從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。（1）這段有_句話。（2）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。     表示顏色的詞有_、_。（3）用“”畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小

15、葫蘆的句子抄下來。（ ）13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)    喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！?#160;   哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”   “不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。  “真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感

16、慨地說。1、短文有_個(gè)自然段。2、照樣子寫詞語。       整整齊齊     （           ）      （           ）3、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：(   )

17、后來喜鵲看到大雁，它想:(    )14、 小明病了    小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。    醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?#160;   小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1、短文有_段，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二段講小明生病的原因是_。2、小明是好孩子嗎？為什么？（ ）15、春姑娘    太陽公公交給蝴蝶

18、一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。    她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。    玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。    后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”1、短文共有_自然段。2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？（ ）3、請把下面的詞語組成一句通順的話

19、。大家    找    幫助    要    蝴蝶    春天    姑娘（ ）4、請你填上合適的詞。一（      ）水    一（      ）信      

20、; 一（      ）嘴一（      ）門    一（      ）黃葉     一（      ）傘16、 給樹治病     一棵老樹生了病，有些葉子黃了。     一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，

21、那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。     老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。     這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1、本文有_個(gè)段。2、填上動(dòng)詞。（   ）舌頭   （  ）走了   （  ）蟲子    （  ）葉子17、柳樹    

22、 春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。     小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有 (    )段。2、本文寫發(fā)生在(       )和(      )之間的事情。3、( 

23、;     )折柳枝，(     )幫助他。(    )慚愧地說：“（ ）”。18、小白兔    小白兔長著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。    小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對

24、紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。    小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有(    )小節(jié)。2、第(     )段寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞 一（    ）毛      一（       ）三角形      &#

25、160;一（      ）寶石 一（    ）眼睛    一（       ）樹枝         一（      ）白菜4、小白兔身子     ，耳朵     

26、0;，嘴巴    ，尾巴      ，真可愛。19、寶貝      落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在       里。海蠣子掛在       邊上。海螺躺在溫暖的  

27、60;    上。海蛤躲在        底下。2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？ （ ）20、海馬爸爸    海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。    海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。    小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游

28、玩著。1、短文共有 (        )段。第(            )段寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語（       ）的育兒袋（      ）地長大（        ）的營養(yǎng)（ &#

29、160;）地游玩（  ）的海底（   ）地說話3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？ （ ）21、云    云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀?？矗鬟吿炜罩械囊恢恍“淄迷谑箘诺叵蚯芭?，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號里填上合適的詞語。（   ）的天空   （     ）地飄蕩（  

30、;   ）的白云   （     ）地向前跑2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸（         ）反義詞：濃（ ）3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。（ ）  22、孔融讓梨    從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該

31、吃小的?！?、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有：                                      2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。 23、春

32、 雨     春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？     小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”     小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”     麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了”1、給短文標(biāo)上自然段序號。2 在括號里填上合適

33、的詞：（               ）的小草    （            ）的桃花（               ）的柳樹 

34、    （            ）的杏花3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)什么有趣的問題？請你用“    ”把句子劃下來。4、按短文內(nèi)容填空：（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（             ），小燕子認(rèn)為春雨是（  

35、60;        ），麻雀認(rèn)為春雨是（             ）。（2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？      我說：“春雨是（             ）的。你們瞧！，春雨（ 

36、                                             ）?！?、 連詞成句：   屋

37、檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個(gè) 問題（ ） 24、小蜻蜓     清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。     小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。     它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。 1、短文共有（   ）自然段，標(biāo)上序號。 2、正確連線：一架           野花一棵           飛機(jī)一朵 &#