秋季人教小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃和課程進(jìn)表

1、李寨小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（2017-2018學(xué)年度）一、學(xué)情分析：本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作，他們已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期教師要面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、教材分析全書共六個(gè)新授單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)新授單元分“A、B、C”三個(gè)部分。每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開其相關(guān)的單詞及句型學(xué)習(xí)，教材編寫詞不離句，句不離篇。

2、本套教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。編寫思路以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有意義的語言任務(wù)，即話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)1養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。2養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣。3能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語。4按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。5能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。具體四點(diǎn)：聽：1,能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語和錄音材料。說：1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話；3、能運(yùn)用一些最常用的

3、日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。讀：1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞；3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息；5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。寫：1、能模仿范例寫句子；2、能寫出簡(jiǎn)單的問候語；3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。詞匯1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語；2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語法1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3

4、、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；5、了解英語簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。功能了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。話題能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。四、教材重難點(diǎn)1重點(diǎn)：四會(huì)句型、單詞。在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。2難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語、寫英語的習(xí)慣。五、教學(xué)措施1根據(jù)學(xué)生的年齡特征

5、，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。3活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。4、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。5、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時(shí)助其克服困難。六、教學(xué)進(jìn)度安排表周 次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容(上冊(cè))課 時(shí)備注第1周31.新生報(bào)名領(lǐng)書等一系列開學(xué)工作第2周9.04-9.10Unit 1 My new teache

6、rs2第3周9.11-9.17Unit 1 My new teachers2第4周9.18-9.24Unit 1 My new teachers2第5周9.25-10.01Unit 2 My days of the week2國慶節(jié)中秋節(jié)8）第6周10.02-10.08第7周10.09-10.15Unit 2 My days of the week2第8周10.16-10.22Unit 3 Whats your favourite food?2第9周10.23-10.29Unit 3 Whats your favourite food?2第10周10.30-11.05Unit 3 Whats

7、your favourite food?2第11周11.06-11.12Recycle 1 期中考試2第12周11.13-11.19Unit 4 What can you do?2第13周11.20-11.26Unit 4 What can you do?2第14周11.27-12.03Unit 4 What can you do?2第15周12.04-12.10Unit 5 My new room2第16周12.11-12.17Unit 5 My new room2第17周12.18-12.24Unit 5 My new room2第18周12.25-12.31Unit 6 In a nature park2元旦（12.30-1.01）第19周1.01-1.07Unit 6 In a nature park2第20周1.08-1