光合作用的應(yīng)用復(fù)習(xí)課教案

1、課題：三、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用學(xué)科：生物年級(jí)：高三授課者：宣武外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馮云英教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1 說(shuō)出影響光合速率的主要外界因素2、簡(jiǎn)述提高光合效率的有效措施（二）能力目標(biāo)1、 通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)鍛煉學(xué)生解決實(shí)踐問(wèn)題的能力2、 通過(guò)畫圖和曲線分析訓(xùn)練畫圖和分析能力（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀運(yùn)用光合作用知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題，認(rèn)同生物學(xué)科的科學(xué)價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：影響光合速率的主要外界因素教學(xué)難點(diǎn)：曲線分析教學(xué)過(guò)程教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境展示學(xué)生在五谷園 種植實(shí)踐活動(dòng)及成 果照片提冋：在種植過(guò)程中采取了 哪些措施保證了五谷 園中植物的豐收？ 這樣做的依據(jù)是什

2、 么？學(xué)生欣賞照片思考回答增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣引出課題復(fù)習(xí)一： 影響光合 速率的因 素展示照片提出問(wèn)題：下列管理措施的理 論依據(jù)是什么？這觀看照片思考、回答 依據(jù)光合作用原理鍛煉學(xué)生用理樣做的意義是什提高光合速率，增加產(chǎn)量論解釋生產(chǎn)生么？提出問(wèn)題：除以上因素外還有 哪些因素影響光合書與光合作用表達(dá)式活實(shí)踐速率？指導(dǎo)分析：根據(jù)表達(dá)式分析影 響因素在老師引導(dǎo)下進(jìn)行分析學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)：畫圖分組畫出光照強(qiáng)度、匯報(bào)講解落實(shí)重點(diǎn)CO2濃度和溫度對(duì) 光合速率的影響曲 線。要求：畫圖、匯報(bào)、互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)互評(píng)復(fù)習(xí)二： 凈光合速提供曲線圖突破難點(diǎn)率、總光提出問(wèn)題：思考、回答合速率和圖中 CO 吸收值表示宏觀和微觀的

3、呼吸速率的是凈光合速率還聯(lián)系的關(guān)系是總光合速率？利用微觀細(xì)胞圖引 導(dǎo)學(xué)生分析看圖、回答、理解練習(xí)出示例題做練習(xí)加深對(duì)增大晝 夜溫差可以提 高產(chǎn)量的理解復(fù)習(xí)三：提出問(wèn)題：分組討論理論指導(dǎo)實(shí)踐農(nóng)業(yè)增產(chǎn)如果你是農(nóng)業(yè)技術(shù)措施員， 可以為農(nóng)民提出 哪些切實(shí)可行的措 施提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量？匯報(bào)交流體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值補(bǔ)充完善小結(jié)本節(jié)課根據(jù)影響植物光合作用的因素，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)提供了切實(shí)可行的措施，讓我們?cè)谟邢薜母厣峡梢陨a(chǎn)出更多的糧食，以緩解糧食危機(jī)。2、課堂練習(xí)：例1對(duì)某植物測(cè)得如下數(shù)據(jù)： 若該植物處于白天均溫 均8 klx)12小時(shí)環(huán)境下，則該植物一晝夜中積累的葡萄糖為和晚上均為25C,則該植物一晝夜中積累的葡萄糖為

4、 _25C15C8 klx光照10 h黑暗下5 h8 klx光照10 h黑暗下5 h吸收CO288O mg釋放CO2220 mg吸收CO2440 mg釋放CO2110 mg板書設(shè)計(jì)三、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用影響光合速率的因素 C02濃度光照強(qiáng)度指導(dǎo)溫度 丄二水礦質(zhì)元素輪作、間作、套種農(nóng)業(yè)增產(chǎn)措施附:1、復(fù)習(xí)二相關(guān)圖:光照強(qiáng)度變化時(shí)間m植物吸收的變化25C,晚上均溫15C,光照(日_，若白天增施有機(jī)肥合理密植 增大晝夜溫差 合理灌溉 合理施肥許夜溫度變化富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)。孔子說(shuō)高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國(guó)的壯志與擔(dān)當(dāng)之志富而不驕，莫若富而好禮。”如今我們不缺土豪，但是我們?nèi)鄙儋F族。精神的財(cái)富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺(jué)中營(yíng)造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，精神 也提升一個(gè)境界。一個(gè)心靈高貴的人舉手投足間都會(huì)透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個(gè)道德高貴的社會(huì)大街小巷都會(huì)留露出和諧的溫馨，一個(gè)氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的 痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法，讓我們的內(nèi)心高貴起來(lái)：喜歡付出，福報(bào)就越來(lái)越多；喜歡感恩，順利就越來(lái)越多；喜歡助人，貴人就越來(lái)越多；喜歡知足，快樂(lè)就越來(lái)越多；