28、彩色的非洲 (2)

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：知識(shí)與技能： （1）認(rèn)識(shí)）認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思。個(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思。 （2）有感情地朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀和風(fēng)土）有感情地朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀和風(fēng)土人情，懂得為什么說(shuō)非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界。（人情，懂得為什么說(shuō)非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界。（3）領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)，了解課文從幾個(gè)方面來(lái)展示非洲多姿領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)，了解課文從幾個(gè)方面來(lái)展示非洲多姿多彩的寫(xiě)法，抓住重點(diǎn)詞句深入體會(huì)，并學(xué)會(huì)積累課文中的多彩的寫(xiě)法，抓住重點(diǎn)詞句深入體會(huì)，并學(xué)會(huì)積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言。優(yōu)美語(yǔ)言。 2、 過(guò)程與方法過(guò)程與方法 通過(guò)聯(lián)系上下文理解重

2、點(diǎn)詞句，了解非洲的通過(guò)聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句，了解非洲的色彩斑斕。色彩斑斕。 3、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀 感受非洲的多姿多彩，體會(huì)作者對(duì)感受非洲的多姿多彩，體會(huì)作者對(duì)非洲的贊嘆之情。非洲的贊嘆之情。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解課文從哪些方面描述了非洲的多姿多彩。了解課文從哪些方面描述了非洲的多姿多彩。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟課文表達(dá)方法上的一些特點(diǎn)。領(lǐng)悟課文表達(dá)方法上的一些特點(diǎn)。 你認(rèn)識(shí)下面的生字新詞嗎？你認(rèn)識(shí)下面的生字新詞嗎？ 色彩斑色彩斑斕斕（lnln） 熾熾熱（熱（chch） 充充沛沛（pi)pi)碩碩大（大（shushu） 火火炬炬（jj） 巨巨蟒蟒（mngmng） 滲

3、滲透（透（shn) shn) 興興旺旺（w wngng） 聆聆聽(tīng)（聽(tīng)（lnglng） 木木薯薯（shsh） 沙沙瓤瓤（rngrng） 強(qiáng)強(qiáng)悍悍（h hn n） 粗粗獷獷（gunggung） 篝篝火（火（gugu）朗讀全文，用波浪線劃出文中三個(gè)朗讀全文，用波浪線劃出文中三個(gè)直接說(shuō)明非洲是彩色的感嘆句。直接說(shuō)明非洲是彩色的感嘆句。 1、非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界??！、非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊！2、藍(lán)天、驕陽(yáng)、綠樹(shù)、紅土、鮮花，以、藍(lán)天、驕陽(yáng)、綠樹(shù)、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，構(gòu)成了七彩的及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，構(gòu)成了七彩的非洲非洲!3、啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！、啊，非洲，好一

4、個(gè)多姿多彩的世界！色彩斑斕色彩斑斕多姿多彩多姿多彩燦爛多彩。燦爛多彩。討論：課文從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹非討論：課文從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹非洲是一個(gè)洲是一個(gè)“色彩斑斕色彩斑斕”的世界？的世界？ 1、 非洲的藍(lán)天、驕陽(yáng)是彩色的。非洲的藍(lán)天、驕陽(yáng)是彩色的。 2、非洲的植物是彩色的。、非洲的植物是彩色的。 3、非洲的動(dòng)物是彩色的。、非洲的動(dòng)物是彩色的。 4、非洲的人們的日常生活是彩色的。、非洲的人們的日常生活是彩色的。 5、非洲的藝術(shù)是彩色的。、非洲的藝術(shù)是彩色的。 課文用哪些句子將非洲的這些色彩斑斕的景課文用哪些句子將非洲的這些色彩斑斕的景物連接起來(lái)的呢？用括號(hào)把這些句子括起來(lái)。物連接起來(lái)的呢？用括號(hào)把這些

5、句子括起來(lái)。 1、非洲不僅植物世界是彩色的，、非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。動(dòng)物世界也是彩色的。 2非洲的自然景觀是彩色的，非洲非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的。人的日常生活也無(wú)一不是彩色的。 3、非洲的藝術(shù)也是彩色的。、非洲的藝術(shù)也是彩色的。 想一想，這些句子在文中起到什么作用？想一想，這些句子在文中起到什么作用？ 這些句子在文中起到承上啟下的作用。這些句子在文中起到承上啟下的作用。細(xì)讀課文，感受細(xì)讀課文，感受“非洲的彩色非洲的彩色”： （1）色彩斑斕的非洲給我們的視覺(jué)帶來(lái)了強(qiáng)烈）色彩斑斕的非洲給我們的視覺(jué)帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊，讀一讀，找一找，說(shuō)說(shuō)非洲的哪

6、一處地的沖擊，讀一讀，找一找，說(shuō)說(shuō)非洲的哪一處地方最讓你心動(dòng)。方最讓你心動(dòng)。 （2）學(xué)習(xí)第三、四自然段，走進(jìn)彩色的植物世）學(xué)習(xí)第三、四自然段，走進(jìn)彩色的植物世界。界。 3、非洲的花給你留下了怎樣的印象？（用、非洲的花給你留下了怎樣的印象？（用“”畫(huà)出有關(guān)句子）哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了花的多，花的艷？畫(huà)出有關(guān)句子）哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了花的多，花的艷？（用（用“”標(biāo)出來(lái)）標(biāo)出來(lái)） 4、為什么非洲的花特別多？（用、為什么非洲的花特別多？（用“”畫(huà)出有畫(huà)出有關(guān)句子關(guān)句子 ）非洲的花之所以多，是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_(kāi)非洲的花之所以多，是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，樹(shù)也開(kāi)花?；?，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，樹(shù)也開(kāi)花。 非洲的花給你

7、留下了怎樣的印象？非洲的花給你留下了怎樣的印象？芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花，玉蘭樹(shù)人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花，玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯，火高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹(shù)綻開(kāi)的紅艷艷的花朵比綠葉還炬樹(shù)綻開(kāi)的紅艷艷的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)烈火，一排似一片多，一棵似一團(tuán)烈火，一排似一片霞。霞。 更為妙不可言的是，還有一種名曰花樹(shù)更為妙不可言的是，還有一種名曰花樹(shù)的樹(shù)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹(shù)上像是開(kāi)滿五的樹(shù)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花，非常壯觀。走近一看，卻彩繽紛的花，非常壯觀。走近一看，卻是滿樹(shù)的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅是滿

8、樹(shù)的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈，向人們頻頻點(diǎn)頭。的，好似含情脈脈，向人們頻頻點(diǎn)頭。 1、花樹(shù)的、花樹(shù)的“妙不可言妙不可言”妙在哪里？妙在哪里？2、你仿佛聽(tīng)到這位、你仿佛聽(tīng)到這位“含情脈脈的少女含情脈脈的少女”在對(duì)你說(shuō)些什么？在對(duì)你說(shuō)些什么？3、此時(shí)，你會(huì)做什么？你想說(shuō)什么？、此時(shí)，你會(huì)做什么？你想說(shuō)什么？學(xué)習(xí)第五自然段，走進(jìn)彩色的動(dòng)物世界。學(xué)習(xí)第五自然段，走進(jìn)彩色的動(dòng)物世界。 那些蝴蝶已經(jīng)過(guò)防腐處理，制成精美的蝴蝶工藝那些蝴蝶已經(jīng)過(guò)防腐處理，制成精美的蝴蝶工藝品，其顏色不光有赤橙黃綠青藍(lán)紫，而且各自的品，其顏色不光有赤橙黃綠青藍(lán)紫，而且各自的色彩和整袋的色彩皆變幻著，交織首，滲

9、透著、色彩和整袋的色彩皆變幻著，交織首，滲透著、輝映著，令你目不暇接，令你擊節(jié)贊嘆。輝映著，令你目不暇接，令你擊節(jié)贊嘆。 1、為什么說(shuō)那些蝴蝶經(jīng)過(guò)防腐處理，制成了精美、為什么說(shuō)那些蝴蝶經(jīng)過(guò)防腐處理，制成了精美的工藝品，顏色不僅有赤橙黃率青藍(lán)紫，還會(huì)不的工藝品，顏色不僅有赤橙黃率青藍(lán)紫，還會(huì)不斷地?cái)嗟亍白兓弥?，交織著，滲透著，輝映著變幻著，交織著，滲透著，輝映著”？2、“目不暇接目不暇接”是什么意思？我們?cè)谠鯓拥那闆r是什么意思？我們?cè)谠鯓拥那闆r下才會(huì)下才會(huì)“目不暇接目不暇接”？ 當(dāng)無(wú)數(shù)的色彩斑斕的蝴蝶一下子全部呈現(xiàn)咋你眼前時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)的色彩斑斕的蝴蝶一下子全部呈現(xiàn)咋你眼前時(shí)，燈光、蝴蝶的色彩、交相輝映，紛紛映入你的眼簾，燈光、蝴蝶的色彩、交相輝映，紛紛映入你的眼簾，你一會(huì)看這一只，一會(huì)又看那一只，眼花繚亂。你一會(huì)看這一只，一會(huì)又看那一只，眼花繚亂。學(xué)習(xí)第六、七自然段，感受非洲人學(xué)習(xí)第六、七自然段，感受非洲人們彩色的生活和彩色的藝術(shù)。們彩色的生活和彩色的藝術(shù)。 1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)非洲人的生活給你留、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)非洲人的生活給你留下怎樣的印象？你覺(jué)得他們的個(gè)性下怎樣的印象？你覺(jué)得他們的個(gè)性是怎樣的？是怎樣的？ 2、強(qiáng)悍而熱情的非洲人用他們奔放、強(qiáng)悍而熱情的非洲人用他們奔放的舞蹈在向人們說(shuō)這什么？的舞蹈在向人們說(shuō)這什么？學(xué)習(xí)表達(dá)方法，總結(jié)全文。學(xué)習(xí)表達(dá)方法，總結(jié)全文。 討論：