8、月亮的心愿

1、8、月亮的心愿一語(yǔ) 孫瓊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“簾、背、裝”等13個(gè)生字，會(huì)寫“女、太、氣、早、去、亮”六個(gè)字。 2.正確、流利有感情地朗讀課文。 3.在父母生病或有困難時(shí)，有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)字13個(gè)寫字，會(huì)寫6個(gè)生字。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、感悟課文所蘊(yùn)含的思想感情。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.學(xué)生制生字小卡片，人手一份。 2.13個(gè)生字及文中包含這些生字的詞語(yǔ)卡片。 教法、學(xué)法朗讀感悟 、表演、討論、交流。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程課前預(yù)習(xí)1、把課文讀五遍，讀通順。2、找出不認(rèn)識(shí)的字、詞語(yǔ)用橫線劃出來(lái)，并注上拼音。3、看看課文有幾段，并標(biāo)出自然段序號(hào)。 第一課時(shí)一、 口語(yǔ)訓(xùn)練

2、小魚的心愿是暢游在大海里，老師的心愿是每一位同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，心愿就是愿望，你有什么心愿，能給大家分享嗎？講一講。二、導(dǎo)入亮標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“簾、另”等14個(gè)生字。2、能正確流利、有感情地朗讀課文，感受珍珍照顧媽媽、關(guān)心家人的美好行為。3、懂得從小就要關(guān)心別人，為別人著想。三、檢查預(yù)習(xí)情況 1、出示生字卡片，找人讀。 2、分段讀課文，老師領(lǐng)讀。四、導(dǎo)入新課（一）直接揭題。板書課題，指導(dǎo)讀題：月亮（liang）的“亮”應(yīng)讀輕聲。 （二）解題激趣：通過(guò)回憶過(guò)年時(shí)人們之間祝福、希望的話語(yǔ)，理解“心愿”。你有什么“心愿”？那么“月亮的心愿”究竟是什么呢？ 五、自讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、讀課文，找出生字，

3、借助拼音讀一讀。2、去掉拼音，讀生字，并說(shuō)出一個(gè)詞。3、你是怎樣記住這些生字的？交流識(shí)字方法。六、朗讀感悟 （一）再讀課文，要求做到正確、流利。教師巡視、了解學(xué)生讀書中存在的問(wèn)題。 （二）同桌互讀課文，并互相評(píng)價(jià)。個(gè)人展示讀，重點(diǎn)指導(dǎo)以下內(nèi)容。 注：較難讀的字詞句 第一段：窗簾、背包、裝著 第二段：商量 第三段：另、照顧、生病 第四段：早點(diǎn)兒 第八段：離開、窗戶 第九段：孩子們/一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地/走在郊游的路上。 艷陽(yáng)天 （三）分段檢查朗讀情況。 （四）有感情地朗讀課文，感悟課文。 1、創(chuàng)設(shè)情境。 （1）出示月亮剪圖和掛圖：月亮看到了什么？找出文中相應(yīng)的句子讀一讀。（第一段） （2）

4、月亮看了，怎么說(shuō)的呢？誰(shuí)來(lái)讀讀月亮的話？（讀月亮的話時(shí)，要覺(jué)得自己就是月亮，讀出自言自語(yǔ)的語(yǔ)氣，聲音不能太大）用學(xué)生上臺(tái)扮演月亮朗讀比賽的方式激趣。 2、演讀。 （1）月亮又來(lái)到誰(shuí)的家（張貼珍珍的剪圖），看到了什么？小組內(nèi)表演：1號(hào)演媽媽， 2號(hào)演珍珍，3號(hào)演月亮，4號(hào)做導(dǎo)演，讀旁白。 （2）推薦優(yōu)秀演員上臺(tái)表演（兩組）。 （3）全班分角色齊讀，輪到哪一角色讀就站起來(lái)讀（讀時(shí)要有角色意識(shí)） （4）談?wù)?，你覺(jué)得珍珍是個(gè)什么樣的孩子？ 詢問(wèn)扮演月亮的學(xué)生為什么又想明天下雨呢？ 3、出示掛圖2（孩子們?nèi)ソ加蔚那榫?，其中有珍珍）看看圖上人物的表情，讀出愉快的心情。七、背誦積累1、自由讀背課文2、看板書

5、試背課文。3、指名背。4、齊背。八、讀寫結(jié)合你是怎樣體貼你的爸爸媽媽的，把它寫下來(lái)。 九、小結(jié)學(xué)習(xí)這篇課文后，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)課文中的小女孩珍珍關(guān)心父母、體貼長(zhǎng)輩、孝敬父母美好品質(zhì) 。十、課堂檢測(cè)1、連線醫(yī)生 郊游 背包 太陽(yáng) 點(diǎn)心 路上Bei bao dian xin yi sheng jiao you lu shang tai yang 2、填空練習(xí)： 出示：悄悄地_ 愉快地_ 高興地_ 輕輕地_ （學(xué)生先表演相應(yīng)的動(dòng)作、表情再填空。） 3、讀課文，想一想，寫一寫。月亮對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“ ”。月亮對(duì)雷公公說(shuō)：“ ”。 出示：悄悄地_ 愉快地_ 高興地_ 輕輕地_ （學(xué)生先表演相應(yīng)的動(dòng)作、表情再填

6、空。） 板書設(shè)計(jì)8、月亮的心愿孩子們?nèi)ソ加?好天氣媽媽病了要照顧 讓下雨 兩天后 晴天孩子們都愉快的郊游關(guān)心父母、體貼長(zhǎng)輩第二課時(shí)一、直接導(dǎo)入 這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)月亮的心愿這一課。二、亮標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會(huì)寫6個(gè)字。2、懂得從小就要關(guān)心別人，為別人著想。三、復(fù)習(xí)1、 出示詞語(yǔ)卡片，讀準(zhǔn)字音窗簾 背包 裝著 天氣 另一家 照顧生病 太累 醫(yī)生 悄悄地 窗戶2、 集體抽讀3、 說(shuō)一說(shuō)自己記住了哪些字。四、鞏固認(rèn)字 （一） 出示生字詞 。窗簾 女 背包 裝著 天氣 另一家 照顧 生病 太累 醫(yī)生 悄悄地 離開 窗戶 早 走 去 1.學(xué)生先自由認(rèn)讀這些生字詞，個(gè)別讀不準(zhǔn)的看看文中的拼音再讀，也可向同

7、學(xué)請(qǐng)教。 2.同桌互讀互查。 （二）鞏固練習(xí) 1.齊讀一遍。 2.自由組詞及造句：選自己喜歡的單字組詞或詞語(yǔ)說(shuō)一句話。 3.去掉其他字，只留生字，玩猜字游戲。由一名學(xué)生當(dāng)小老師說(shuō)生字，另一學(xué)生指出來(lái)。 4.集體認(rèn)讀：全體學(xué)生把卡片放好，老師指生字，學(xué)生迅速在卡片中找到生字舉起并讀出來(lái)。 五、學(xué)習(xí)課文，理解意思自己認(rèn)真讀課文，想一想：你讀懂了什么？還有哪些不明白？思考：月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？文中你最喜歡誰(shuí)？為什么？六、指導(dǎo)寫字 （一）示范講解 女：（1）范寫，學(xué)生認(rèn)真看，每一筆在田字格的什么位置。 （2）講解要點(diǎn)：第一筆撇點(diǎn)與第二筆撇收筆要在同一水平線上，橫要寫長(zhǎng)，字才穩(wěn)。 （3）學(xué)生仿寫一遍。 太：范寫，學(xué)生觀察。關(guān)鍵是要寫好豎撇先豎后撇。 氣：提示最后一筆的橫折彎鉤。 早去：都是上下結(jié)構(gòu)的字，注意上下兩部分要寫得寬而扁，最重要的是中間的一橫要長(zhǎng)。 (1)范寫，講解。（2）學(xué)生仿寫。 （二）學(xué)生練習(xí) 1.在寧?kù)o幽雅的古箏曲中，靜心，坐正，正確握筆。 2.描紅、臨寫各一遍。教師巡視，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。七、讀寫結(jié)合你的心愿是什么？用幾句話把它寫下來(lái)。 八、小結(jié)這一課的生字