六年級下冊科學(xué)期末測試題

1、蘇教版六年級下冊科學(xué)第一單元試題、我會填空（共30分）1.青春期男女 身高 最先出現(xiàn)快速生長。2.遺傳 和 變異 是生命最基本的特征。3如果把不同年代的地層比一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字。4.澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。5.自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而 不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。6.化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的殘骸 或 遺跡 ，如骨胳、外殼、葉子等。二、我會選擇（共16分）1、 對于青春期的心理特點，下列敘述不正確的是（D）。A、性意識驟然增長，易對異性產(chǎn)生好感；B、智力水平迅猛提高；C、興趣愛好日益廣泛，

2、求知欲和好奇心強烈；D、身體形態(tài)發(fā)生巨大變化2、 我們已經(jīng)跨入青春期，每天需要保證（C）小時的睡眠。A、8B、9C、10D、113、 子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（A）。A、遺傳B、變異C、變態(tài)D、傳承4、動植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（B）現(xiàn)象。A、遺傳B、變異C、變態(tài)D、傳承5、第一塊恐龍化石是在（A）被發(fā)現(xiàn)的。A、1822B、1859C、18846、達爾文出版的震世巨著是（A）。A、物種起源B、天體運行論C、天文、地質(zhì)、古生物7、（A）被人們稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。A、孟德爾B、袁隆平C、達爾文& 5000萬年前，馬的腳趾有（D）個。A、1B

3、、2 C、3D、4三、 我會判斷。（對的打，錯的打“X”共20分）（X）1父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所以子女一定是高個子。（X）2.生物的每一個特征都是能遺傳的。（V）3.太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長得果大色艷，籽少肉厚的。（X）4.古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷地變長了，才變成了我們今天看到的長頸鹿。（V）5在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（V）6.凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。（V）7化石是生物進化的最直接、最可靠的證據(jù)。（X）8.我們長大了，可以吸煙和酗酒了。（V）9.進入青春期我們要盡量避免穿高跟鞋。（V

4、）10.我們的成長與成熟意味著將要更加自覺地去承擔(dān)起更多的責(zé)任。四、我來連線。（14分）請將下列特征與人體生長相對應(yīng)的時期連線。呀呀學(xué)語十月懷胎 頤養(yǎng)天年撫育后代勤奮求學(xué)生長迅速努力工作老年期嬰幼兒期胎兒期 青年期 成年期 學(xué)齡期 青春期五、我能解答。（20分）1、我們在生長發(fā)育過程中應(yīng)注意哪些？答：個人衛(wèi)生、營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉、充足睡眠、不迷戀電腦、科學(xué)用腦等2、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能使著用達爾文的進 化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣 的

5、環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來，就形成了 “那里 生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。蘇教版六年級下冊科學(xué)第二單元試題一、填空1動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做遺傳 現(xiàn)象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做變異 現(xiàn)象。2、孟德爾被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。3、 形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的_變異培育而成的。4、遺傳 和 變異是生命最基本的兩種特征。5、袁隆平被譽為雜交水稻之父。6、 用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異 ?？蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓

6、、太空淑、瘦肉型豬 等。7、 變異一般有兩種形式，一種是 遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳的變異；一種是 在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異。二、判斷1父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所生子女一定是高個的。（X）2、 生物的每一個特征都是能遺傳的。（V）3、 太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長的果大色艷，子少肉厚的。（V）三、簡答1請寫出關(guān)于遺傳與變異的諺語。（各寫三個）蘇教版六年級下冊科學(xué)第三單元檢測題一、填空1第一塊恐龍化石是在_年被發(fā)現(xiàn)的。2化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的_ 或_，如_3如果把不同年代的_巖層比做一

7、本書，那么_化石就是書頁中特殊文字。4達爾文一提出生物進化是_ _通過遺傳、變異和自然選擇 _的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨 著物種起源。5自然界中生物，通過激烈的 _ _生存斗爭_, _適應(yīng)者_生存了下來，而 一不適應(yīng)者_則被淘汰掉，這就是自 然選擇。6一澄江牛物群_的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。二、判斷1.化石是生物進化最直接、最可靠的證據(jù)。（V2化石就是生物。（X31850年左右，英國曼徹斯特地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色尺蠖蛾的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。4.古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷的變長了，就變成了我們今天看到的長頸鹿。5.在自然選擇中，凡是生

8、存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（V6.經(jīng)典的生物進化論認為地球生命演變是一個十分突然的過程。（X7.大熊貓、白鰭豚等生物幾千萬年以來沒有多大變化，說明進化規(guī)律并不適合所有物種。（X）(V )8保存在地層巖石中的動物腳印不是化石。（ 為9.不同年代的地層中會出現(xiàn)不同的生物。（v）10.化石只能在沉積巖中找到。（ 為三、選擇1.達爾文的巨著B的岀版，標(biāo)志著進化論的確立。A天工開物B物種起源C自然選擇2.生物通過遺傳、變異，從_C到A，從_D到B，發(fā)展著，變化著。A高級B復(fù)雜C低級D簡單3.由于白色的羊毛好賣， 牧民多選擇白羊飼養(yǎng)， 而少選擇黑羊飼養(yǎng)，從而導(dǎo)致白羊數(shù)量增多， 黑羊數(shù)量減少。這屬于_B_

9、。A自然選擇B人工選擇4.由于狼在夜間捕食時，經(jīng)常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林中的綿羊都是B色的了。這就是_C_。A白色B黑色C自然選擇D人工選擇5.下列生物中被稱為 活化石”的是_C_。A恐龍B長頸鹿C蟑螂四、簡答1.化石是怎樣形成的？答：當(dāng)動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。2隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦石化。3數(shù)千年后，由于地殼運動的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。4巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。2.什么是自然選擇？舉例說明。答：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選 擇。羊在森林里

10、唯一的天敵是狼，狼在夜間里捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼的白色綿羊，很快森林里的綿羊 都是黑色的。3.為什么極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地冷，耳朵短而圓減小了與空氣的接觸面積，減少了熱量的散失！非洲熱，耳朵長而尖，有利于散執(zhí)！八、4.列舉出已經(jīng)滅絕的物種和被稱為活化石”的物種。 答：滅絕的物種：渡渡鳥、奇蝦、恐龍。被稱為活化石”的物種：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂。5.怎樣制作化石模型？答：將黏土搟平。把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進去，留下印跡后取出。把留有印 跡的黏土模型晾干。蘇教版六年級下冊科學(xué)第四單元試題一、填空1、 同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成_

11、 _伙伴_關(guān)系或_ _敵對_關(guān)系。2、 食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做_生產(chǎn)者_，以其他生物為食的叫做消費者_,分解動植物殘 骸或廢物的叫做_分解者_ _。3、 人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如_ _噴灑農(nóng)藥、過渡放牧_，以及_過渡捕撈等。4、食物鏈的源頭是植物_，終點是_兇猛的動物 。5、 根據(jù) 螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語寫出食物鏈黃雀_ _T螳螂_T_ _蟬_T_植物_ ，你還知道其他類似的成語嗎？ _ 鷸蚌相爭漁翁得利_ _二、判斷1、沙漠中沒有生物。（X）2、 動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活的環(huán)境沒有關(guān)系。（X）3、凡是能在大自然中生存下來的動物都有自己的保護方法。4、 如果食

12、物鏈斷了，就會導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。（V）5、 中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。（V）6、 蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（x）三、簡答1請你說說下列生物伙伴是怎樣合作的？A、小丑魚和?？Ｐ〕篝~引誘其他動物游向?？?，?？麨樾〕篝~提供安全的棲息地。B蜜蜂和花。蜜蜂采蜜時幫花傳粉，花為蜜蜂提供食物C、 啄木鳥和樹。啄木鳥幫樹除蟲，樹為啄木鳥提供食物。D、 渡渡鳥和果實。果實為鳥提供食物，鳥吃完果實時能幫助果實播種。2、仙人掌為什么能夠耐旱？答：仙人掌是一種抗旱性植物，不易蒸發(fā)水分，一個月不給澆水，它仍能生存。3 3、 生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？答：斑馬的黑

13、白條紋有自身保護的作用，從草叢望去，很難與周圍環(huán)境區(qū)分開，給敵人造成錯覺，保護其 免受更多攻擊。4、 什么叫食物鏈？ 答：生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊 密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。5、人類的哪些活動破壞了生態(tài)平衡？答：人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如噴灑農(nóng)藥、過渡放牧，以及過渡捕撈等。6、 我們應(yīng)該怎樣保護生態(tài)平衡？答：建立自然保護區(qū)、植樹造林、建設(shè)生態(tài)工程、樹立環(huán)境保護意識，從 自我做起，不亂丟垃圾等。蘇教版六年級下冊科學(xué)第五單元試題一、填空1指出下列物體是靠什么形式的能工作”或運動的。跳躍的青蛙 機械能，人跑步_動能

14、_，融化的冰 熱能_，電腦 電能_,風(fēng)箏_風(fēng)能太陽核能_，人的食物_化學(xué)能_，水力發(fā)電水能_,2、能量是：_能夠使物體“工作”或運動的本領(lǐng) _。任何東西只要有一移動_、_發(fā)熱_、_冷卻_、一一牛長_、 變化_、_發(fā)光_、_發(fā)聲_的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。-2、能量越大，物體運動_越強一。3、列舉早晨起床后到出門上學(xué)的這段時間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程。（1）點亮臺燈：臺燈把電能T光能一（2） 用熱水洗臉；熱水器把天然氣中的化學(xué)能（或電能熱能_;（3） 吃飯后去上學(xué)：你把食物中的化學(xué)能T一一動能_;二、簡答1寫出下列能量的作用光能：可以使植物生長，還能用來發(fā)電，還能使熱水器里的水變熱，能把衣服

15、曬干。電能：以使電燈發(fā)亮，還能使電動機轉(zhuǎn)動，使電視機出圖像，使電瓶車跑起來。熱能：可以將水燒開，還能發(fā)電，能把飯煮熟，能給我們?nèi)∨?。水能?以使水車轉(zhuǎn)動，可以發(fā)電 。食物中的化學(xué)能：可以使我們的身體“工作”，還能使我有力氣踢球。聲能：可以使紙片振動，還能使水面泛波 。2、在家可以怎樣節(jié)約能源？答：1.3、 列舉哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。答：不可再生能源：煤、石油、天然氣、核能?？稍偕茉窗ǎ禾柲?、風(fēng)能、地?zé)?、水能、海洋能和小水電。蘇教版六年級下冊科學(xué)第一單元試題、我會填空（共30分）1.青春期男女 身高 最先出現(xiàn)快速生長。2.遺傳 和 變異 是生命最基本的特征。

16、3如果把不同年代的地層比一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字。4.澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。5.自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而 不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。6.化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的殘骸 或遺跡 ，如骨胳、外殼、葉子等。二、我會選擇（共16分）對于青春期的心理特點，下列敘述不正確的是（A、性意識驟然增長，易對異性產(chǎn)生好感；C、興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強烈;我們已經(jīng)跨入青春期，每天需要保證（C）小時的睡眠。C、103、 子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（A）。A、遺傳B、變

17、異C、變態(tài)D、傳承4、動植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（B）現(xiàn)象。A、遺傳B、變異C、變態(tài)D、傳承5、第一塊恐龍化石是在（A）被發(fā)現(xiàn)的。A、1822B、1859C、18846、達爾文出版的震世巨著是（A）。A、物種起源B、天體運行論C、天文、地質(zhì)、古生物7、（A）被人們稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。A、孟德爾B、袁隆平C、達爾文& 5000萬年前，馬的腳趾有（D）個。A、1 B、2 C、3D、4三、 我會判斷。（對的打，錯的打“X”共20分）（X）1父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所以子女一定是高個子。（X）2.生物的每一個特征都是能遺傳的。第20頁共20頁（V）3.太空椒是因為它的遺傳

18、物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長得果大色艷，年少肉厚的。（X）4.古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷地變長了，才變成了我們今天看到的長頸鹿。（V）5在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（V）6.凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。（V）7化石是生物進化的最直接、最可靠的證據(jù)。（X）8.我們長大了，可以吸煙和酗酒了。（V）9.進入青春期我們要盡量避免穿高跟鞋。（V）10.我們的成長與成熟意味著將要更加自覺地去承擔(dān)起更多的責(zé)任。四、我來連線。（14分）1、2、D）。B、智力水平迅猛提高；D、身體形態(tài)發(fā)生巨大變化D、11請將下列特征與人體生長相對應(yīng)的時期連線。呀呀學(xué)

19、語十月懷胎 頤養(yǎng)天年撫育后代勤奮求學(xué)生長迅速努力工作老年期嬰幼兒期胎兒期 青年期 成年期 學(xué)齡期 青春期五、我能解答。（20分）1、我們在生長發(fā)育過程中應(yīng)注意哪些？答：個人衛(wèi)生、營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉、充足睡眠、不迷戀電腦、科學(xué)用腦等。2、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能使著用達爾文的進 化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣 的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來，就形成了 “那里 生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生

20、長”的現(xiàn)象 。蘇教版六年級下冊科學(xué)第二單元試題一、填空1、 動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做遺傳 現(xiàn)象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做變異 現(xiàn)象。2、 孟德爾被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。3、 形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的_變異 培育而成的。4、遺傳 和 變異 是生命最基本的兩種特征。5、 袁隆平被譽為雜交水稻之父。6、 用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異 ?？蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓、太空淑、瘦肉型豬 等。7、 變異一般有兩種形式，一種是 遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異 ，稱為可遺傳的變異；一種是 在

21、不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異。二、判斷1、 父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所生子女一定是高個的。（X）2、 生物的每一個特征都是能遺傳的。（V）3、 太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長的果大色艷，子少肉厚的。（V）三、簡答1、請寫出關(guān)于遺傳與變異的諺語。（各寫三個）蘇教版六年級下冊科學(xué)第三單元檢測題一、填空1第一塊恐龍化石是在_18221822_年被發(fā)現(xiàn)的。2化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的_殘骸_或_一遺跡_ _，如_ 骨骼_、一外殼_、葉子 、_ _腳印_ _等。3如果把不同年代的 巖層一比做一本書，那么_化石就是書頁中

22、特殊文字。4達爾文_提出生物進化是_ _通過遺傳、變異和自然選擇一的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨 著物種起源。5自然界中生物，通過激烈的 _ _生存斗爭_, _適應(yīng)者_生存了下來，而_ _不適應(yīng)者_則被淘汰掉，這就是自 然選擇。6._澄江牛物群_的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。二、判斷1.化石是生物進化最直接、最可靠的證據(jù)。（V）2.化石就是生物。（X）3.1850年左右，英國曼徹斯特地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色尺蠖蛾的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。（V4.古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷的變長了，就變成了我們今天看到的長頸鹿。（V）5.在自然選擇中，凡是生存下來

23、的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（V）6.經(jīng)典的生物進化論認為地球生命演變是一個十分突然的過程。（X7.大熊貓、白鰭豚等生物幾千萬年以來沒有多大變化，說明進化規(guī)律并不適合所有物種。（X）8.保存在地層巖石中的動物腳印不是化石。（X9.不同年代的地層中會出現(xiàn)不同的生物。（V）10.化石只能在沉積巖中找到。（X三、選擇1.達爾文的巨著B的岀版，標(biāo)志著進化論的確立。A天工開物B物種起源C自然選擇2.生物通過遺傳、變異，從_C_到A，從_D到B，發(fā)展著，變化著。A高級B復(fù)雜C低級D簡單3.由于白色的羊毛好賣， 牧民多選擇白羊飼養(yǎng)， 而少選擇黑羊飼養(yǎng)，從而導(dǎo)致白羊數(shù)量增多， 黑羊數(shù)量減少。這屬于_B B_。A自然

24、選擇B人工選擇4.由于狼在夜間捕食時，經(jīng)常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林中的綿羊都是_B_色的了。這就是_C_。A白色B黑色C自然選擇D人工選擇5.下列生物中被稱為 活化石”的是_C。A恐龍B長頸鹿C蟑螂四、簡答1.化石是怎樣形成的？答：當(dāng)動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。2隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦石化。3數(shù)千年后，由于地殼運動的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。4巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。2.什么是自然選擇？舉例說明。答：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選 擇。羊在森林里唯一的

25、天敵是狼，狼在夜間里捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼的白色綿羊，很快森林里的綿羊 都是黑色的。3.為什么極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地冷，耳朵短而圓減小了與空氣的接觸面積，減少了熱量的散失！非洲熱，耳朵長而尖，有利于散執(zhí)！八、4.列舉出已經(jīng)滅絕的物種和被稱為活化石”的物種。答：滅絕的物種：渡渡鳥、奇蝦、恐龍。被稱為活化石”的物種：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂。5.怎樣制作化石模型？答：將黏土搟平。把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進去，留下印跡后取出。把留有印 跡的黏土模型晾干。蘇教版六年級下冊科學(xué)第四單元試題一、填空1、同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成_ _伙伴_

26、關(guān)系或_ _ _敵對_關(guān)系。2、 食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做_生產(chǎn)者_，以其他生物為食的叫做_消費者分解動植物殘骸或廢物的叫做_分解者_ _。3、 人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，女口_ _噴灑農(nóng)藥、過渡放牧_，以及過渡捕撈_ _等。4、 食物鏈的源頭是_植物-，終點是_兇猛的動物_。5、 根據(jù) 螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語寫出食物鏈 黃雀_ _f_ _螳螂_f_蟬_f植物_你還知道其他類似的成語嗎？ _ 鷸蚌相爭，漁翁得利。二、判斷1沙漠中沒有生物。（X）2、 動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活的環(huán)境沒有關(guān)系。（X）3、 凡是能在大自然中生存下來的動物都有自己的保護方法。（V）4、 如果

27、食物鏈斷了，就會導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。（V）5、 中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。（V）6、 蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（V）三、簡答1請你說說下列生物伙伴是怎樣合作的？A、小丑魚和?？?。小丑魚引誘其他動物游向?？?，?？麨樾〕篝~提供安全的棲息地。B蜜蜂和花。蜜蜂采蜜時幫花傳粉，花為蜜蜂提供食物C、 啄木鳥和樹。啄木鳥幫樹除蟲，樹為啄木鳥提供食物。D、 渡渡鳥和果實。果實為鳥提供食物，鳥吃完果實時能幫助果實播種。2、 仙人掌為什么能夠耐旱？答：仙人掌是一種抗旱性植物，不易蒸發(fā)水分，一個月不給澆水，它仍能生存。3 3、 生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？答：斑馬的黑白條紋有自身保護的作用，從草