眾人劃槳開大船-苗根茂

1、七年級思品（下）眾人劃槳開大船導(dǎo)學(xué)案主備人 苗根茂 指導(dǎo)老師 共2 課時(shí) 總第4、5課時(shí)班級 姓名 組名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】珍視集體的團(tuán)結(jié)，能以集體的利益為重，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。學(xué)會處理好個(gè)人與他人、集體的關(guān)系；培養(yǎng)在集體中善于與他人團(tuán)結(jié)合作的能力。明白團(tuán)結(jié)的意義和作用，動的團(tuán)結(jié)就是力量，了解維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益的重要性?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、 理解團(tuán)結(jié)就是力量；學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)合作。2、 熱愛集體、自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】 我會填空：1、俗話說“眾人拾柴火焰高”。（ ），只有團(tuán)結(jié)起來才能（ ），才能使我們更好地發(fā)展。2、樹苗的生長離不開土壤，個(gè)人的成長離不開集體。我們要用自己的（

2、）來維護(hù)集體的（ ）。3、個(gè)人的力量雖小，但如果大家（ ），就能產(chǎn)生比別人大得多的力量，就能夠克服前進(jìn)中的各種困難，創(chuàng)造個(gè)人無法創(chuàng)造的奇跡。（ ），要維護(hù)集體的（ ）。4、閱讀課文內(nèi)容，試做課本上材料題?！竞献魈骄俊浚ń?jīng)過小組探討，在理解知識的基礎(chǔ)上默寫討論結(jié)果）1、 如何理解“團(tuán)結(jié)就是力量”？2、 怎樣維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益？【訓(xùn)練與反饋】1、“一只手，提個(gè)藍(lán)；兩只手，端個(gè)盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山?！边@一民謠蘊(yùn)含的道理是 （ ）A .集體是個(gè)人生存的依靠 B. 集體是個(gè)人成長的依靠C.團(tuán)結(jié)就是力量 D.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力2、“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這

3、力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”團(tuán)結(jié)之所用力量，是因?yàn)?（ ）集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心 集體的團(tuán)結(jié)能使每個(gè)成員的能力得到充分的發(fā)揮 集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中起來形成強(qiáng)大的力量 集體的力量就是個(gè)人力量的相加 A. B. C. D. 3、小明想競選班長，帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)建良好的班集體。以下他的演講提綱，其中不恰當(dāng)?shù)氖?（ ）A.我們要有共同的目標(biāo) B.我們要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體C.我們班的事務(wù)我都會一肩挑，負(fù)全責(zé) D.我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行4、在突如其來的災(zāi)難面前，人們首先想到的是家人平安。然而，人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅(jiān)守在地震抗災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識到，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí) （ ）A.個(gè)人利益高于集體利益 B.任何時(shí)候都沒有個(gè)人利益C.要自覺維護(hù)集體利益 D.集體利益服從個(gè)人利益5、俗話說“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林?！币ㄔO(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要我們 （ ）各盡所能，發(fā)揮特長 擰成一股繩，互幫互助 融入集體，奉獻(xiàn)社會 張揚(yáng)個(gè)性，以我為主A. B. C. D. 6、結(jié)合材料，回答下列問題。 某校七年級（1）班的衛(wèi)生、紀(jì)律一直不盡如人意，學(xué)生對班級的事情漠不關(guān)心。本學(xué)期，班委會的干部組織“我為班級獻(xiàn)愛心活動”，號召學(xué)生行動起來，共同維護(hù)班級的利益，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)果，班級發(fā)生了一些變化，也在本月的學(xué)校評