人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀短文練習(xí)題

1、人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀短文練習(xí)題1、烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好?。?烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功。 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。2、怎樣才能有一別

2、好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫下來(lái)。3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。2、熊（xiong）媽媽收菜 菜園里的蔬（shu）菜長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。 它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說(shuō)："別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。"它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說(shuō)："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！"它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說(shuō)："你記住，西紅柿的

3、葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。"小熊對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，今天我學(xué)到這么多知識(shí)，真高興！"1、短文共有（ ）個(gè)自然段。2、用橫線把熊媽媽說(shuō)的話畫了下來(lái)。3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是：4、小熊學(xué)到了什么知識(shí)？ 5、你還知道哪些這方面的知識(shí)，請(qǐng)寫下來(lái)，不會(huì)寫的字用拼音。3、貓頭鷹貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈

4、，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。1、這段話共有（ ）句。2、用“”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3、因?yàn)樨堫^鷹（ ），（ ），所以人們叫它“貓頭鷹”。4、用部首查字法查字典：（1）“輕微”的“微”：查 部，總的筆畫數(shù)是 （）畫，在短文中的意思為（小，細(xì)??；低下；精深；主單位的百萬(wàn)分之一）（2）“注視”的“注”：查 部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中的意思為（灌(guàn)進(jìn)去；集中在一點(diǎn)；記載，登記） 4、（ ）秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。l、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。2、秋天到了，公

5、園里的 （ ） 和（ ）都開了。3菊花的顏色有 （ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。4、桂花是什么樣子？ 5、這段話共有（ ）句，主要是圍繞第（ ）句來(lái)寫的。5、我家有一只小花貓?；ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)嘴里還不停地打呼嚕(lu)一到晚上，它就這兒走走那兒看看好像在偵(zhn)察老鼠的活動(dòng)我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。1、這篇短文一共有（）個(gè)自

6、然段。2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、小花貓的尾巴是（ ） ，眼睛是 （ ），胡子（ ）。4、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有： 。5、用“”劃出小花貓白天愛(ài)做的事，用“ ”劃出它晚上做的事。6、小山羊      我家有一只小山羊,它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來(lái)小尾巴一擺一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽(tīng)覺(jué)很靈，一聽(tīng)到聲音，就會(huì)豎起來(lái)。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的

7、眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺(jué)得很奇怪。 1根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （         ）的毛    （        ）的腿     （       ）的尾巴 （   

8、0;     ）的耳朵  （        ）的眼睛   （       ）的胡子 2按短文內(nèi)容填空。 （1）短文先寫小山羊全身的_，再寫它的_，接著寫它的_，最后寫小山羊的頭部。 （2）短文在寫小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫了它的_、_、_、_、_。 7、小馬長(zhǎng)大了 小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來(lái)教小馬跑路，請(qǐng)山羊來(lái)教小馬爬山，請(qǐng)黃牛教小馬拉車。 小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地做給老馬看

9、。老馬看了很高興，親親小馬的臉說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子?！?小馬說(shuō)：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了?！?1短文有（  ）段。 2短文主要講誰(shuí)的事？ 3小馬向_學(xué)會(huì)了_。    小馬向_學(xué)會(huì)了_。    小馬向_學(xué)會(huì)了_。8、長(zhǎng)城去年的一天，我 登 上了長(zhǎng)城！ 長(zhǎng)城真高?。”任壹易〉牧?#160;層 樓還高出好多好多。它全是用大塊大塊的石頭 砌 成的。 長(zhǎng)城真長(zhǎng)?。∥乙贿吪溃贿吙茨菑潖澢拈L(zhǎng)城從這個(gè)山頭連到那個(gè)山頭。

10、長(zhǎng)城真美啊！它雄偉壯觀，站在長(zhǎng)城往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。 1填空。 短文共有（   ）個(gè)自然段。 第一段寫去年我登上了長(zhǎng)城。 第二段寫長(zhǎng)城真高。 第三段寫長(zhǎng)城（      ）。 第四段寫（           ）。 2讀句子，填空。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片楓葉像紅色的海洋。 a、寫楓葉顏色的詞語(yǔ)是（        ）。

11、 b、寫楓葉數(shù)量的詞語(yǔ)是（        ）。 c、寫遠(yuǎn)看許多楓葉的樣子的詞語(yǔ)是（         ）。9、金色的小船小草黃了，樹葉黃了。我聽(tīng)到風(fēng)（采、踩）在樹葉上沙沙、沙沙的響聲。 金黃色的樹葉，（像、象）一只只美麗的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。 有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上，悄悄對(duì)我說(shuō)：“_           

12、0; _?！?我把這（篇、片）小小的黃葉（托、脫）在手心上，輕輕地放進(jìn)一條小河里。小小的黃葉變成了一只金色的小船。 秋風(fēng)，微微地吹來(lái)，吹動(dòng)著金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）遠(yuǎn)方（使、駛）去 1劃去括號(hào)里不正確的字。 2在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 漂亮（      ）   緩緩（     ）  輕輕（      ） 3讀短文完成填空 （1）在空中飛舞的金黃色樹葉像_&#

13、160; ，在小河里漂動(dòng)的黃葉像_。 （2）這篇短文描寫的是_（季節(jié)）的景色。 （3）想想小小黃葉飛到我的肩頭上，會(huì)說(shuō)些什么？把小小黃葉的話填在橫線上。 （4）積累詞語(yǔ)描寫聲音的詞語(yǔ)：沙沙、_、_ 描寫顏色的詞語(yǔ)：金黃色、_、_ 描寫秋天景色的詞語(yǔ)：秋高氣爽、_、_10、愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓  園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(ch醤gzhng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越

14、開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopi鄌)亮的白浪花。 1選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“”表示。 2短文共有         個(gè)自然段，第二自然段有          句話。 3太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了          

15、 、           、           和     。 4“漂亮”的近義詞是（           ） ，反義詞是 （       

16、;   ） 。 5找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線畫下來(lái)。 11、百靈鳥的歌 每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！” 喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了。” 百靈鳥聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛

17、來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。 1短文一共有（          ） 節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。 2第（          ） 節(jié)寫了喜鵲大姐說(shuō)的的話。 3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 近義詞：立即（     ）表?yè)P(yáng)（     ） 反義詞：虛心（   ）高興（  

18、  ） 4百靈鳥感到苦悶的事是。 5百靈鳥唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：12、小花貓我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著（，）一雙圓溜溜的眼睛 （。） 它的嘴邊有八根胡子（ ，） 又細(xì)又長(zhǎng)又硬 （，） 我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的（。）小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛(ài)的小

19、花貓。1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、小花貓的尾巴是_長(zhǎng)長(zhǎng)的_，眼睛是_圓溜溜的_，胡子_又細(xì)又長(zhǎng)又硬_。3、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有： 。 13、 眼鏡小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶欤『锎髌鹆藡寢尩难坨R，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1、媽媽適合戴_ _，奶奶適合戴_ _。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是_ _，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是_

20、 _。3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“”。1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。                         （    ）2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。                         （    ）3）

21、對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。           （    ） 14、盾牌從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)：“這個(gè)金盾牌很好！”站在右邊的將軍說(shuō)：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌?！边@兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”1、短文共有_句，用“”把第6句畫出來(lái)。2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是_ _盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是_ _盾牌，他們都_了。3、這篇短文

22、告訴我們的道理是：_15、春天冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽紛，真美麗啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里( )  農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜(  ) 已經(jīng)開出白色和金色的小花 (  ) 散發(fā)出一陣陣清香( ) 春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。1、短文有_個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。裝扮_  &#

23、160;   偷偷_      五顏六色_3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是_。1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。2）蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。3）蝴蝶花很美。 16、日月潭日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。1、小島把潭分成兩半。潭

24、的一邊像_ _，叫“_ _”，另一邊像_ _，叫“_ _”。兩潭湖水相連，像個(gè)_ _，小島就像_ _。2、在橫線上填上合適的詞。_ _的大湖     _ _的樹林     _ _的玉盤     _ _的月亮3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。_ _像_。 17、孔融讓梨孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉?。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮

25、讓。1、短文共有_句話。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。  經(jīng)常_    表?yè)P(yáng)_3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。                    （   ）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。                （ 

26、  ）3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。                    （   ） 18、小熱帶魚小熱帶魚可好看啦！小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢！1、第2自然段主要寫小熱帶魚的_ _和_ _。第3自然段主要寫小熱帶魚的_ _、_ _和_ _。2、小熱帶魚長(zhǎng)著一張_ _的嘴巴，它的身子是_ _色的，

27、尾巴是_色的。3、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？答：_。 19、日月潭 中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1、這段話寫的是日月潭_ _和_ _的景色。2、用“”畫出文中的比喻句。3、“清晰”的近義詞是_ _，反義詞是_ _ 20、大蜻蜓 晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小樹上。 我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽(tīng)了姐姐的話，我連忙松開手，大蜻蜓飛走了。1、數(shù)一數(shù)，全文一共有（ ）段。2、“玻璃球”是指蜻蜓的（                     ）。3、我為什么喜歡大蜻蜓？用 劃出有關(guān)的句子。 21、 趕路 從前，有一個(gè)人頂著大包袱騎在馬