知識助我成長教案

1、知識助我成長的教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀目標(biāo)體會教育的作用，培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己的受教育機(jī)會的意識和決心，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)而履行受教育義務(wù)。使學(xué)生認(rèn)識到，接受教育既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利；既是道德責(zé)任也是法律義務(wù)。能力目標(biāo)通過理解教育與人的幸福生活的關(guān)系、受教育對個人發(fā)展和社會進(jìn)步的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和比較能力。知識目標(biāo)知道什么是教育、受教育權(quán)與義務(wù)教育，懂得教育的作用、義務(wù)教育的地位和特征，明確受教育是自己的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是應(yīng)履行的義務(wù)。教學(xué)方法和手段：啟發(fā)式教學(xué)法，體驗(yàn)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、活動教學(xué)法。多媒體教學(xué)教學(xué)重

2、點(diǎn)：教育的作用教學(xué)難點(diǎn)：我們既享有受教育權(quán)利，又必須履行受教育的義務(wù)。教學(xué)過程（開場白：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好，我是來自尚嵇中學(xué)的教師郭振林。很高興認(rèn)識大家，我們雖然不是“遠(yuǎn)親”，卻是“近鄰”。所以我會珍惜這次和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。我的教學(xué)特點(diǎn)是；敢于把時間給予同學(xué)們，我更信任同學(xué)們擁有自主學(xué)習(xí)的能力，所以今天，讓我們一起成為學(xué)習(xí)的探究者，同路人。謝謝大家）導(dǎo)入新課教師講解故事，用疑問引出課題：教育和驢故事內(nèi)容：一家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)用的錢。家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭毛驢了。朋友：如果你買驢，而不讓

3、孩子上學(xué)，家里就兩頭驢了。這個幽默故事的寓意是什么？（讓學(xué)生思考，并引出新課題知識助我們成長展示本課要完成的具體問題，并安排相關(guān)要求。教師總結(jié)問題，并要求學(xué)生自學(xué)完成知識點(diǎn)的收集。）未成年人如果喪失受教育的機(jī)會，就會變得愚笨，跟驢沒有兩樣。因此，未成年人必須及時接受教育。引入教育的概念一、教育為人的幸福生活奠基：提出問題：1、教育的含義？教育對于我們個人和國家的作用？（要求學(xué)生自學(xué)，并完成問題。）1、什么是教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動。是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。（教師引導(dǎo)學(xué)生完成填空）2、教育對個人的作用讓學(xué)

4、生自己看書“笛福的信”和“阿韋龍野人”“狼孩的故事”資料。問：設(shè)想一下不受教育對于個人意味著什么？活動一：讓學(xué)生進(jìn)行分組討論，教師讓小組長來回答；（注意引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞；最佳發(fā)展期、野獸般的生活。）出示一則招聘廣告某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,月薪1000元。某公司招聘工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8000元華工學(xué)院招聘客座教授，除國家工資外，年工資補(bǔ)貼10萬元，配備一套三居室住房。招道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪900元。問：同學(xué)們看了這則招聘廣告有何感想？活動二：學(xué)生交流討論學(xué)習(xí)對我們未來生活的改變？教師總結(jié)學(xué)生的討論、回答，明確教育對個人的重要作用。二、教育對個

5、人的成長起著重要作用1、教育對個人的作用1）教育是每個人生活的準(zhǔn)備，教育通過向個人傳遞文化，幫助人掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，獲得獨(dú)立生活的必要前提；2）教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。3）能為人們未來的幸福生活奠基4）教育對個人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識，知識改變命運(yùn)。幫助學(xué)生從感性上認(rèn)識教育對個人發(fā)展的重大意義，并引導(dǎo)學(xué)生意識到自己正處在學(xué)習(xí)知識、接受教育的最佳時期。2、教育對國家的作用1）展示“遼寧號航母”，“天宮一號與神舟八號成功對接”，“蛟龍?zhí)栞d人潛水器問：沒有教育我們能取得這些可喜的成績嗎？2）展示“長江三峽”“青藏鐵路”。問：如果沒有教

6、育這些偉大的工程能順利建成嗎？沒有教育我們就沒有人才，就沒有我國今天對生活的巨大改變？3）出示偉大人物鄧小平的照片和“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的名言。教師對學(xué)生的回答，思考總結(jié)：對國家來說，教育能提高整個中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，能成就國家的未來，振興國家的希望都在教育。國家興亡匹夫有責(zé)，我們青少年要主動承擔(dān)責(zé)任3、教育對人類社會的作用活動三：我來問你來答放羊娃的故事在西北昏黃的天幕下，有這樣一段學(xué)者和放羊娃的對話：“你放羊做什么？” “掙錢”“掙錢做什么？” “娶媳婦”“娶媳婦做什么？” “生娃”“生娃做什么？” “放羊”1）你認(rèn)為放羊娃的這種生活幸福嗎？2）如果人們都像他那樣，人類社會能進(jìn)步嗎

7、？游戲：學(xué)生分組一問一答；新型“放羊娃”的故事改編；“打工族”“你打工做什么？” “掙錢”“掙錢做什么？” “娶媳婦”“娶媳婦做什么？” “生娃”“生娃做什么？” “打工”教師總結(jié)：“教育獲得知識，知識改變命運(yùn)”對人類文化來說，教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去與未來的中介。人類社會就是在前人的肩膀上不斷發(fā)展的?；顒铀模旱谝荒K小結(jié)。在我們的生活中，我們通過學(xué)習(xí)知道了教育的重要性和作用。但是我們的身邊還是出現(xiàn)有的學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，當(dāng)我們想學(xué)卻因家庭原因而不能實(shí)現(xiàn)時，我們又應(yīng)該怎么辦呢？活動五：觀看第一批受教育資助的孩子。大眼睛姑娘蘇明娟、小鼻涕胡善輝、小光頭張?zhí)炝x。他們都是

8、在1990年接受了教育資助的孩子，成功實(shí)現(xiàn)了自己的求學(xué)路，并不斷的用自己的行動來回報社會。在生活愿意幫助別人的好心人很多，我們今天就來認(rèn)識一下“白芳禮”老人?；顒恿涸噯柸绻谏钪?，我們沒有遇見我們這樣的好心人時，我們的求學(xué)夢能實(shí)現(xiàn)嗎？除了愛心活動外，我們還知道哪些活動是可以幫助我們上學(xué)的呢？引人下一個模塊：三、我們享有受教育權(quán)利為了個人的幸福和發(fā)展，為了中華民族的振興。我國保障公民的受教育權(quán)。國家大力發(fā)展各級各類教育，著力普及義務(wù)教育。1、什么是受教育權(quán)？（學(xué)生自學(xué)）是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。讓學(xué)生一起在P61中小字部分找到相關(guān)知識點(diǎn)。并完成案例分

9、析：2、什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保證的公益事業(yè)?；顒恿浩咦彀松嘧寣W(xué)生分組討論你享受了哪些受教育的權(quán)利? (友情提醒:從國家、社會、學(xué)校、家庭給你提供了哪些保障方面思考)讓學(xué)生自由回答，教師總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生完成P61中的案例分析。并強(qiáng)調(diào)我們既是享受者也是義務(wù)者。3、義務(wù)教育的特征義務(wù)教育法第5條：凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族 ，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)。問：這條規(guī)定說明了什么？學(xué)生討論，教師總結(jié)：義務(wù)教育具有統(tǒng)一性義務(wù)教育法第11條規(guī)定:父母或其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或被監(jiān)護(hù)

10、人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。同時規(guī)定：禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。上述條文和課本p61頁小淘的事例說明了什么？學(xué)生討論，教師總結(jié)：義務(wù)教育具有強(qiáng)制性2005年11月10日，教育部副部長章新勝針對農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)問題表示，到2007年，要使全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”，就是免雜費(fèi)、免書本費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生?！爸醒胴斦略鼋逃?jīng)費(fèi)將主要用于農(nóng)村?！?以上材料說明了什么？學(xué)生討論，教師總結(jié)：義務(wù)教育具有公益性課堂小結(jié)：知識助我成長一、教育為人的幸福生活奠基1、教育的含義：2、教育的作用：對個人對國家對人類社會二、我們享受教育權(quán)利1、受交易權(quán)的含義：2、義務(wù)教育的含義和特征課堂練習(xí)：1、下列做法符合義務(wù)教育法規(guī)定的是（ ）A.小明家里生活困難，但其父母仍然堅(jiān)持讓他讀完初中B.某初中少部分同學(xué)認(rèn)為考上大學(xué)也找不到工作，提早退學(xué)外出打工C.某紡織廠招收了十幾名應(yīng)接受義務(wù)教育的女孩子到廠里做工D.母親讓正在讀七年