修改最后一頭戰(zhàn)象閱讀答案

1、最后一頭戰(zhàn)象練習(xí)題學(xué)生姓名： 家長簽名： 一、看拼音，寫詞語。 r ku mi zng nng zhng q gi ( ) ( ) ( ) ( ) chun x sh bi zh tng cng mng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把詞語補充完整。( )耳( )聾 ( )然大( ) ( )( )有神 ( )不( )心 ( )不成( ) ( )( )凜凜 ( )別( )逢 ( )哉( )哉 三、選詞填空： 勢不可擋 排山倒海 威風(fēng)凜凜 新中國成立五十周年國慶節(jié)閱兵式上，解放軍戰(zhàn)士（ ），各個方陣以一種（ ）的氣勢走過主席臺，顯示出了一種（ ）的力量。四、按要求完成句子： 1. 在搬運戰(zhàn)象

2、的尸體時，人們發(fā)現(xiàn)一頭渾身是血的公象還在喘息。 縮句：_2. 公象睜開雙眼。擴句：_3. 第二天，正太郎把小狐貍要了回來。改為“被”字句：_4. 老狐貍興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去?？s句：_五、閱讀短文，回答問題：（一）“禿頭論證” 哲學(xué)上有“禿頭論證”的理論，它含有這樣的問題：少一根頭發(fā)能否造成禿頭回答說不能。再少一根頭發(fā)怎么樣回答說還是不能。這個問題一直重復(fù)下去，到后來，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開始是遭到否定的。 成為禿頭的界限是頭發(fā)一萬根?一百根?十根?一根?一根也沒有?無法確認。但可以肯定的是，當(dāng)頭發(fā)還剩下一百根，十根時，人們早已毫不遲疑地公認其為禿頭了。突變是在人們不知不覺的

3、漸變中發(fā)生的，當(dāng)你驚覺時，事物的性質(zhì)早已走到了反面。 我們的環(huán)境變化也是如此，森林正在（ ），能在曠野見到零星的樹木卻再也見不到森林的情景即將發(fā)生；動物正在（ ），能在動物園見到的獅虎豹象卻再也見不到野獸的情景悄然來臨；空氣、水質(zhì)正在（ ），臭氧層空洞正在（ ）也許，在21世紀20，或50，或80年代，地球人驀然回首，才體會到生活已面目全非。1. 文中括號處依次應(yīng)填入的詞語是（ ）A. 消亡 減少 擴大 惡化 B. 減少 消亡 惡化 擴大C. 惡化 消亡 減少 擴大 D. 消亡 減少 惡化 擴大2. 文中“禿頭論證”最初議論的話題是什么?（不超過22個字） 3. 本文所要闡述的道理就在文中，請

4、找出來，寫在下面。 4. 請你根據(jù)“禿頭論證”得出的結(jié)論，說明樹木、森林以及生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。 （二）鷺鷥鷺鷥是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，可不用說，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而鷺鷥卻因為它的常見，而被人忘卻它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ），素之一分則嫌（ ），黛（di）之一分則嫌（ ）。在清水田里時有一兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面，田的大小好像有心人為鷺鷥設(shè)計出的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來

5、像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜（sh）好。人們說它是在望哨，可它真的是在望哨嗎?黃昏的空中偶見鷺鷥的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠（hu）。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或許有人會感到美中的不足，鷺鷥不會唱歌。但是鷺鷥的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?不，歌未免太鏗鏘（kng qing）了。 鷺鷥實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文的詩。注釋鷺鷥（l s）：鷺科的鳥類，為大、中型涉禽，主要活動于濕地及林地附近。蓑（su）毛：這里指鳥的羽毛。喙（hu）鳥獸的嘴。1. 文中括號處依次應(yīng)填寫的字，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。A. 長 短 黑 白 B. 短 長 白 黑 C. 短 長

6、黑 白 D. 長 短 白 黑2. 文中畫線的句子分別使用了何種修辭手法？下列正確的理解是（ ）。A. 擬人 比喻 B. 比喻 夸張 C. 比喻 擬人 D. 擬人 夸張3. 作者認為鷺鷥是一首精巧的詩，依據(jù)是什么?（答案不超過20個字） 4. “白鶴”“朱鷺”“蒼鷺”與“鷺鷥”相比，有哪些不同？ 5. 假如讓你畫一幅鷺鷥圖，你將怎樣為這幅圖著色？ 6. 文章第6、7、8自然段依次用生動形象的語言為我們勾勒出三幅圖畫，請你用簡潔的語言概括這些圖畫。 第一幅圖： 。第二幅圖：清晨鷺鷥望哨圖。第三幅圖： 7. 請把這篇文章所蘊含的道理揭示出來，寫在下面。 （三）嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女

7、老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。 日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開始上路。我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究（竟 競）。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，嘔嘔發(fā)出（ ）的吼叫。這時，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（ ），吼聲激越悲（壯 狀），驚得江里的魚兒撲

8、喇喇跳出水面?！拔蚁肫饋砹?，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。 原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場！1.選段出自課文 ，作者 。2、按原文填空3、從括號中選擇正確的字打鉤4、按要求寫詞語。 （1）近義詞：凝望 ( ) 摩挲 ( ) 久久 ( ) 曾經(jīng) ( ) （2反義詞：膨脹 ( ) 炯炯有神 ( ) 5、下面詞語中的加點字與“震耳欲聾”的“欲”意思相同的兩項是 （ ）。 A.欲罷不能 B.求知欲 C.搖搖欲墜 D.欲蓋彌彰 E.山雨欲來 6、判斷正誤 (1）嘎羧的吼叫，也許是它在深情的呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許在訴說它對戰(zhàn)友們的深深懷念，也許文中前后兩次吼叫形成了對比。（

9、 ） (2）選段中第三節(jié)嘎羧的舉動讓我們不解，但后兩小節(jié)交代了原因，這種寫法叫設(shè)疑。 （ ） 7、寫出下面句子的描寫方法。 （1）它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。（ ）（ ） （2）它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮。（ ） 8、第三自然段中作者使用疊詞增強了表達效果,其中“ ”一詞寫出了嘎羧走了很長時間，“ ”一詞寫出了嘎羧站在江畔的時間長。 9、讀畫線句子，回答問題（1）“久久凝望”里，嘎羧會看到怎樣的景象呢？ （2）嘎羧為什么會對那塊礁石“親了又親”？ （3）從嘎羧“震耳欲聾的吼叫“中，你聽出了什么？ 10、讀了這段文字，你有什么感受？ 試題答案一、看拼音，寫詞語。 r

10、 ku mi zng nng zhng q gi (日寇) ( 埋 葬 ) (凝 重 ) (氣 概) chun x sh bi zh tng cng mng (喘氣) (石碑 ) ( 竹筒 ) (蒼茫 ) 二、把詞語補充完整。(震)耳(欲)聾 (龐)然大(物 ) (炯)(炯)有神 (漫)不(經(jīng))心 (泣)不成(聲) ( 威)(風(fēng))凜凜 二、新中國成立五十周年國慶節(jié)閱兵式上，解放軍戰(zhàn)士（威風(fēng)凜凜），各個方陣以一種（排山倒海）的氣勢走過主席臺，顯示出了一種（勢不可擋）的力量。三、1. 人們發(fā)現(xiàn)公象。2. 渾身是血的公象慢慢地睜開雙眼。3. 第二天，小狐貍被正太郎要了回來。4. 老狐貍跳來跳去。四、

11、（一）1. B 2. 少一根頭發(fā)，不可能造成禿頭。（意思對即可） 3. 提示：第二自然段結(jié)尾處（自己歸納） 4. 人們平時亂砍濫伐，毀壞樹木，使森林面積減少。森林面積減少了，動物生存的環(huán)境沒有了,自然就破壞了生態(tài)環(huán)境。 （二）1. D2. C 3. 色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。 4. 白鶴太大而嫌生硬；朱鷺、蒼鷺大了一些而且太不尋常；鷺鷥很美，且顏色、大小適宜。5. 可根據(jù)鷺鷥的特點著色：雪白的羽毛、鐵色的嘴、青色的腳 6. 鷺鷥水田釣魚圖 黃昏鷺鷥低飛圖 7. 圍繞“不應(yīng)因常見而忘卻它自然、天生、骨子里的美?！币馑即饘纯伞?（三）我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個究（竟 競）。

12、嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，發(fā)出（震耳欲聾）的吼叫。這時，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神），吼聲激越悲（壯 狀），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。1.選段出自課文 最后一頭戰(zhàn)象 ，作者 沈石溪2、按原文填空3、從括號中選擇正確的字打鉤4、按要求寫詞語。 （1）近義詞：凝望 凝視 注視 摩挲 撫摩 撫摸 久久 良久 許久 曾經(jīng) 以前 以往 （2）反義詞：膨脹 收縮 緊縮 炯炯有神 暗淡無光 5、下面詞語中的加點字與“

13、震耳欲聾”的“欲”意思相同的兩項是 （ C ）（ E ）。 A.欲罷不能 B.求知欲 C.搖搖欲墜 D.欲蓋彌彰 E.山雨欲來 6、判斷正誤 1）嘎羧的吼叫，也許是它在深情的呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許在訴說它對戰(zhàn)友們的深深懷念，也許文中前后兩次吼叫形成了對比（ ） 2）選段中第三節(jié)嘎羧的舉動讓我們不解，但后兩小節(jié)交代了原因，這種寫法叫設(shè)疑。 （ ） 7、寫出下面句子的描寫方法。 （1）它站在江灘)的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。（動作描寫）（神態(tài)描寫） （2）它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮。（外貌描寫） 8、第三自然段中作者使用疊詞增強了表達效果,其中“ 整整 ”一詞寫出了嘎羧走了很長時間，“ 久久 ”一詞寫出了嘎羧站在江畔的時間長。 9、讀畫線句子，回答問題“久久凝望”里，嘎羧會看到怎樣的景象呢？ 它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。嘎羧為